艺术的作文

时间:2024-07-21 07:38:30 家庭 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的艺术的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

艺术的作文

艺术的作文 篇1

  我期待已久的艺术节终于到了。

  我被选中参加了其中一个表演节目,为此还准备了好多天呢!

  首先,我们要化妆,化完妆了,感觉自己格外漂亮。接下来,我要换服装了,我一看,啊,衣服真好看啊!

  我等了好长时间,终于,艺术节开始了,我心里怦怦跳个不停。

  我们接二连三地跑下来,我心里想:装饰过的校园焕然一新,十分漂亮。艺术节在我的期待下,终于开始了,第一个环节是升旗仪式,我高高举起手,目不转睛地看着火红的红旗。主持人美丽而又帅气的走上来,郑重地宣布:艺术节正式开始。第一个节目是开场舞,大姐姐们翩翩起舞,可好看啦!我心里想:真漂亮啊!服装整齐,精神饱满。

  我坐在操场上看了一个又一个精彩绝伦的节目,终于,到我们《飞得更高》的舞蹈节目。我心里很紧张又有点兴奋。我上去的.时候,下面二(9)班发出如雷鸣般的掌声。我笑容满面地跳完了这支舞。我飞快地跑下了舞台。后来,我又看了一个又一个精彩纷呈的节目。最后,艺术节结束了。

  想起来,这真是一个有意义的艺术节,我觉得同学们可展示自己的才华,又能取长补短,我希望下次学校能再一次举办艺术节。

艺术的作文 篇2

  周六早晨,迎着懒散的微风,踏着悠悠的步子,我不徐不疾的脚步声,在通往艺术展览室的台阶上,踏出一曲幻想小调。

  “快乐二小,幸福童年”这五彩缤纷的字体,正如童梦独有的奇幻绚丽。面前展览室的大门向我敞开着,散发着神圣高贵的气息。我心中涌起难以言喻的激动,无休止的求知欲推动着我,指引着我迈进这艺术的殿堂。

  眼前是一片淋漓尽致的色彩。我无声地站在一幅画前,画中的女孩熟睡着,仿佛下一秒便会醒来揉揉蒙眬的'睡眼。我屏息凝神地倾听着她轻微的呼吸,不敢发出一点声响,生怕惊扰了她甜蜜的梦乡。我轻轻悄悄地挪移了,眼帘中映入一幅油画,厚重的油彩被作者用细腻的笔触,在画布上涂抹出带着蒙眬美的油菜花田。侧耳细听,听见蜜蜂意义不明的呢喃了吗?听见蝴蝶亲吻油菜花瓣的声音了吗?听见微风经过花田时“沙沙”的吟唱了吗?听见在花田上空过的飞鸟的哨音了吗?闭眼轻嗅,是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢?是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢?还是说嗅到了风中捎来的,阳光温暖的气息呢?我默默地站在那儿,融入艺术的氛围,融入这幅春天的画卷,犹如此刻便置身于一望无际的油菜花田,全身心感受这份春意固然。几幅以动物为主题的装饰画洋溢着童趣,让我不由得回想起儿时记忆的碎片,和父亲一起扮鬼脸,听母亲讲睡前故事父母的怀抱安然入睡……一幕幕像是就发生在昨天,英铃般的笑声还回荡在耳边,我缓缓扬起嘴角,会心一笑。

  转身是纵横驰骋的书法大字。宣纸与墨汁独有的清幽中沉淀着源远流长的中华文化。我端详着古色古香的书法作品,那一个个神采飞扬的大字,像龙跃,像鹰搏,像苍石,更像一股清泉,从石缝间直流下来,在我心田流淌,激起令人回味的水花。

  我带着艺术那回味无穷的美,带着那滋养心田的艺术熏陶,带着小小心灵中对艺术的向往,踏上了回家的路。

艺术的作文 篇3

  中国的剪纸术源远流长。一把剪刀,一张纸,就能创造出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的艺术品,让人啧啧赞叹。

