无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的艺术的作文10篇，欢迎大家分享。
艺术的作文 篇1
老师说：3月28日我们学校要举行艺术节才艺比赛了，我和我们班方昕涵、黄漫禧、何滢滢等九位同学每个星期都抽出时间积极操练着周老师给我们编排的群舞——动感女生。
3月28日，终于迎来了一年一度的艺术节，今天我心情即兴奋又紧张。早上我参加硬笔比赛后，和九个参加下午群舞比赛的同学都兴奋地等着妈妈到学校来带我们去化妆做头发。到了中饭时间了，妈妈们和化妆阿姨都来了，我们轮流吃饭化妆，穿上了演出服坐在表演大厅等侯演出的.开始。我班的节目是第三个出场的。
演出开始了，当主持人报到我们班级的时候，虽然有点紧张，但我的脸上还是带着自信的笑容登上舞台。随着音乐响起，我们九位同学默契的完成了这个舞蹈。台下响起了老师和同学们的掌声，我们演出完美的成功了。
这是我入学过的第一个艺术节，今天的我们都很开心，过了一个很有意义、十分难忘的艺术节。我还跟老师和九个同学在学校拍了很多合影做纪念呢。
艺术的作文 篇2
在我自己身上也有自己的艺术细胞，但大多数人都不认可。因为我的艺术说出来你可能不信。我的艺术才能，大多数人可能不会。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就让我来告诉你吧!
口技就是模仿乐器或动物的声音。比如说老鼠叫.公鸡叫.猪叫……我都会。在我练口技之前，我觉得电视上的人学的`很像那些东西的声音。于是我也开始练口技。可是我叫出来的声音不对。大家也开始笑我。渐渐的我对自己失去了信心。最后别人说没有妈妈的孩子一点也不坚强。我觉得他们说的不对，那句话也使我坚强起来。
经过几年苦练。我学的越来越像。也得到了很多人的赞赏。这对我来说是极大的鼓舞。但爸爸说学口技没有用，于是我听了爸爸的话。往后我在也没有练过口技。这个艺术一直埋在我的心里。我的细胞渐渐也要沉没。
口技我学的好，这也是一个特长.一门艺术。它会流淌在我的心中。
艺术的作文 篇3
在我上小学四年级的那年，妈妈想培养我一门兴趣特长，经过多方打听，说我在唱歌表达方面还有点天赋，妈妈为我选择了一门艺术—声乐。就这样，我糊里糊涂地开始了我的艺术“生涯”。
老师让每周六去她家上课，坐在开往老师家的车上，我闭上眼睛想象老师的样子：严肃的外表，紧锁的眉头……听妈妈说，这位老师毕业于西安音乐学院，专学声乐。
车子在家和园停下了，老师站在大门口迎接我们，我见到了老师，随即眼前一亮：一双会说话的眼睛，恬静的瓜子脸，吊得高高的马尾，还有一身清爽的运动服……她根本不像一个严肃的老师，而像一位和蔼可亲的大姐姐。
我们边走边谈，我一直傻呆呆地盯着老师，心想：天下怎么会有这么可爱、漂亮的老师呢？我们不知不觉地来到了她家。
开始上课了！我兴奋地站直，她亲切、温柔地教我怎样运气，唱高音，她的`一举一动都是那么慈祥。
因为这位“大姐姐”，我对音乐渐渐有了兴趣：回家认真练习学过的曲目，早早地收拾好书包，等着下周上课，声乐水平也在突飞猛进地提高着。
我发现自从学了声乐，我的胆子也慢慢变得大了起来，以前见到客人都怯生生的，而现在却敢给客人们唱歌，这难道不是归功于学习声乐了吗？
在魏老师的鼓励下，我参加了杨凌首届星环杯少儿歌手大奖赛，并一举拿下了杨凌十佳少儿歌手的奖杯；我的英文歌《铃儿响叮铛》又在杨凌英语才艺比赛中获得了第二名的好成绩。
如今的我，面对舞台已不再胆怯，而唱歌也让我的课余生活变得丰富多彩，在睡前“咦咦呀呀”地唱那么两三句，成为了我每天最大的享受。
我爱唱歌！希望这个爱好能够继续伴随我快乐成长！
艺术的作文 篇4
每个人都有自己喜欢的一门艺术，当然我也不例外，下面就让我给大家讲讲我和艺术的故事吧!
