艺术的作文300字

时间:2024-07-22 18:43:40 家庭 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的艺术的作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

实用的艺术的作文300字常用(9篇)

艺术的作文300字 篇1

  今天下午,老师带着我们全班同学去五楼报厅去看二年级段的艺术节表演。

  先说我们班的三人舞“雨竹林”吧。三个人的舞蹈裙子的颜色都不一样的,打扮的像三位仙女一样,特别是她们翩翩起舞的时候,样子美极了。

  “兔气扬眉”也很好看,一个大姐姐故意把脸化成大灰狼的样子,看上去真的是可怕极了,看!他正恶狠狠的扑向一群可爱的小兔子,小兔子会被他吃掉吗?你是不是也会有这样的担心呢?哈哈!不会的,别看这些小兔子这么弱小,可他们既聪明又勇敢,用他们的智慧勇敢的打败了大灰狼,最后大灰狼灰溜溜的跑了!小白兔们胜利了,她们抱在一起,又蹦又跳的好像在说:“我们总算是扬眉吐气了”。台下也响起了热烈的掌声。她们表演的真是太好了!

  又过了几个精彩的节目后,终于轮到了我们表演的竖笛表演“小雨沙沙”和“金孔雀轻轻的跳”,刚上台的时候,我的'心还直怦,怦,怦的跳个不停,特别紧张。当我开始吹的时候,好像一点也不紧张了,越吹越有劲,台下的同学们也被我们优美的笛声陶醉了。

  还有许多精彩的节目,看的我们是越看越想看,这次的艺术节真的是太好看了太精彩了!

艺术的作文300字 篇2

  周日下午我和王宇微约好在中国美术馆见,一起走进艺术的殿堂。

  中国美术馆是以收藏、研究、展示中国近代现代艺术家作品为重点的国家造型艺术博物馆。主体大楼为仿古阁楼式,黄色琉璃瓦大屋顶,四周廊榭围绕,具有鲜明的民族建筑风格。

  中国美术馆收藏各类美术作品10万余件,以新中国成立后时期的作品为主。藏品主要为近代美术精品,中国当代著名美术家的.代表作品和重大美术展览获奖作品,以及丰富多彩的民间美术艺术。

  我们逛了许多展馆,可都是走马观花。正好赶上张建国作品展,那个展馆人多的就像一锅粥,简直令人窒息。我们贴着边看了一圈,赶快"逃"了出来。张建国的作品,比较抽象,在我的角度还不能理解,它和我一点美术上的共鸣都产生不了。

  吸引我眼球的却是一面不起眼的镜子。远处看像一块纱做的帘子,走近一看,只是一面镜子上涂了胶水,粘上纸又撕下来,又又像没有撕干净。每个人都能做,但真正想到这一点的,却只有作者。

  这个美术作品把看似遥不可及的美术,融入了生活,让美术更生活化。

  如果问这次参观有什么收获,那就是让我明白了:美术不是遥不可及的,它就在生活中,在你我身边。

艺术的作文300字 篇3

  “六一”随着时间远逝,但我依然记得那群活泼的“印度姑娘”。

  在祠堂里我大饱了眼福,五彩的气球,可爱的同学们,但我还在等待我们班的表演。

  在我的期待中,她们终于出现在舞台上了。她们头上披着纱巾,纱巾从头上垂下来仿佛是一条瀑布;那小巧的手上戴着叮当的铃铛。虽然是千篇一律的黄色,但在我心里她们是最亮的一颗明星。

  在悠扬的音乐里,在她们羞涩的脸上舞台热闹了。中间的主角手里捧着一朵“花”,深情地看着右上方,犹如一位俊俏的公主在静静地沉思,周围众星拱月围着另一群风度翩翩的少女。她们随着音乐的节奏甩了起来,身体随心所欲地摇摆着,有时像一群在水里嬉戏的姑娘;有时像一群挽着裙摆在路边散步的自由天使;有时又像在飞翔的`天鹅……

  我们都陶醉在里面,结束的表演依然在继续一样。

  虽然这只是一个微不足道的舞台,但她们付出的汗水却让舞台变得宽敞,让她们尽情地秀出自己,让我们拥有一片想象的蓝天。

  艺术是一块磁,它的魅力给我们带来美的享受,我们是一块铁被它牢牢吸引了。

艺术的作文300字 篇4

  你喜欢卡通小瓷人吗?我喜欢,还不是一般的喜欢。我家有一个“小熊”的小瓷人。它很可爱,童气十足。几乎全身都是黄色,头大大的,穿着粉色的小上衣。手里拿着一个绿色的花瓶,里面有一只开得正艳的花。维尼是我练舞的成果,学了半年舞蹈,老师给每一个人都发了一个小瓷人,别人大多是纯白色的,我的却是彩色的,这使我很高兴。

  回家后,我把它摆在电视机上。晚上,我梦见小熊请我吃蜂蜜,又带我去找蜜蜂窝,结果我们被蜜蜂咬得仓皇而逃;去小猪家玩,盖了一座木板房;跳跳虎过生日,去他家作蛋糕,变成了奶油人……一场场快乐、美妙的'美梦伴我成长,用幻想的翅膀让我飞离童年。

  长大后的我再看这个小瓷人时,我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大,往里面放我挣来的零花钱,由一角变五角,又有五角变一元,一点一滴地积攒。从此,我对小瓷人的喜爱更加深了。

