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艺术的作文

时间：2024-07-24 07:04:00 家庭我要投稿

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的艺术的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

艺术的作文

艺术的作文篇1

　　不论是在什么时空，一个国家都应有一种艺术能让民众尽情地舒展怀抱，中国你需要这个时代的艺术作文1400字。人们凭着它拓印下生活的场景、绘出时代的脚印。这样的艺术创造出的作品凝聚了一个时代的精神，是历史的巨浪淘不去的真金。这些瑰宝并不是孤芳自赏，每一件杰作的问世都能激起人们的共鸣。

　　这种有较强普适性的艺术，具备了两大特点：创作简单、耗时短；作品能清楚地表情达意、欣赏时少有理解障碍，信息容量大。这种艺术既是普适的，全民都能创造、欣赏，又是艺术的，只有最顶尖的工匠才能打造出一流的作品。秦的艺术是气势磅礴的散文，楚汉的艺术是绚丽奇异的楚辞、汉赋；展现魏晋风度的是灵活而工整的骈文；回荡盛唐最强音的是豪迈且热烈的律诗、绝句；宋有词的细腻婉转；明清有小说、戏曲的万象包罗；现在的中国，你又用什么艺术来囊括这个时代？

　　“书画琴棋诗酒花”的写意被今日“柴米油盐酱醋茶”的生活冲淡，社会的变革、时代的前进，让传媒事业促生的新兴艺术门类在当今世界称王称霸。毕竟信息的传递讲究真实、直观，再好的文字也比不上声音和图像营造的身临其境之感，传媒艺术凭着这无可比拟的优势隐然将成为这个时代的艺术了。遗憾的是，传统的艺术强国中国在当今艺坛上竟占不到一席之地——影评家讲评的电影典例产自美国好莱坞；同学们聊的动漫源于日本；妈妈们看得津津有味的电视剧是东南亚（除中国内地）的舶来品。这就奇了怪了，我们又不是没有电影、电视和动漫，可为什么世界不看中国的影视产品？

　　我想，这原因诸位也深有体会，优秀作文400字《中国你需要这个时代的艺术作文1400字》。

　　先对比对比日本和中国的动漫。人家动漫的题材虽然丰富多彩，但是都不离人与自然、社会相处这一大主题。这些作品大多取材于他们的生活，体现了动漫作者对这个飞速发展的时代、对日本社会的思索。尤其是一些经典之作，内容直刺生命的意义，呼唤着真、善、美。动漫，是日本的民族产业，是属于他们的时代的艺术。再看中国动漫,主角是拟人化的兽类，很少涉及社会和生活，仅能博得小朋友的欢笑，却无法为中国搬回奥斯卡的奖杯。

　　再讲讲电视剧和电影。美国电影的英雄主义和科幻世界至少能激发民众的勇气和对未来的'幻想，鼓动人们去创造更好的明天；东南亚的肥皂剧至少还有启发民众的生活片段和打动民众的真情，引导人们积极、乐观地把握当下。反观中国，拍得最多的就是古装戏、武侠剧和红色经典！宫廷里的勾心斗角、武侠小说的英雄豪杰、民国的花花世界、党艰苦创业的那段岁月，被演员们演来演去，导演们拍了一次嫌不尽兴，几年后又折腾一班人马重新开业！不是说这些不值得拍，也不是说我们不应铭记历史，我们是应从过往里汲取前进的力量，但我们更应学学人家，把握现在的生活，憧憬未来的世界。一味的重复陈旧的历史，怎么有创新？絮叨的讲只有自己才能懂的话题，又谈何国际市场！毕竟属于你我的时代只有一次，日子一去不复返，我们不是更应用摄像机去捕捉生活的美，用画面来纪录、诠释我们看的、想的世界？

　　开辟有中国特色的时代艺术，是每一个艺术工作者乃至每一位国民都应为之努力的目标。过去的东西再好，也不应挤占新事物的天地，诚如车尔尼雪夫斯基所言“尽管是莎士比亚，也不能代替今天的作品”。一方面，我们要发展现有的传媒艺术，使其内涵不仅仅局限于复述历史，避免沦为用新器材建旧房子的笑柄；另一方面，要积极地发掘真正适用于中国的、属于这个时代的艺术，不应满足像孩童蹒跚学步似地跟在美、日后头走影视艺术的路，应昂首挺胸地辟出一条新路、成为未来另一种新艺术的领路人。

