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艺术的作文

时间：2024-07-02 07:05:45 家庭我要投稿

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的艺术的作文8篇，希望对大家有所帮助。

艺术的作文【优秀8篇】

艺术的作文篇1

　　说话是一门艺术，好比做饭一样，同样的材料，同样的调料，但在不同人的手中做出来的味道也就不同，好比同样的几句话，同样的意思，出自不同人的嘴里，含意也就不同，会说的人就说好了，不会说的人，就说坏了。

　　有个故事说，朱元璋做了皇帝以后，一天，他儿时的'一个伙伴来京求见。朱元璋很想见见他的老朋友，可又怕他讲出一些以前不大光彩的事情，犹豫再三，还是把他传了进来。那人一进大殿就大礼下拜，高呼万岁，说：“我主万岁，当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城。汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩子当兵，多亏蔡将军。”朱元璋听完他的这番话，心里非常高兴，重重地封赏了这位老朋友。

　　消息传出，另一个当年一块放牛的伙伴也找上门来了，见到朱元璋，激动万分，指手画脚地在金殿上说道：“万岁，你不记得吗？那时候咱俩都给人放牛，有一次，我们在芦苇荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着吃，还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子都打破了，撒下一地的豆子，汤也撒在泥地里，你只顾从地下抓豆子吃，结果把红草根卡在喉咙里，还是我的主意，叫你用一把青菜吞下，才把那红草根带进肚子里。”当着文武百官的面，这番描述让朱元璋又气又恼，哭笑不得，只好喝令左右把他拉出去斩了

　　朱元璋的两个朋友说的是他们放牛娃时期的一段共同经历。第一个说的极其含蓄得体，既勾起了皇帝对自己的旧情，又让不明就里的群臣，听起来像是在述说皇帝曾经的丰功伟绩，可谓“一举两得”。第二个伙伴则说的非常直白，露骨，让已是九五至尊的朱元璋颜面尽失，在大臣们面前如坐针毡。可谓“伤人害己”。

　　这就启示我们平时说话，一定要看场合，分时机，权衡利弊，千万不能不假思索，信口开河。害人的舌头有时比魔鬼还要厉害！

　　说话是一门学问，只用心去想，才能说好。

艺术的作文篇2

　　星期三下午，我们全校同学要去大操场看精彩的表演。吴老师立刻领着我们到操场上坐好。有些小演员已经上台了，我们赶紧坐下来看表演。

　　今天的.表演很精彩，第一个表演是乐器演奏，乐器有电子琴、二胡、古筝等等。我最喜欢的是武术表演，因为教练把棍子一下子就打断了，我觉得他好厉害！如果我会武术的话，妈妈一定会表杨我的。今天真开心！

艺术的作文篇3

　　每个人鼻子下面都长了一张嘴，谁不会说话?可是，要想自己说出的话让别人愿意听，听起来舒服，其实不易。言语得失，小则牵系做人难易，大则连及国家兴亡，它是一门艺术，不但要措辞得体，更需要讲究策略。下面仅以《邹忌讽齐王纳谏》和《触龙说赵太后》为例，从邹忌和触龙两个人物出发，谈谈说话的艺术。

　　一、闲话家常，拉近距离，营造和谐的谈话氛围

　　先说邹忌。他要劝谏的是国家的君王，如果直接指摘国君的过错，恐怕是自讨苦吃。倘若遇到唐太宗那样的明君算是幸运，如果遇到个糊涂君主，没准脑袋就搬家了。邹忌是聪明人，他先给威王讲了一个自己受骗的事，而且是自己的家事：他明知自己不如城北徐公美，但他的妻爱他、妾怕他、客有求于他，都说他“美于徐公”，没有谁肯对他说真话。一个人，如果愿意把自己的家事，以致“家丑”告诉你，那肯定是把你当成推心置腹的朋友了，你不太可能对他怀有敌意吧?关系拉近了，气氛融洽了，切入主题最终达到自己的目的才有可能。相反，上来就直言劝谏，絮絮叨叨说教，谁愿意听?就等看脸色吧。

　　与邹忌相比，触龙的任务就更加艰巨了。大军压境，国难当头，可赵太后却因爱子心切而坚决不肯，众大臣直言强谏，赵太后索性明言，谁再敢劝说“必唾其面”。人在生气的时候，是最不理智的，不但难于听取他人的.意见，而且很可能把对方当作发泄的对象。触龙该怎么办?我们看：触龙出场时是“徐趋”——恭敬的小步快走但又因腿疾而走不快。然而龙钟老态的他却先来表示自己对太后健康的关心，问太后身体怎样?饭量如何?还介绍自己养生保健的方法，每天散步三四里，有助于增进食欲。再怎么生气的人也不会拒绝他人对自己的关心吧。赵太后终于解除了精神武装，由“盛气而揖之”到“色稍解”，既而“笑曰”，和谐的谈话氛围形成了，触龙陈述意见的条件也就成熟了。

