艺术的作文

时间:2024-06-23 09:41:30 家庭 我要投稿

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的艺术的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

艺术的作文

艺术的作文 篇1

  艺术是一种美,一种陶冶情操、感化心灵的美;

  当你走进艺术的世界时,那奇伟磅礴的能量会将你深深吸引;

  当你静下心来,仔细聆听艺术世界的每一首妙音时,那一跟神奇的彩线将会把你牵引到更深的'艺术境界;

  当你完全沉浸其中,你将会以不同的眼光去看待身边的一切,你会发现那一朵朵亭亭玉立的花儿变得神采奕奕、活灵活现;那一株株小草变得翠色 欲流、富有生气……

  这添上“奇妙色彩”的一切,都使你情不自禁的拿起画笔,在白纸上勾勒出美丽的线条、展现出世间万物的灵动、生机……

  艺术是一首歌,歌颂世间百态的美妙;艺术是一张纸,容纳万物生机;艺术是一粒耀眼的珍珠,散发出阵阵“美”的光芒!

  让我们一同倾听艺术的妙音,那一根神奇之线带领我们攀向的人生巅峰!

艺术的作文 篇2

  昨天中午,我们学校举行了一年一度的艺术节比赛,在前天晚上,我就已经将比赛材料准备完结,可在赛场上还是出了糗,不过也是不幸中的万幸了。

  昨天早晨,我再仔细地将手提包中的比赛工具再次检查一遍,因为这次艺术节比赛将影响到我是否能评上“瓯小明星”的关系,一定要确保万无一失,此时的我仿佛成了一只热锅上的蚂蚁,如果得不到一等奖,我就无法为班级争取荣誉,就无法评上“瓯小明星”,这是多么可怕的一件事呀,怀着紧绷的心情来到了学校。

  终于熬到中午一点,我拎起我那只带有点点翠绿色宝石的玫红色包包,深吸一口气,大踏步来到四(1)班。

  比赛开始,大家都在认真的作画,只听到笔声沙沙响,我用铅笔打完草稿,用勾线笔画出完整的轮廓,心情随之放松了下,接着可是涂颜色的关键时刻了。然而最要命的事情出现了,我的马克笔居然在上色不久就开始罢工了,无法出水了,妈妈早上还问我马克笔还有水吗,我十分肯定的回答,然而居然在此刻发生了这种事!我慌乱极了,急得想哭,如果无法完成此画,我将如何面对妈妈和老师们对我的期望呀,哦!NO。我的救星呀,你在哪里呢?

  刘昭妤刚好坐在我的前面,我轻轻地呼叫着她,多么希望能得到她的帮助,我把情况悄悄的.跟她说了下,询问她是否有马克笔。我的神呀,她点了点头,将棕色的马克笔递了过来,我在心里欢呼,刘昭妤,我太感谢你了,你是我的救星呀!我接过来马克笔后开始大笔大笔的画。但毕竟与我之前的颜色有点点色差,涂在纸上竟然是显眼的酒红色,太悲惧了,差点就把整幅画给毁了。不过还好,终于完成了整幅画,此刻已不管奖项的事了。

  哎,机会总是留给有准备的人,这次我还是没能准备好,如果万幸能得到一个奖项,那该多好呀。也是给了我一个深刻的教训,以后参加任何比赛,我将一定吸取这次深刻的教训。

艺术的作文 篇3

  生活中,艺术无处不在。我,也学艺术———二年级的时候,妈妈给我在艺校报了个大提琴班。如今,我已经考到七级了,这应该是让我感到骄傲的,但我怎么也高兴不起来——因为我知道,在这漫长的四年时间里,所经历的酸甜苦辣数不胜数。

  (一)酸

  你经历过酸吗?那是一种不好受的味道。我清楚地记得那件发生在两年前的事。当时,一直管我拉琴的妈妈为完成公司领导人的任务而出差了,只有不懂音乐的爸爸在家。到上课那一天,妈妈还没有回来,于是爸爸带我去了老师家,那次我的自我感觉非常好,老师也夸我指法正确,只有一点小误差。回家的路上,我不断地向爸爸吹牛,害得他头晕脑胀,差点撞到路人,就滔滔不绝地开始批评我,向我泼冷水。那滋味真不好受!爸爸,你又不懂艺术,干吗要泼我冷水!害得我心里酸溜溜的,直想哭!