　　中国，你需要有真正属于你的、属于这个时代的艺术！

艺术的作文篇2

　　要数我最喜欢的艺术，那就是泥塑了。因为泥塑给我带来了无尽的欢乐。

　　有一次，我去孙旗家玩，她拿出一盒橡皮泥，我不会捏泥人，所以就不想玩，再三推辞，可孙旗就偏要我玩，我也没有办法，只好硬着头皮捏了一会，我东瞧瞧，西看看，发现孙旗捏的比我还难看，我顿时信心十足，问旁边的阿姨：”阿姨，泥人该怎么捏啊？能教教我吗？“”好吧“阿姨回答道，”你看好我是怎么捏的.。“阿姨起身接过橡皮泥，在手中滚来滚去，我看得目瞪口呆：原来捏泥人这么简单，不用工具也能做好。过了不久，一个全身黑皮肤的泥人出现在我眼前：他有一头直竖着的头发，圆圆的脑袋，健壮的身体，简直就像是一位大力士。我谢过阿姨，琢磨着这个泥人，回到座位上，看见孙旗已经做好了泥人的头和身体，就差四肢了。我放下泥人，拿起另一块红色的橡皮泥，对照马的样子，学着阿姨教我的步骤做了一次又一次，这次，马头歪了，下次，腿的长度不同······终于过了许久，孙旗已经在悠闲自得地玩泥人了。我也做好了，这匹马昂着头，修长的腿有点儿弯曲，马尾巴有点凌乱，身体有点凹了下去，像一匹怪胎，没人敢骑。虽然我捏的不是很像，但我已经尽力了。

　　失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。以后，我每天都向阿姨学习，每次学习都有每次的教训，我吸取教训，进行调整。在有一天，我终于做了一个像样的泥人。

艺术的作文篇3

　　中国文化源远流长。这天，就在我收拾书桌时又看到了那张书法作品，熟悉的字迹，难忘的场景，不禁让我想到之前学习书法的经历，至今历历在目。

　　第一次接触书法，是在幼儿园的时候。当时是看到一副很漂亮的书法作品，这立刻让我对它产生了兴趣。于是赶紧央求爸爸妈妈给我也报一个书法班，也要学书法。小小年纪的我似乎已经懂得书法是一门学问，是民间艺术，俗话说字如其人，如果字写不好，人长得再好看，也不会得到太大的认可。

　　后来刚学了不久，看着自己的字迹还是很差劲，完全上不得台面，于是就问老师为什么。老师语重心长的告诉我：“书法是要靠日积月累练成的，练的时间不够，掌握的要领自然是不够。还有最重要的一点，要有耐心和毅力，用心去写每一笔每一划才能把一个字的精髓写出来。”我听后，按照老师说的，一心一意用心去写。慢慢的，真的发现练字的过程让人乐趣无穷。我在心里暗暗的想：书法果然很有意思，我以后还要加强练习，要更加认真，才不会辜负自己的热爱和老师的教导。果然一学就是六七年。在后来的各项比赛中，我的书法作品取得了不错的成绩，看着墙上挂满的.奖牌，我也顿时明白了：原来学好一门艺术，真的需要超强的耐心和毅力，之后我的专注力也不断提升，这让我在学习过程中也常常受益。

　　世上无难事，只要肯登攀。只要坚持，就是胜利。这些话语至今还依然回响在我的耳边。书法，是文化的传承，是美好的凝结，作为一个中国人，我定将这文字之美延续下去……

艺术的作文篇4

　　前几天我在小区里看到一个老爷爷，老爷爷旁边还围着几个小朋友，看上去有什么东西。我感觉很奇怪，就飞快得跑向那里。一看，啊！原来那个老爷爷在做糖人，小朋友们都在买糖人。