那是我上四年级的一个风和日丽的星期六，妈妈带我去广济街玩，忽然我听到了一阵阵悦耳动听的乐声，那声音时而高昂，时而低沉，我和妈妈顺着那声音走到一家琴行门口，映入眼帘的是一位阿姨长发长裙，手中抱着一个半梨形状的东西，而声音正是从那东西中传出来的。我不解的问妈妈：“妈妈那是什么琴呀?”妈妈说：“那是琵琶，至今已有20xx多年历史了。”我听了之后，一个想学琵琶的想法在我的心头萌生了，妈妈好想看透了我的心思说：“想学吗?”我听了使劲点了点头，于是，妈妈给我报了一个琵琶班，并为我买下了琵琶。
第一次带上指甲，第一次抱住琴，一切都觉得很新鲜，可是不久第一道拦路虎向我冲了过来，那就是抱琴，老师告诉我大拇指要抓住琴扶手，另外4根手指头按住琴弦，可是我一抱琴，琴就好像一个不听话的孩子一样从我手中滑落。渐渐地我心想：“既然抱琴都这么难，今后的内容就更不容易说了。”我正想打退堂鼓，突然我想起了妈妈常说的一句话：“只要你用心去做了，那再大的困难也一定能战胜。”想到这里我又一次抱起了琴开始练习，果然两个星期后我终于能抱住琴了;可是不久第2个拦路虎又向我奔来了，那就是识谱，如果要弹一首曲子必须在一秒钟内分辨出音高，在哪个把位，于是在课余时间我更努力的识谱了，一有不会的'就打电话问老师，每天写完作业妈妈经常监督我识谱。终于功夫不负有心人，在老师的指导下，在我的刻苦努力下，我终于能弹几首简单的曲子了，正当我沉浸在成功的喜悦中，妈妈笑着对我说：“不论有多大的困难，只要你努力克服，就一定能战胜困难。”
经过学琴;让我懂得了一个道理：“不论你遇到多大困难，都不能放弃，贵在坚持。”
艺术的作文 篇5
今天，妈妈带我去拍艺术照，到了那里我们先上楼选了几套衣服。
阿姨把我选好的衣服放进了消毒柜里消毒，还给我化了点妆就开始拍了，第一套我先拿着足球拍了几张只不过我眼睛不知道往那里就给我带了一副墨镜，第二次我拿着滑板拍了几张，第三次我坐在板凳上拍，最后一次我又换了一个造型拿了几本书拍，过了一会就拍好了，照片要过几天才可以拿，换好衣服我们就回家了。
艺术的作文 篇6
在繁忙的日子里，行人匆促的脚步似乎已能让你我明了，艺术，对我们来说，就彷彿在路上与熟人相遇，却擦身而过的邂逅，把自己禁锢在徬徨的世界中，对艺术只是一头雾水，毫无沾染上它的.一滴血液。
艺术，有很多种，无论是音乐、绘画、雕刻……都是一场艺术的盛宴，有好有坏，艺术家们吐纳出的信息，是否已沉淀在心？一股艺术的热血，是否已流窜于身？艺术，永远伫立在世上，等待你的发现，等代你靠它替自己干涸的心灵，在注入一股美的气息，淬链出曼妙动人的舞姿，自己能否在一阵骚动中被艺术屈服？痛快、悸动、乏味，参观完后的感觉，必定要亲身体验，才能了解那种滋味！
一天的校外教学，我们去看演出，舞台上的乐器让人眼花撩乱，音乐声中，流淌着淡淡幸福，观众屏息的欣赏，音符下，全是努力的成果，令人赏心悦目，像这样的艺术最能扣人心弦，感动人心。在茫然的人生旅途中，来点不一样的，一定能让你我流连忘返，免去捆绑的束缚，翱翔在无际的梦想中，嗅闻到艺术气息，让生活为之转动吧！
期盼人生中能再有更多艺术盛宴，使生活更精彩，也为生命的白纸上增加一比光明色彩，为人生的拼图补上缺角吧！
艺术的作文 篇7
在我们的美术书上，有这么一件奇特的雕塑作品，这是由若干个圆筒组合成的造型。初遇这件雕塑时，我就被它独有的艺术魅力所吸引。它在如许多图片中引人注目，原因有多种，我归纳了一下，总共可以分为三大类，分别是：
一、色彩。
它的颜色呈深红色，在周围一些建筑物的衬托下，它显得格外耀眼，让人不得不去注意它；
二、造型。