  我虽然长大了,童心却从未改变。我觉得一个人如果真正得拥有一片纯洁的童心,她就永远不会老。

  小熊身上有我幼时的快乐和幻想,我会好好保存的。

艺术的作文300字 篇5

  今天的语文课上我们班举行了主题为"艺术就在我们身边"的朗诵比赛。这真的是一次有趣的比赛。

  首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情,所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的'友谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音。而在现在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。

  最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演,所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美。

  通过这次朗诵比赛,我发现艺术并不是跟我们普通人无关,其实我们的身边处处是艺术。

艺术的作文300字 篇6

  今天,我兴高采烈,兴奋不已的和妈妈去执信中学观看《 快乐的一天 》艺术节表演。

  那一天,我们高高兴兴地刚来到会场上,就已经准备开始表演了。我和妈妈找到三年1班,坐了下来,等待着表演。开始表演了,各种各样的小演员在舞台上精神抖擞的.表演着:有的在表演舞蹈,有的在表演歌唱、有的在表演唱京戏……其中,最引人注目的节目就是《 交通协管员 》。这个故事主要讲了交通协管员和志愿者指挥交通:红灯亮了,交通协管员拦住汽车,让行人过马路。这时,有两位老奶奶正要过马路,志愿者急忙走上前,扶着老奶奶过马路。这时,绿灯亮了,交通协管员拦住行人,让汽车行驶,汽车来来往往,川流不息。很快,红灯又亮了,交通协管员又拦住汽车,让行人过路,行人人山人海,匆匆地走过去。汽车很守秩序,整整齐齐地排着队,等待着绿灯。过了一会儿,绿灯又亮了,交通协管员再一次拦住行人,给汽车让路。行人停止了走动,而汽车飞驰而过。

  观看完这次的艺术节表演后,我感觉我们的学校特别有实力,各个班级都表演的这么精彩,真是令人佩服!

艺术的作文300字 篇7

  民间艺术是大众的、生活的、民俗的艺术,反映了独特的'生活情趣,包含着丰富而深刻的社会历史信息,也有特定的审美理想。

  泥塑就是捏泥巴,可以用黄泥,也可以用面团。泥塑可以呈现各种各样的人物、动物,是我国民间的一种重要艺术形式。泥塑的手法灵活,有捏、搓、按、压、挤、粘、插等。

  去年、爸爸送给我了一匹泥塑马,高约13厘米,长约16厘米,宽约5厘米。这匹马是白色的,身上的花纹是黑色的,马姿雄健,回首遥望,好像在说:“看,我多漂亮。”马身底部盖有中国工艺美术大师胡新明的印章,听爸爸说,胡新明可是一位了不起的泥塑大师,克林顿总统访华时还专门拜会了他。这匹马是我爸爸到陕西省凤翔县胡新明家里买的,可有纪念意义呢!

  如果你有机会来我家做客,我一定让你好好欣赏一下我的这匹泥塑马!

艺术的作文300字 篇8

  我有一个梦想,就是成为一名演员。

  因为做演员就是把想到的、神奇的,变成自己的亲身经历。剧本里主人公的悲欢离合都能让你感受得到。或许,里面的其中一些部分让你联想起一些别的事情。仿佛走进了梦境世界,仿佛人生充满了故事一般,让你亲身感受其中的乐趣,亲身体会到亲情、友情……

  我总是想:听到的、书上看到的、电视上看到的、写出来的……无论是多么有趣,都不会比自己亲身经历的更加丰富多彩。在你自己的天地里,总会弥漫着危险;充满着迷惑、悲愤;洋溢着欢乐。架子十足的脾气、故意与谁作对会让你想起童年时的`天真,童年发生有趣事情重演,仿佛童年重临于心头,令人无比眷恋。

  想成为一名演员,必须要表情自然、不许偷笑、不许胡闹、演技好、学会随机应变,成为一名演员是一件非常有意义的事情。在从中有可能会有很多事情发生,惊人的、开心的、悲哀的、愤怒的……就仿佛你是故事里的人物。

  为了我的这个成为演员的梦想,我会不懈努力。我希望,我可以让我的愿望如愿以偿。

艺术的作文300字 篇9

  一个阳光灿烂的下午,小鸟在草地上跳舞;小草在土地上唱歌;小花把自己最好的面容展现出来, 迎接很多老师和我们一起上一堂有趣的艺术课。

  我们穿着美丽的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,迈着欢快的步伐向礼堂走去。当我们一进到礼堂的'大门,就看见很多来自不同学校的老师,用热烈的掌声欢迎我们。我们都非常紧张,直到漂亮的陈老师来到舞台上,我们才平复紧张的心情。这时陈老师向我们问好,我也提起裙子像一名淑女一样的向陈老师问好。

  热闹的艺术课马上就要上演了,陈老师先叫我们打节奏,我们时而神气的跺脚;时而用力的拍手;时而轻轻的拍肩膀。陈老师走下舞台示意我们跟各自的舞伴击掌。音乐响起来了,我们的“篝火”晚会开始了!我们优雅的走向台下的老师,邀请老师们参与到我们的队伍里面,我们一起手牵手,围成一个大圆圈,跟着音乐的节奏,和老师们翩翩起舞。我们唱啊,跳啊,多么的快乐啊!

  这是一节热闹的艺术课!

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