  (二)甜

  我似乎和“甜”这个字有不可分割的关系。小时候,我特别喜爱糖果那甜美的味道,所以大伙管我叫“甜甜”,而我真正的小名是“湉湉”,因为我五行缺水,便取了一个有水字旁的“湉”。还有一个原因:小时候我在幼儿园十分淘气,是个不折不扣的淘气包,给我取名为“湉湉”,就是为了让我有大海一样的平静。拉琴时,我又和它相遇了。在心情懊恼的时候听一听自己的琴声,是多么惬意啊!这时候,一颗满载着甜蜜的心,也就在我身上找到了宁静的港湾。

  (三)苦、辣

  你可知道,我宁可酸,也不愿要苦和辣。在我看来,它们就像恶魔一样可怕。永远忘不了的是一件令我想来就打颤的事——从来不打我的.妈妈在年初因为拉琴而抽过我一下。多疼啊!我的伤口火辣辣的。而“苦”在我的印象中,只是一个穿着隐身衣的恶魔。它缠在妈妈身上,那时的我正在拉一首不熟练的曲子,让她捂着耳朵跑出书房并扔下了一句狠心的话:“你太让我失望了!”这句话不断回荡在我的心头……

  …………

  生活中,艺术无处不在。里边的故事是说之不尽的。当然,也有更多的酸甜苦辣品味不完!

艺术的作文 篇4

  艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。

  这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的.绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

  这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

  这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。

  玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想象力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!

艺术的作文 篇5

  每个人都有自己喜欢的一样艺术品,比如陶瓷、书法、壁画、剪纸、油画、建筑、刺绣……但我最喜欢的是个用石膏做的鸭子,她虽然是一个工艺品,对我来说是一个艺术品!是在我生日的时候,我舅舅送给我的。

  有一次,我过生日。姐姐和妈妈为我做了一个生日蛋糕,是水果蛋糕。还买了我最喜欢吃的食物。爸爸送我我最喜欢看的书。舅舅说:来,看看舅舅给你带来了什么礼物。我打开一看,哇!是是,是鸭子!舅舅你怎么知道我喜欢小鸭子?上次我和你一起挑雕塑,你一直说,舅舅,这个鸭子好,鸭子好!舅舅知道你喜欢鸭子,就在生日的时候送给你!

  鸭子歪着头,带着一顶帽子,尖尖的'鼻子,扁扁的嘴巴。圆溜溜的眼睛,好像在生气,又好像在点头致意。黄色的毛,尖尖的爪子。它的整个形态逼真,栩栩如生。鸭子的肚子有一横空处,可以存硬币的,也可以用来摆放。

艺术的作文 篇6

  早上,窗外正纷纷扬扬地飘着鹅毛大雪,整个大地都变得银妆素裹。

  等雪停了后,我迫不及待地奔到了小区楼下,开始在那里堆起了小雪人。不一会儿,一个像样的雪人就堆好了。可看上去光秃秃的,真难看,怎么办呢?

  于是我灵机一动,跑回家找了个桔子。三下五除二,搞定!我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么吗?当然是当帽子啦。小雪人戴上帽子后,果然显得神气多了。

  我又找来两颗黑豆做眼睛,再拿来一截胡萝卜做鼻子,一粒纽扣做嘴巴。一个活灵活现,漂亮可爱的小雪人就这样诞生了!

  这难道不是雪中的艺术品吗?

  可艺术品也有不幸的时候。

  可能是寒风吹来的缘故吧,小雪人显得瑟瑟发抖,心想:难道小雪人也怕冷?不管了,我立马抱起雪人,放在屋里的火堆旁,这样总不冷了吧!我便去写作业了。

  过了大约一小时,我突然想起了我的那位雪朋友。等走进一看,啊,那个本来活灵活现的小雪人,现在居然成了一滩水。

  啊,我的'艺术品——小雪人不幸溶化了。

  这件事虽然已经过去了很久,但在我的脑海里却还记忆犹新。我默默地想着,仿佛又看见了小时候把雪人放在火堆旁的傻事了。

艺术的作文 篇7

  在我四的那年,有一次被一阵优美的声音陶醉了,原来是楼下的哥哥在拉二胡妈妈带我欣赏了一节课,在老师的演奏下那把木制的古色古香的乐器发生了美妙动听的旋律,时而快,时而慢,时而萧瑟缠绵,时而飞扬洒脱。从那时开始,我就喜欢上了那个发出美妙声音的东西——二胡。并且,在妈妈的`支持下,我也拥有了一把新二胡!