它是由若干个形状大小粗细不一的圆筒组成的，看上去很凌乱，不过它却突显了一种与众不同的风格，这样的话，人们当然能够去注意它了，因为在千篇一律的建筑中，它能脱颖而出；
三、所在位置。
这件雕塑作品坐落在西雅图滑冰场的前方位置，这里是个人来人往的地方。人的眼球会被新鲜的事物所吸引，这么一件奇特的雕塑屹立在这么好的地段之中，自然会引起人们的视觉反应。
其实，只要细心的去观察这座雕塑的话，你还会品尝出另一种美。这种美不是外在的美，而是内在的美。从不同时间，不同地点，不同角度欣赏到的风格各不相同。而我自己发现的美却是如此：运动之美。这座雕塑的造型看似凌乱，实际却蕴含着运动的豪放风格；它的色彩，是火一般的红色，体现了一种对运动的激情，更何况它是屹立在滑冰场的前方，这不正是为了能让广大群众激起对运动的热爱之情吗？每一个有幸目睹这座雕塑的人们，我猜他们在欣赏时一定会在心的.海洋中泛起一层层对运动的渴望吧！换一个角度，我再去欣赏，发现的是一种磅礴之美，那是生命的美。在一个不同的角度下我们去观察这种雕塑，原来凌乱的感觉在一刹那间消失了，我们看到的是一件错落有致的雕塑。一个个高低不同的圆筒，犹如生命的跌宕起伏，而火一般的红色，则体现出了我们对生命的热情，见到这座雕塑，让我勾起了往事的种种，有甜蜜的，也有辛酸的……
请让我们去认真观察与欣赏身边的艺术，它们有着无穷的艺术魅力和不可低估的艺术价值；让我们去领略艺术的境界，去体会艺术作品所带来的感染力，欣赏百遍就有百种收获，让你的一双慧眼去发现艺术的美吧！
艺术的作文 篇8
星期五的那一天，学校里可热闹了！我们学校的艺术节隆重的拉开了帷幕。
朋友们高兴的参加了各种各样的活动，有的参加了体育运动项目，有的参加了书法绘画项目，有的演讲、朗诵，有的唱歌跳舞，各个场地上的项目异彩纷呈！
最让我难以忘怀的是二年级的一位小朋友的童声独唱《自由的飞翔》，那歌声婉转动听，在我们每个人的.耳畔回荡。“自由的飞翔，灿烂的星光，一路的方向，照耀我心上……”
一个个的节目在进行着，一个个的选手下了场。终于轮到我们班的节目上场了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在给我自己加油助威。心里想，我们训练了这么多遍，放心吧，我们一定是最棒的！
“请欣赏有三年级三班为我们献上的大合唱《捉泥鳅》。”怦，怦，怦，我的心激烈的跳动着。
“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”
“啪！啪！啪！……台下响起了一阵热烈的掌声，我们深深的向台下观众鞠了一弓。
我们多么希望我们的节目能得到一等奖啊！
艺术的作文 篇9
上午洗衣服，幵始读《约翰〃克利斯朵夫》第二部。 下午到美术馆看画展。
看画的人不少，但大厅里很安静。一幅国画吸引了我的目 光,这是谁?画面上画着个怪老头，他扬着头，张大了嘴，白发 和胡须向四方飘散着，他那赤裸的、瘦骨嶙峋的古铜色身躯 向前倾斜。一双青筋暴露的手在空中挥舞，像是要抓住什么。 而最吸引人的，是他那双眼睛。那是一双疯狂的眼睛，闪射 着一种奇异的光芒。然而当你盯着它看时，你会发现在那疯狂 的眼神后面，贮存着多少对光明的渴望，多少烈火般的期冀、 多少坚韧不拔的自信自强啊!那双眼睛紧紧盯着的，是一轮高 悬在地平线上的火红的太阳。
这就是你吗，不舍昼夜，追赶太阳的夸父? “夸父追日”的 故事从小就埋入我的心中，但那是个什么样的夸父啊:疲惫不 堪、忍饥耐渴、衰弱而又顽强地挣扎在永远走不完的黄尘路 上……
今天这个夸父完全是另一个。他口中发出的`不是叹息而 是呐喊，他的躯体不是筋疲力尽而是精力勃发!这才是真正的 夸父精神，这不同时也是我们中华民族的精神么?
