艺术的作文400字

时间:2024-06-25 07:52:52 家庭 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的艺术的作文400字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【集合】艺术的作文400字6篇

艺术的作文400字 篇1

  孩子们盼望已久的公开课终于来了,先天晚上孩子要求家长全程旁听,这是一个难得的机会,孩子清楚地记得去年学校没有开设,经过一番商量:决定让爸爸听上午的主课,我被安排到下午。

  第一节是美术课,我正好是听着上课的铃声踏进教室。孩子们分成了10个组。看来是一堂开心,好玩的艺术课,原来是做手工。孩子们个个一精一神抖擞,小手举得高高的,把做手工的要领:捏、打、撕、切、压争先恐后的表达出来,短短的十几分钟刘老师将孩子们的兴趣提到极至。接下来每个孩子分到一块粘土,开始专心致致的制作。当然家长也坐到了孩子们的身边,一起捏出了好多可一爱一的小动物,有长尾巴恐龙,有大耳朵大象,还有摇摇摆摆的小企鹅,可一爱一的小兔子,活灵活现的响尾蛇。孩子们如此想象力丰富,40分钟的.课堂如同开心一刻,在不经意里又到了下课的时间。

  虽然是美术课,老师们并不在意孩子们能创作出多少作品,而是开发孩子们的想象力,创造力,动手能力。让孩子们将大自然的所见所闻一揉一和到课堂的制作中。短短的40分钟,满手是泥的孩子们辛苦着,快乐着!

艺术的作文400字 篇2

  说话是一门重要的功课,是我们都必须学习的艺术。说好话,让人听了心悦诚服,还可以增加人与人之间的良好关系,一个人若是心直口快,甚至口不择言,则可能将自己原先是善意的想法给扭曲了,所以言语的适当是很重要。

  “口说好话,如口吐莲花;口说坏话,如口吐毒蛇。”我们在说每一句话时,都要想清楚再开口,说话的艺术中,告诉着我们:“急事,慢慢的说。大事,清楚的说。小事,幽默的说。没把握的事,谨慎的说。没发生的事,不要胡说。做不到的事,别乱说。伤害人的事,不能说。讨厌的事,对事不对人的说。开心的事,看场合说。伤心的事,不要见人就说。别人的事,小心的说。自己的事,听听自己的心怎么说。”

  平日我在和同学之间的`交谈时,我要多说好话,发现同学的优点,我要适时的用赞美来营造和谐的气氛,且要多站在对方的角度上考虑问题,少批评别人,“说”与“不说”之间,需要极大的智慧与勇气,要学习能适时的说出一句“得体的话”、能及时打住一句“不该说的话”,并且时时提醒自己,说话时一定要有“口德”。

  话多不如话少,话少不如话好,平日我要多背诵佳句、好的辞语,因为它既可以提升文学素养,也可以增加我说话的内涵,使听我说话的人如沐春风。

艺术的作文400字 篇3

  今天,我们学校一年一度的艺术节开幕了,学校邀请了学生的家长也前来参加,这里一下子显得人山人海,热闹非凡。

  我和爸爸妈妈参加的活动是亲子装设计和表演。活动的第一个环节是和父母一起设计亲子装,我和爸爸妈妈一起展开了讨论,我觉得我们家非常幸福,我建议爸爸妈妈画几个笑脸,妈妈画的笑脸一个睁着眼睛,一个笑眯了眼睛,显得格外开心,我画的.笑脸两只眼睛都笑成了两朵花,可我画得不够好,同学以为我画的是薯条。

  爸爸画得最好,我又在他的笑脸旁边加了一个勺子,因为爸爸天天帮我们做饭,爸爸看了笑着说:“我就是家里掌勺的。”妈妈接着说:“那我就是家里掌柜的。”爸爸妈妈将这几个字写在了亲子装上。就剩我的衣服没写字了,“我是干什么的呢?”爸爸妈妈一起笑着说:“你是我们家吃饭的。”所以我的衣服上分别写了“我是掌勺的”、“我是掌柜的”、“我是吃饭的”几个字。

  最后,大家的亲自装都设计好了,大家互相欣赏,各种各样的亲子装显得五彩缤纷,非常炫丽,冯嘉丽的衣服画满了小树和鲜花,上面还写着:“嘉丽爱妈妈。”她的妈妈的衣服上写着:“妈妈爱嘉丽”。我们家的虽然很简单,但显得别具一格。

  在音乐声和掌声中,我们每个家庭还进行了亲子装走秀表演,看!大家摆出各种Pose,还挺有模特风采呢。

  活动在欢歌笑语中结束了,这真是个很有意义的活动!