  捧着它的那一刻竟有种怦然心动的感觉!只见细细的琴柱下面是琴筒琴筒的一面罩着蟒蛇皮,它控制二胡的发音与音色。琴杆上的弦分内弦和外弦,内弦发音低沉,外弦发音高亢。内、外弦之间是一只弓,弓上紧绷着一簇马尾上的毛。二胡是我国著名的民族乐器,至今有千年的历史,被誉为“东方的小提琴”。

  从此我便正式开始拜师学艺。我每个星期天都要跟老师学习二胡,并且每天还要在家练习。老师每次都手把手的教我,让我左手按弦、右手持弓,时间长了不免有些厌烦,几次差点放弃,但看着老师那么辛苦的教我,更何况这是我自己想学的东西,俗话说:“师傅请进门,修行在个人”,这何尝不是对意志的一种磨练呢?于是就暗下决心:既然学了,就一定要把它学好,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来嘛。

  现在,我拉二胡已经有8年了,也上台演出过,它让我明白了“台上一分钟,台下十年功!”练二胡可是说起来容易做起来难,要想学好它谈何容易?只有勤学苦练。

  二胡像是我的朋友,带给了我许多欢乐;二胡就像是我的老师,教会了我“持之以恒”的道理,也带着我走进了音乐的殿堂。

艺术的作文 篇8

  我家有许多出去旅游带回来留做纪念的工艺品,其中我最喜欢的是一个音乐小帆船。

  这个音乐小帆船是我妈妈的学生从外地带回来送给我们的礼物。它是由竹木制成的,既结实又环保,底座是黄色的,帆上的颜色五彩缤纷,好似一条小小的彩虹,十分漂亮。帆的上部有一个“心”形的框架,框架里面又有两个紧紧相连的心,象征着大家心心相通;爱神丘比特的一只神箭从中间一穿而过,真是寓意深广。想听音乐的时候,只需扭动几下那个“心”,优美动听的音乐便会从里面轻轻飘出,那音乐,轻柔舒缓,好似平静的湖面,让人陶醉其中。

  这个小帆船很快就成为了我家中的一员,电视电脑什么的和它一相比,似乎都褪了色。每天,写作业的时候,我都会把它放在面前,时不时地听它演奏那而动听的'音乐,让着音乐驱走我的倦意,陶冶我的情操。

  妈妈告诉我,这个工艺品有着深刻的含义,帆船代表着我在人生的道路上已开始扬帆启航,去驶向理想的彼岸;音乐代表着人要有高雅的情操,高尚的品质,我一直记着妈妈的话。

  至今,这个小帆船依旧伴随着我,成了我的好朋友。每当我遇到挫折的时候,我就会坐在它面前,细细地端详着它,聆听着那美妙的音乐,回想着妈妈地话语,品味着它的深刻含义,瞬时间就会精神抖擞、信心百倍,扬起了的理想的帆。

  我喜欢我的小帆船,它会成为我永远永远的好朋友!

艺术的作文 篇9

  老师说下午有艺术节的时候,我就兴奋不得了。

  等到下午开始演出的时候,有的.班跳舞,有的班朗诵古诗。终于等到我们班演出了,我们班表演的是守株待兔的一个小故事,表演完了以后,我想是不是还有一个节目?最后一看没有,回到班里以后老师又表扬了“刘玉鑫”。因为她是“文明小观众”,有机会我也要表演节目,还要当一个文明小观众。

艺术的作文 篇10

  4月1日这一天,我们学校举办了艺术节。这一次的艺术节和以前的艺术节可谓是截然不同。

  比赛是在下午的时候开始的。比赛的项目还蛮多的:漫画、彩铅画、素描、手工……我参加的是手工,是和其他同学合作完成的。当广播里出现邱老师的声音时,我们都惊呆了:比赛的场地是在大操场和小操场上!天呐,烈日炎炎下在操场上比赛!哎,命苦啊!可即使如此,还是得要比赛的呀。

  我们手工的比赛场地是在小操场上。我们把事先准备好的材料以及一张桌子搬到了小操场上。等邱老师一说比赛开始,我们便眼疾手快地动手做起来。我们这组的'校标外面是用纽扣和星星贴起来的,里面有千纸鹤和一些树叶。在我们制作校标的过程中,校长还给我们讲了这个校标的意义。

  制作校标的速度都是挺快的,我们这组也是,没用多少时间就完成了。

  校标制作完以后,我还和其他几个同学去“看望”了一下班里的还在比赛的同学。我们还趁此机会好好“损”了一顿我们班的一个灵魂人物。

  艺术节的比赛很快就过去了。至少,这次大家应该都不会无功而返吧!

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