看着这凝固在画幅上却又永远奔腾运动着的奇异形象,我感到有一股力量在我身体中生发起来、扩展开去，我激动得 心都要爆裂了!不知为什么，我真想马上把此刻的感受倾吐给正在身边随便哪一个人。
周围已经聚集不少看画者，大家都仰着头，默默地盯着 看，象无数虔诚的信徒在瞻仰神明的圣容。我觉得气氛是这样 的庄严而凝重。一个坐在轮椅中的小姑娘也默默加入这庄严 的一群，她吃力地抬起那和身体不成比例的大大的脑袋，一双 苍白的手紧紧握住轮椅的扶手。多奇怪呀，我发现她的眼中， 竟闪现出跟夸父一样的目光。我不由得靠近她,生怕她孱弱的 身体经受不住这巨大热情的灼烤。此刻，在她心屮的地平线 上，一定也升起一轮燃烧得噼噼剥剥的太阳吧!
我似乎今天才认识到什么是艺术，什么叫做艺术的魅力!
艺术的作文 篇10
艺术节到了，这可是我们六年级学生最后的一次艺术节了。我们班的同学也跃跃欲试，各显才能。我参加的是心理剧和钢笔字，可有意思了！
心理剧上学期我就有参加的，扮演的是老师。虽然并不是什么重要角色，我却也满足。今年我没有出场，是读内心独白的。因为是在后台的，所以我并不紧张。表演开始了，大家一齐摆放好椅子，从门口走了过来。计洌上前做了个手势，有点滑稽，但他并没有笑场，平静的做完了动作。紧接着，就要演主要内容了。王煊换上了高傲的表情，成了名副其实的“黄百灵”。然后，她自然地背起了诗句，脸上没有露出一丝紧张。那神情，仿佛真的陶醉在了自己的吟咏声中。苏奕璇和袁佳慧也演绎得十分到位，“静言”的腼腆善良，“小鱼”的爽朗大方，都在她们身上毕露无遗。还有乐于助人的'“林山”，知错就改的“方杰”和“李明”，都用心去演绎了各自的角色。还有默默无闻的旁白——计洌，也辛勤地读着旁白，串起整个故事。更加可喜可贺的是，我们的心理剧获得了六年级组的一等奖！听到这个消息，我们都欢呼雀跃，高兴地大喊——这些天我们的辛苦排练终于没有白费！
转眼到了下午，激烈的钢笔字比赛又要开始了。我准备好钢笔，匆匆赶到比赛场地。这次管理的是计老师，我有点心安了。计老师发下字帖，我便拿起笔书写了起来。说实话，我的钢笔字写得并不是很漂亮，与我一同来比赛的吴忠浩写得比我好看得多。但我是抱着努力了就好的心态来参加比赛的，就当给自己一个练习的机会嘛！我用心一笔一画地誊抄，生怕错了一个字。我的手有些酸痛了，上次体育课攀爬是我手臂肌肉酸痛得要命，可我一定要写下去！我立下决心，继续写着。终于，一张完整的钢笔字帖写好了！我扭扭脖子，甩了甩手臂，又拿了一张字帖写。要写出最棒的字！我心里这样想着。可事与愿违，我总是写错字、标点符号。我有些泄气了，心想：就把原来那张交上去算了！但我转念一想，这可是最后一次艺术节了，怎么能再偷懒呢？于是，我打起精神，又拿起笔刷刷刷地写了起来。功夫不负有心人，我又写出了一张钢笔字帖，虽然称不上很好看，但比起上一张是有进步了。我伸了个腰，把字帖交给了计老师，走出了比赛场地。
在这次艺术节中，我虽然没有观看别人的表演，但我知道，每个同学都很努力，在为最后一次艺术节的圆满成功而努力着！
【艺术的作文】相关文章：
艺术的作文【经典】02-17
【经典】艺术的作文02-17
[经典]艺术的作文02-18
（经典）艺术的作文02-22
艺术的作文(经典)02-29
[精选]艺术的作文03-11
艺术作文(精选)04-08
艺术的作文07-08
艺术的作文07-09
艺术的作文07-09