艺术的作文400字 篇4

  十二岁生日时,爸爸送了我一见精美的礼物——泥塑。

  这个泥塑做工非常细腻,造型也很好看。这个泥塑的造型是一匹骏马,马的身子黑白相间,体态栩栩如生,四蹄跃跃欲试,像将要腾空跃起,个性鲜活。骏马既活泼可爱又健壮威武,既有马到成功之雄态,又有千里马之威武。

  说起泥塑的制作过程,那也是非常复杂。制作的泥塑有十几道工序。首先要选土,土的粘性要好,和泥也很讲究,土要做成泥环,有马、羊、牛等,还有各种神兽,传说神兽放在家里可以避邪,妖魔鬼怪绝不敢靠近你家半部。

  上窑烧也很讲究,火太大就会烧裂泥塑,烧窑的`人一晚上不能睡觉,泥塑出窑后腰立即上色、上光、这样一个精美的泥塑才算做成。

  泥塑具有浓郁的乡土气息,不仅中国人喜欢,而且外国人也喜欢,因为他带着东方神韵,既渗透古老的华夏工艺,又渗透着现代的东方文明。

  我把他挂在我窗前,我每次写作业看看他,就有一种动力;睡前看看他,我就有睡意;作业多事看看他,我就没有压力……

  我们全家都喜欢这精美而又小巧的泥人,泥人以他独特的造型和独特的纹路名扬亚洲,名扬全世界,可爱的泥人,我爱你!

  祖国的命运也就是每一个中国人的命运,祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想着我们能为祖国做些什么,而不是从祖国母亲那里得到任何东西。

艺术的作文400字 篇5

  上周上作文课的时候,梁老师让我们下周上课的时候带五块饼干来,但并没有告诉我们饼干的用处。当时,我在心里暗暗猜测:梁老师是让我们品尝饼干的美味吗?还是举行吃饼干大赛呢?真是令我百思不得其解。今天的作文课,我有一点小小的期待。上课的时候,梁老师终于揭晓了答案,只见梁老师在黑板上写出了几个大字:“咬出来的艺术”。顿时,我恍然大悟,原来是让我们用牙把饼干咬出各种各样的'图形来,形成艺术。

  活动开始了,梁老师在黑板上画了太阳、五角星、白云等图形作为参照物,让我们发挥自己的想象力,创造自己喜欢的图形。我拿着一块饼干冥思苦想,我究竟要创造什么形状的艺术品呢?突然,我想到,天冷风寒,我要给妈妈做一个大大的太阳取暖,我边想边咬,不一会儿一个太阳形状的饼干艺术品就在我嘴里诞生了。接着,我又想,妈妈最喜欢五角星了,我就咬一个五角星送给妈妈吧!咔咔……另一件作品又在我嘴里诞生了……

  艺术品创造结束了,梁老师让我们拿着自己的作品上讲台展示,并让我们说出创造时的想法。我拿着我的饼干作品上了讲台,逐一地给同学们介绍:这是砍刀……这是太阳……这是五角星……介绍到最后一个作品的时候,我觉得自己就像一个伟大的艺术家,在进行平凡而又奇妙的创造。付老师在给我们照相留影的时候,我像一个艺术家一样自豪地挺着头。

  我们的艺术可以用手画,可以用石头雕刻,现在还可以用牙去嗑。

艺术的作文400字 篇6

  从小我就喜欢上体育课,也许是与生俱来的,渐渐运动成了我的强项。

  似的,我叫它飞出去,可它就要往地上跳。我就不信了!爸爸连忙纠正我说:发球的时候,不能心急,要从斜上方打出去。然后爸爸又给我做了示范。终于,我的第一个球发出了,我的那个高兴劲儿,就像中了大奖!接着,我又发了几个漂亮的球,不禁兴奋地一蹦三尺高,我会发球啦!我是又叫又跳。最后一步,是要学会接球。这一步,可不是那么容易的。爸爸将球发过来了,我明明对准了球,可球根本没沾着球拍的边,轻巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一样告诉我说:接球的.时候,注意力要集中,要对对方的发球方向做出准确的判断,然后确定自己往哪个方向接球,身体不能在原地不动。我捡起球,左手将羽毛球轻轻一抛,右手紧紧抓住球拍,用力一挑,我用力一打,球就像箭一样飞了出去,爸爸连连夸我反应快,球准确地飞到了爸爸的面前。爸爸进行了回击,我全神贯注,哎哟!球还是擦边而过,我才不认输呢。

  就这样,一次又一次,直打得我满头大汗,气喘吁吁。不过,我终于能接到球了。

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