  你瞧这幅剪纸:两个牧童骑在牛背上归去。这让我不由得展开了想象的翅膀。

  在一个偏僻的.小山村里,住着两个牧童——小王和大庄。每天早晨,他们都要去放牛,直到傍晚才回家。他们和老牛成了形影不离的好朋友。

  这天,两个牧童还是像往常一样,一大早就出去放牛了。他们带着老牛来到了一片开阔的青草地上。老牛啃食着青草。两个牧童则在一旁读书。

  这时,危险悄悄降临了。突然,一头猛虎向两个牧童扑去,牧童却浑然不知。老牛大叫一声,两个牧童这才反应过来。他们撒腿就跑。老虎在后面穷追不舍。

  他们跑呀跑,来到了河边,但是河水汹涌,他们过不去。两个牧童急得团团转。这时,老牛走了过来,对他们说:“小王、大庄,你们俩骑在我的背上,让我带着你们跳过去。”两个牧童迅速爬上牛背,老牛使出浑身解数,纵身一跃,他们一起过了河。老虎在河的另一边,气得大声咆哮。两个牧童见脱离了险境,如释重负。

  两个牧童对老牛说:“谢谢你呀,老牛!要是没有你,我们现在恐怕已经在老虎的肚子里了!”

  “没关系,这是应该的。”老牛说,“我们都是好朋友!”

  太阳已经偏西,两个牧童骑在牛背上归去了。晚风吹拂着他们,还有一支短笛在风中微微作响……

  我依然沉浸在想象的世界里,心情久久不能平静。

  中国的剪纸艺术竟是那么的出神入化,引人入胜,让我如此陶醉!我爱剪纸!

艺术的作文 篇4

  抽了个时间,漫步在艺术长廊,那个在我的记忆中比较安静的地方。

  坐在一个安静的地方,周围有树,当然,在这样的季节里,花也开了不少。进入肺腑的多是一些清香,回忆……

  对这个校园以前的记忆,不太多了,以前和现在比起来,当然会有一些破旧或者说落后,但那时候无拘无束,一下课就在黑黑的大操场上跑来跑去,有时会摔一跤,一身的黑泥,被同学笑做是“黑猴子”我也不好意思的`和同学们一起哈哈的笑。

  以前的篮球架是木板做的,很老了,架子是铁做的,有一根横杆,我们总是在上面荡秋千,荡到上课铃不情愿的响起,才跑回很远的教室,不过总能在老师进教室的前一脚踏进教室,和同学们嘿嘿的笑几声,等着老师走进来。

  以前的时候,到了中午,教室就是食堂,不过饭菜总要到以前那边的厨房去抬,记得这项工作总是邵金泽最积极,像上了发条似的跑在最前头,怎么追也追不上,至今还不明白邵金泽为什么会对学校的饭菜那么感兴趣。

  以前的时候……

  想着想着忽然哽咽了,因为想到了两个多月后……

艺术的作文 篇5

  有人说,艺术是一首歌,悦耳动听,美妙的歌;也有人说,艺术是一幅画,画笔均匀,淡雅着色;还有人说,艺术离我们很遥远,因而我们对它一无所知;而我想说,艺术就在我们身边,所以我们都能感受到它的存在。

  艺术就在我们身边。听啊,听!“嘀嗒嘀嗒——”,小闹钟一刻不停的声音,难道是不艺术吗?“嘟嘟嘟嘟——”,小轿车发出的鸣笛声,难道不是艺术吗?还有那些神秘的音乐符号,经过不同的排列所奏出的优美乐曲,难道不是艺术吗?

  艺术就在我们身边。看啊,看!这幅《松鹤图》,纸上那只栩栩如生的'仙鹤、翠绿的青松,还有那缓缓流淌的小溪、圆圆的礁石,以及金灿灿的太阳,这难道不是艺术吗?九龙壁上那生龙活虎的雕刻,难道不是艺术吗?那窗户上五颜六色的花剪纸,难道不是艺术吗?还有那皎皎明月光,清清石上泉,不都是艺术吗?

  艺术就在我们身边。瞧啊,瞧!那桌上古色古香的茶具,难道不是艺术吗?那柜里陈列着的金银首饰,是那样金光闪闪、光彩照人。即使是一个棱角,一个小装饰也都那么精致,这难道不是艺术吗?那花瓶,上面涂画的每一根线条都那么柔美,每一种颜色都那么纯正,每一个人物都刻画的那样别出心裁,每一种景物都恰到好处,这难道不是艺术吗?