　　我出于好奇，仔细地观察老爷爷做的糖人，他先倒一点红糖，把它倒进煮锅里煮一会儿，再搅一搅，红糖就变成了浆糊状，再用一个小勺子舀一些糖浆倒在白色的大理石上，把它做成各种各样的形状。有十二生肖，有《西游记》里的人物，还有“凤凰”。老爷爷做的“凤凰”栩栩如生，仿佛要飞起来了。大家都称赞老爷爷的技艺高超，几分钟就做出了一只“凤凰”。我即兴奋又高兴的大声喊叫：“凤凰呀，凤凰呀！”这时妈妈下来了，我高兴的对妈妈说：“妈妈你看，这个老爷爷做出了一个凤凰，你给钱买一个吗？”妈妈听了愁眉苦脸的说：“没带钱：。我听了，高兴的心情飞快的'变得伤心无比。当我依依不舍地盒妈妈正准备离开的时候，老爷爷突然说：”小朋友，你想吃吗？“我听到了回头说：”我想吃，可是妈妈没带钱。“”给你“老爷爷温和的说，当我老爷爷递来的”凤凰“，我感受到了无比的温暖，当我吃了一口”凤凰“的时候，非常甜，直甜到我心底。

　　此时，我感受到了老爷爷的慈善和高超的手艺，还有民间艺术的美都展示在我面前。

艺术的作文篇5

　　这个鬼天气，真是冷得要命！我用双手把这件已破旧不堪的熟褐色风衣的领使劲往上提，尽管已把大衣裹得线条刚劲，可还是冷得我全身木然。我能想象到自己凌乱的头发是怎样生动地衬托我红肿的耳朵酱紫的嘴唇还有惨白如同贞子的面颊。天空絮絮叨叨飘散着凛冽的寒气，整块大地呈现黯淡的冷灰色。这个现实的世界完全压抑住我梦中的天国，阴霾的世界，痛彻心慌的感觉让我如何能再能够正视每一寸空间如常？

　　城市的氛围总让我感到痛苦，在插满钢管的土地上如何挥舞我自由的画笔？与一群只懂吃喝玩乐的人又如何能畅叙一番？逃离吧，逃离吧呐喊声欲振穿胸膛而出；于是，我带上我的画具和仅有的几百块钱开始了我心中的逍遥人生：登青山观云海，临清流触天然，以天为盖，以地为席，鸟儿是我伴，风声箜篌弦，黑白灰勾勒一块璞玉浑金，重色彩晕染一派和谐详然。我的梦简单但遥不可及。一包接一包劣质的红嘴鸡，一瓶接一瓶热烈的二锅头，一顿没一顿的素菜冷汤——即使钱这么个用法依旧是很不够用。仅仅几天的工夫，我绝望地发现我还是过不了这种看似惬意的生活，我甚至开始恐慌它了。我还是承受不起。妈的，钱！钱！钱！

　　现在我身上仅剩一块七，刚才买打火机时那个眼花的大爷多找了我一块钱。当时我没开腔，很果断地接过钱然后跑了。我发觉我的心从没跳这么快过。跑远了，我忍不住回过头看：朦胧的雾气中，老大爷挑担子的背影一颤一颤。我回头猛地给了自己一巴掌，然后眼泪就拼命地往外渗。那种滋味酸痛得让我全身都痉挛了。真是太新鲜了，当初我把我那个贵气的妈推倒我都没这样，当初一家咖啡店的服务员把咖啡泼在我画上我都没这样，当初那个女人偷了我的现金跟存折跟别的男人跑了我都没这样。

　　我敢肯定，如果现在我就站在你的跟前，面对一个浑身肮脏蜷伏在天桥下还携带一些破烂玩意儿的人，你不得不认为这是一个臭要饭的。耳边的风瑟瑟的哽咽。我用帽子盖住了头，一片黑暗，我希望我什么也不想；可是我现在迷茫得无所事事，巴不得我就以这样的姿势给冻成一座丰碑——冻死一个无聊的人，缓解人口压力，也算为社会主义的繁荣建设尽了小生的'一点绵薄之力，可又辗转一想，死了个渣渣算个屁事，于是，死的想法就暂且搁浅了。我又开始了下一个想法的寻觅。

　　况当当，一阵响亮的撞击声惊醒了正处于太虚之境中的我，但由于在朦胧境界中沉沦得过于痴迷，我还是很迟钝地拉掉帽子。这光也忒刺眼了，半天工夫，我才虚着眼睛把又痛又昏的头仰了个斜向上。很随便的仰望，却不知被什么东西撞击了心中最柔软的那个角落，很轻很轻，却足以让人难以忘怀。这是一张天真无邪的脸，圆圆粉粉的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛，眨巴眨巴。她穿着泡泡软软的粉红色外套，躬着背，双手撑在腿上，就以这样的姿势一直盯着她眼前的这个怪人。一时间，我竟然会感到手足无措，第一次为自己的艺术落魄样感到尴尬。我赶忙坐挺了，想整理一下，可我发觉自己根本脏得无法整理了。想到她把钱扔在我画板上，我知道她以为我是一个臭要饭的。