　　二、欲擒故纵，迂回战术，不要急于插入正题

　　欲成甲事，先谈乙事，欲擒故纵，迂回战术，这是许多进言者常用的策略。邹忌意在让“弊甚”的威王能听取百姓的议论，接受国人的批评，而触龙则完全是为了让赵太后最宠爱的小儿子到齐国做人质。这些事即使是一般老百姓也是很难接受的，更不用说是万人之上的一国之君了。所以，如果他们在一开始就切入正题，很可能一下子就陷入骑虎难下的僵局，闹不好还会受辱甚至招致杀身之祸。因此，在谈话的开始，他们对自己此行的目的避而不谈，而是谈一些表面上看来与之不相干的事情，由日常生活小事引出治国安邦的大道理。他们在选择引入的话题时，可是煞费苦心的。

　　邹忌开口谈的是一些闺房私事，如何与徐公比美，如何受蒙蔽听不到真话，然后类比自己一个有些小权的臣子尚且如此，高高在上的君王受蒙蔽就更严重了。触龙则比邹忌更能绕弯子。他先是拉家常，谈保健，见太后怒气渐消，又提出让自己的儿子入宫当卫士，不知不觉就引到“爱子”这个问题上。触龙明知太后更爱小儿子长安君，却故意说她更疼女儿燕后。赵太后一不小心就中了计，赶紧声明：更疼长安君。这样触龙的话题终于绕到了正题。

　　三、投其所好，理解万岁，忠言顺耳利于听

　　邹忌成功，还在于他把握住了人们“戴高乐”的心理，能够投其所好。哪个君主不希望臣子捧着自己呢?——邹忌先给齐王戴了一顶大小合适的高帽：齐国地广人众，凭您齐王的尊贵和威望，谁不畏惧您或有求于您呢?然后话锋一转——这并不完全是让人高兴的事，您要小心受蒙蔽了，我不就是很好的反面教材吗?威王一听，对，我可不能让人给“忽悠”了。反过来，如果邹忌直接说：所有人都在骗您，您还蒙在鼓里呢!这样等于在说威王是个大大的傻瓜，不是“找不痛快”嘛!邹忌本有忠君忧国的赤胆真心，再加上如此懂得说话的艺术，难怪齐王大悦，立即大开言路，广纳善言了。所以，有时候谏臣遭弃也并不一定全怪君主昏聩，说话不得法也是有可能的。

　　再说触龙，他话家常、托少子之后，第三步是谈爱子。且不论“爱燕后”还是“爱长安君”到底哪个更甚一点，值得注意的是，触龙理解赵太后，知道太后的不当做法是出于爱子之心。触龙抓住了矛盾的症结所在，先是肯定她作为母亲爱孩子无可厚非，然后提醒她爱孩子就要为孩子做长远的打算，就应该帮孩子保住尊位，让他为国建功，不负国人重望。理解太后苦衷，再加上晓之以理，赵太后的心结解开了，问题也就解决了。

　　《邹忌讽齐王纳谏》和《触龙说赵太后》这两篇曾选入《古文观止》的文章，编入高中语文教材的目的，我想不会只是让学生掌握几个词语和句式。生为社会之人，先了解人，才能更好地做人;鉴前人之事，才能更好地做事。我们从这两篇经典古文中领略的应该是古代先人对人性的洞悉，对人情的洞察，以及为人处世的智慧。

艺术的作文篇4

　　从来不觉得自己会特别伟大，所以，面对别人虚伪的行为总会嗤之以鼻。

　　小时侯，大人说这种现象是好的。那时的行为，是纯真，是美好。可是，那却成了以前。

　　长大后，我们要学会这门叫“社交“的.艺术，学着戴上完美的面具。“逢人只说三分话“成了心中坚定的座右铭。我们开始筑起心墙，练习着高谈阔论。。。。。。一切如此自然的进行，没有人怀疑，没有人反对。只有一句看似真理的话始终贯穿一生，“这就是人生。“

　　如此就过完一生？这样就是成长？

　　一切都不真实，一切都无永恒。恐惧，原来是自己给自己的。进一步看清世界，就跟加地增添恐惧的份量。没有办法适应的人，是那些被淘汰的善良百姓；将这种艺术运用得淋漓尽致的人，是那些被强烈抨击的政治人物。那面是正，那面是反？到底有没有白分百正确的答案？