  艺术就在我们身边。艺术就像星空,仰仰头就能望见;艺术就像大海,踮踮脚就能看见;艺术就像小花,弯弯腰就能摸见;艺术就像终点线,跑一跑就能瞧见;艺术就像果实,伸伸手就能摘见。艺术无处不在,它,就在我们身边······

艺术的作文 篇6

  我学习钢琴是出于一个偶然。

  我的爸爸妈妈在离县城15公里的乡镇教学。每逢周末,我们就到城里住了。一个星期六的早晨,正是吃饭的时候,楼下忽然传来了悠扬的钢琴曲。我不知道是那是什么曲子,但觉得很好听。以前从没有过弹钢琴的,于是爸爸就下楼去。过了会儿,爸爸回来了,说是小区里有个专门教钢琴的老师,问我学不学,并非常希望我学习一下。好处多了:锻炼手指,开发智力,陶冶情操……还说自己没赶上时候,现在的孩子多好啊。妈妈也很支持,并鼓励我说:“钢琴家朗朗就是从小练习的,你要向他学习啊。”

  我欣然答应了。爸妈都是为我好啊。

  教我的是一个姓周的女老师,年龄和妈妈不相上下。一开始学的时候,她就热情的招呼我坐下,教我用七个小矮人来认知乐谱。我觉得一点也不难。那一天我学习了指法,练习了我的第一首曲子《爷爷的大钟》。有时弹错了,周老师就耐心给我示范,面带微笑的说:“看,这样。清楚吗?以后可要多练习啊!”就这样,我开始了音乐的学习。几周后,我可以弹稍复杂的曲子了。像《玛丽有只小羔羊》,《老麦克唐纳》,《草原英雄小姐妹》什么的.。我喜欢在琴房用老师的钢琴弹奏,手指弹开去,优美的乐曲顿时弥漫了整个房间,时空里仿佛飘荡着一群调皮可爱的音符,随我的十指快慢相应,就像是精灵一样。

  就这样,周末一到,我就能和周老师一起练习钢琴曲,日子美好又难忘。

  我爱我的老师,就像老师爱我们一样。清明节的前一天,我和我的伙伴从野外摘了柳枝回来,准备第二天插在大门上,这是我们这儿过清明的风俗。经过老师的房时,看到周老师还一直忙着教学,没时间摘柳枝,就送给她一些。周老师就微笑了。愉快的接过来,轻轻放在钢琴的上。

  我相信,以后学音乐的日子会很快乐。

艺术的作文 篇7

  在中华民族灿烂的民族艺术中,有一朵绚丽的奇葩一一雕刻艺术,而其中的木根雕刻,又是一颗璀璨的明珠。在我们陆河县上护镇的米程岗路口,也座落着一处收藏与交易木雕的地方。朴实的门面外装,琳琅满目的内里木雕产品,与其说它是一个店面,不如说它是一座木雕宝贝们的展览厅。

  无数次在它门前的省道路过。今天下午,我们终于踏进了小店。檀香袅袅,刚跨过门坎,侧厅的茶座先传来爽朗而又热情的招呼:进来喝茶。我抬眼望去,一位泡着热茶的老师傅正靠墙坐在一座大树根雕成的茶桌边,紫砂壶上茶香飘逸。老者脸色红润,面淌微笑,正如我刚进店时门边所见的木雕如来佛祖,宽厚,仁慈,大爱,都尽在那满面春风的笑意中。我们也笑笑,向他点点头示意,眼睛就迫不及待地转向了正厅。

  哇!好多的木雕啊!它们大多是采用枯朽的树根雕刻而成的,大大小小,厅里仿若布阵排兵,包罗万象!在柔和的灯光下,一座座古朴的木雕变得栩栩如生,活灵活现。我静静地漫步其间,仿佛置身在幻想的境界里。

  瞧!这里有一头高大的,强壮的水牛,它昂起头,蹬着后腿,仿佛随时准备向前冲;那里有一群手握兵器的大将,他们神情严肃,好似周边狼烟四起,个个随时准备迎接战斗;这边有一只金钱蟾,嘴里叼着一块亮闪闪的金币,睁着大眼睛仿佛想告诉你:我是你的小财神哟!;那边有一对可爱的玉兔,娇小可爱,窃窃私语,旁边还有两块月饼,花边里还雕着桂香月饼看着看着,我的口水都快流出来了,伸出手想去拿一块来尝尝,拈起那轻飘飘的月饼时,才恍过神来一一这些原来都是老板木雕刻成的呀!