　　我刚开始狐疑从哪儿冒出这么一个洋娃娃，一看远便瞧见一男一女笑呵呵地往这儿看，估计就是这娃的爹妈。叔叔，给我画个象吧。我一阵惊愕。我会付钱的。说着她用手指了指我画板上的硬币。我爸爸妈妈说你会把我画得很漂亮的。我傻愣着，她说这话完全出乎我的意料，这种感觉太复杂了。稍稍想一想，我过这种落难生活不短日子了，连半个正眼瞧我的人都没有，更何况是请我画画。我难违地笑说好。小姑娘的脸上瞬间便笑艳成一朵花。我在我那些染满七彩的包里熟练地找出工具。我让小姑娘看我的头发像不像鸟窝的同时开始亲昵我的线条。每一处抑扬，每一处粗细，每一处虚实，每一处明暗，都如同一绽鲜红的血液在浩瀚的天地里奔流成汹涌的急流抑或是回旋为平静的巨湖。短短的是来分钟却仿佛经历了一场圣洁的洗礼，内心也明朗澄澈了许多。我知道不是因为我单纯的再次动笔，而是这种充满激情、自信的昂扬态度涣然了我。好了。瞬时，小姑娘的大眼睛闪烁惊奇的光，迫不及待地跑到我跟前，颤着小手接过画纸，真象啊，叔叔可真是个大画家！她的声音里漫溢着喜悦之情。我显然不好意思了，搔搔头，傻呵呵地笑。叔叔为什么不回家呢？家里会很暖和的。啊？我的笑容僵在脸上。我如果家太远的话，为什么不去朋友家呢？我哑口无言。小姑娘似乎看出了我的尴尬，从衣兜里摸出一截红色的铅笔，我也喜欢画画，我朋友们都希望我成一个大画家，他们送了它给我，我把它送给你。我木讷的支起手，小姑娘把笔很郑重的搁在我手上，然后转身跑走了。

　　我再次望远，他们向我招手示意再见，我竟也招了手。

　　铅笔，朋友送的铅笔。我开始出神。什么叫朋友？什么叫温暖？又是什么叫真正的艺术？而我的朋友、温暖和艺术上的归属感又在哪儿呢？

　　哪儿呢？

　　是我不屑于交流还是无法交流？是我不可一世才路过温暖？是我遗弃了社会还是社会遗弃了我？是我自诩了艺术的另类丢失了最简单坦然的美丽？我的梦中天国是家吗？我的人生要永远灰色孤单吗？

　　我，一个学画十四年的人，竟可笑的背谬了这高雅之物所传递的信念，曾固执地认为艺术在寂寞中永生在热闹中腐朽，诚然，艺术永远不可能与浮躁毗邻，可是也应该有它平凡的近亲。

　　循影望去，东方天边已晖光涌现......

艺术的作文篇6

　　镜头式作文是最常见的创新构思之一。它借助电影蒙太奇的表现手法，抓拍若干个生活气息浓郁的典型镜头，选用新奇灵动的组合形式，将最曲折动人的情节一目了然地展现在读者眼前，恰似一幅幅生动鲜活的画面自然流动，使人仿佛身临其境，产生“如在画中游”的奇妙美感。下面就让我们走进镜头组合作文的创新空间，去体验这种神奇而美妙的感觉吧！

　　电影放映式

　　有些镜头并不新鲜，但一些聪明的考生却通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展现文章丰富的内涵。如《老师来了》聚焦老师还未走进教室这段短暂的时间里的三幅画面：“静的是口”、“忙的是手”、“乱的是心”，最后出现画外音：“老师与学生之间应该是什么关系？是猫和老鼠的关系，还是朋友关系？”揭示了学生对宽松、自由、活泼的素质教育的渴盼，同时也为教师提出了一个严肃的问题——如何看待和处理师生关系，形式新颖，见解独到。《寝室轶事》则用校园流行语“内务整理”、“失败大逃亡”、“关禁闭”一展军训期间寝室里演绎的轶事趣闻，鲜活幽默的语言，生动有趣的画面，让人顿觉一股浓郁的校园生活气息扑面而来，回味无穷。