　　学会成长，我们该学什么？

艺术的作文篇5

　　在这春光明媚，桃红柳绿，莺歌燕舞，春暖花开的季节里，我校一年一度的艺术节开幕了！宁静的校园里到处都洋溢着欢声笑语，连太阳都露出来笑脸，为艺术节增添了一片光彩。

　　我们班同学个个热情高涨，都想在艺术节举行的比赛中展示自己的才艺，取得好成绩呢！同学们三个一群，五个一伙地讨论怎样编排节目，大家在一起出谋划策，有的表演魔术，有的表演唱歌，陈灿等同学一起排了一个歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陈的帮助下，排了一个特殊的节目——双簧！我们努力练习，经过几次选拔，因为我们的节目很有特点，我们胜出了！

　　我们可以登上“我的舞台我出彩”的大舞台了，我们两个太兴奋了，当然，也有一点小紧张。

　　演出当晚，每个节目都很精彩，每个同学的表演，都体现了多才多艺，令人兴奋不已。我们的节目比较靠后，是第11个，我们坐在台下，欣赏每一个节目，但我们也有一点点着急，因为我想把自己的才艺快点展示给大家。轮到我们上场了，我们的.心情开始平静了，不紧张，我们把最好的状态发挥了出来，逗得大家哈哈大笑，赢得了阵阵掌声！我们的节目给艺术节增添了更多的亮点！

　　艺术节节是我校给全体同学才艺展示的一个平台，我和同学们都像过年一样欺盼着，也像过儿童节一样开心！这次的艺术节让我明白了什么是一分耕耘，一份收获。明年的艺术节，相信通过我自己的努力，一定有更加精彩的节目展示给大家！

　　我爱您，广东碧桂园学校！

　　我为你骄傲，难忘的艺术节！

艺术的作文篇6

　　每个人都有自己的艺术天赋，智者总能将之发挥得淋漓尽致。我也有一点小小的艺术天赋，它引领我踏上艺术之路——弹钢琴。

　　七岁那年春晚，一段优美的钢琴曲吸引了我，感觉到他指尖跑动的速律和身心所迸发出的激情，似乎全身的每个细胞都有种韵律感，我被震撼了，爱上了弹钢琴。

　　艺术之路并不是那么平坦，我也一样。钢琴并没有想象的那么容易弹，刚一起程，就摔了一个大跤，无论坐姿，还是手形，都是不合格的，原来弹钢琴有这么多的讲究。但凭着对钢琴的热爱与执着，克服着重重困难，渐渐地，我的琴技取得了惊人的进步。

　　每天一放学，我就飞奔进琴房，深吸一口气，一首一首地练习起来。优美的旋律从琴房飞扬出去，仿佛人山人海的'听众陶醉其中，这样的想法激发出我上进的动力。

　　一天天地弹着，我从一开始10分钟，20分钟，30分钟……现在一上手就是一小时。

　　每当我一遍遍地练习之后，手指都会感到有些酸痛，脚也有些麻木，但我从不报怨。肢体上的不适，阻止不了我前进的脚步。就在我沉浸在收获的喜悦之时，一首庞大的“拦路虎”挡在我的面前，双手都要弹奏旋律。一周后，被老师批得“体无完肤”，又过了一周，还是被Pass掉了，我开始有些懈怠，妈妈看出了我的情绪，带我看了电影《摔跤吧！爸爸》，《奇迹男孩》。他们用平凡的镜头，展现了勇于拼搏的故事，让我学会怎样面对困难。我沉下心来，一小节一小节，一条一条细致地练……终于准确无误地完成了这首曲子，战胜了这只纸老虎。在老师的微笑中，我重获了自信，坚定了前进的方向。

　　考级的日子转眼就到，我走进考场，紧张地坐在琴前，指尖触碰琴键的一刹那，没有了紧张，没有了怯懦，随即一段轻柔的乐曲飞璇在考场上，顺利通过考级。拿到证书时，我泪奔了，感恩我的老师，感恩一路陪伴我的亲人，更感恩我自己的不懈努力！

　　我知道艺术之路很漫长，但我会执着地热爱着、追寻着，坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

艺术的作文篇7

　　我是一个热爱画画的人，现要我想起刚学画画的时候都会情不自禁地笑起来。

　　记得那年，我还是三年级的一天下午，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的`，在黑板上画画，大概他就是老师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着老师画起来，然后给老师看，虽然画得不怎么好，但老师却说：“画得不错！”老师问我妈妈：“说我有没有学过画画”“没有”妈妈说。后来，我和妈妈认识到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一直在中班，一直不停地努力着……

　　我非常热爱画画，正像爱因斯坦说的：热爱是最好的老师，它远远超过责任感！博大精深的根雕。