  我羞愧难当,哭笑不得,但很快又被一座松柏八骏雕吸引住了。啊!真美!我不由得感叹道。这里的每一匹马都惟妙惟肖。我用手轻轻地抚摸着每一匹马矫健的身子,感受着它们的柔滑的质感和奔跑的力量。八匹马有八种奔跑的姿势:有的抬起了一只脚,似乎撒蹄前奔;有的向后望,好像呼唤着后面的同伴;有的昂起了头,仿佛是高傲的领导者;有的神情严肃,犹如一位执杖天涯的剑客。每匹马都雕刻得那么真实,那么富有张弛有力!

  脚步留连间,我的目光又被旁边的一座巨型木雕牢牢粘了。这是一座精致的大型工艺品,它由一米多长的粗木根雕刻而成,虬曲的.根枝间,木雕师凿拓出一片六十年代的客家民间天地:粗坯的草房,门前推磨的男人,石桌边坐着绩麻的老者,井边打水的妇女,桥头推车拉柴的孩童,苍树,山石,小桥,流水,看家的鸡和狗麻雀虽小,五脏俱全!不足两米的木雕,一户六十年代的乡村人家的和乐生活栩栩如生,仿佛再现眼前。我不得不对雕刻师傅心生敬佩!

  耳边正传来笃笃声,我走出店门,正好看见右边的工作坊里,老板正挽袖雕刻着一根立着的黑檀木头,他神情专注,刨、钻、刻、雕、镂不一会儿,一朵美丽的牡丹花就在他的手中盛开了。我惊讶于眼前的神奇,情不自禁地问:老师傅,里面的宝贝都是你雕刻的?师傅听了我的话,憨厚地笑了:大部分是的。

  啊!多么美的木雕!多么令人心生敬佩的师傅!朽木其实不腐,它用粗糙的树皮,柔韧或坚硬的躯体,装饰着大地:师傅其实不老,他用他宽广的胸怀,精湛的技艺雕刻着家乡美好的生活。

  夕阳西下,我带着一身木雕的清香依依不舍地踏上了归程。回首再望一眼小店,我深深地为家乡的雕刻艺术而感到自豪!

艺术的作文 篇8

  学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目,可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。我很想参加这次比赛,但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然,一个灵感闪过。“朱朱,这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。怎么样?”“好吧!但曲谱的事就交给你了。”三天后,我在学校钢琴的地方打了一个电话给她:“朱朱,你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的呢!”朱朱似乎也很高兴:“真的吗?我马上来。”拿到曲谱后,我马上开始练了起来。

  一个星期后,一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了,我问:“为什么?”“因为我想了很久,万一我们得奖了,百分制就会加分,我可不想让你加分,所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢?”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才和我合奏的`啊!”“你、你怎么可以这么说呢?我并不是想加百分制。”“你不用否认了,不过也没什么关系,我已经和老师说了这次比赛让我去,你没机会了!”“WHY?”看来,朱朱是误解我了,她怎么可以这么说我呢?要是我是为了加百分制,当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗?我也认了,算我倒霉,我也不想与这么一个心机重的人合作。当天晚上,我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释:“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼!你现在这么说,不一定到时候也这么做。”看来,我是没法再解释下去了。“算了,你不弹也没有关系,但我会把它弹好。最起码我对得起我自己,没白白要到那张曲谱!”我只能看老师让谁去参赛了。

  最终,结果竟然和朱朱说得一样。理解一个人有那么难吗?是我让她误解了?还是她疑心重,太自私?很难相信这件事情发展过程?比赛难道只是为了分数?我不懂!

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