　　日记连缀式

　　将若干篇日记连缀起来，既可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。可按时间的先后将同一个人的日记连缀，如《竞选日记》选取了竞选英语科代表期间的四天日记，在“晴”、“阴”、“雨”、“晴”的环境暗示中，“我”经历了虎视眈眈、性格懦弱、竞选失败、坦然面对的挫折与体验，写得一波三折，饶有情趣；也可围绕一件事将几个人的日记连缀，如《OK！团体操》借用了五名同学的日记“操场选美”、“巫师练兵”、“烽烟四起”、“精雕细刻”、“英姿飒爽”，“集中”处理大伙的感受后，展现在我们眼前的是一幕幕“巾帼不让须眉”的奋进场面，给人以“数风流人物，还看我校”的感觉。

　　网页浏览式

　　高度发达的网络时代已经如约而至，我们不妨大胆地上网浏览一番。随着笔触的点击，《走进北京》给我们展示了“中华巨龙——长城”、“艺术殿堂——中国美术博物馆”、“历史警钟——圆明圆”三张清晰生动的画页，详尽地介绍了首都北京的古胜名迹、文化遗产、历史耻辱，激发了国人“爱我中华、勿忘国耻”的历史责任感。《我家故事说不完》中“爷爷拜师”、“爸爸上网”、“妈妈圆梦”的三次点击，我家人人力求上进、个个追求成功的新形象尽收眼底，改革开放年代农村两个文明建设的`新成效不言自明，逼真细腻的描写，幽默诙谐的语言，使网页显得更加流光溢彩，新奇夺目。

　　诗词串联式

　　深谙古典诗词内蕴的同学还可用诗词名句作为串联词，初试身手，一展才华。如《我深深感受到了环境的呼唤》以马致远的小令《天净沙q秋思》中的诗句为框架和线索，先后写出了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这一洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤这一深远主题。《江雪》一文以柳宗元的同名绝句中的四句诗做小标题，巧妙地串联起四幅画面，营造了白雪皑皑、满目疮痍、渺无人烟、寂静无声的悲凉意境，赋古诗以新意，反映了捕杀动物、乱砍滥伐等环保和生态问题。当我们为这些小作者那不着痕迹、独具匠心的创新构思而拍案叫绝的时候，心中是否涌起一股强烈的自责和理智的清醒呢？

　　剧本章节式

　　《求助的理由》采用多幕剧的形式，随着时间、地点、人物的转换，“我”在第一幕中不懂得求助溺水而亡，第二幕中时时处处事事求助，导致饿死街头；第三幕中向自己求助，最终取得成功。全文在“我”与上帝的问答中生动形象地诠释了“求助的理由”，并巧妙地升华了主题——“作为弱者，我向强者求助；身为强者，我向自己求助”。《我在家中学到了语文》一文大胆采用了“新三国演义——爸、妈、我”为副标题，主体采用章回体小标题：其一曰“曹操大举下江南，刘备兵寡求孙权”，其二曰“孙刘联兵破曹操，曹操无奈回‘老巢’”。整个人物用代称隐喻法，且前有引子——简介人物、身份、性格，后有尾声——交代了事情的结局。奇特的想象，曲折的情节，洗练的语言，令诸多阅卷老师击节叫好。

　　奇思妙想式

　　展开你丰富的想象，还会给你带来意想不到的收获：《校园几何》以“点”、“线”、“面”、“体”连缀全篇，讲述了刚进校门的“我”以“点”的形式存在，是孤独无助的；结识朋友后，组成了欢快无比的“线”；运动会上我班获胜，构成了成长中的“面”；我班代表全校出征，其他班为我班服务时，意味着已经合成了成熟的“体”，达到了最高境界，真是一部奇妙无比的“校园几何人际说”啊！《六面魔方》则将魔方的六个面比做六位老师，“我们跟着魔方转，转到天昏地暗，转到中考来临，转到阳光普照。”《多味的初三》巧用侧面描述，让读者在“守门老头的抱怨”、“黑板的控诉”、“炊事员的烦恼”中去细细品味，堪称构思一绝！

　　此外，还可直接采用空行隔开片断、“一、二、三”、“镜头一、镜头二、镜头三”等形式对美妙的瞬间进行细节扫描，组合成一幅幅真实感人的画面。这些形式减少了过渡语及铺排性文字，集中了场面和笔墨，突破了时空局限，灵活自由，变而不乱，使得内容更充实，情感更细腻，节奏更明快，主题更突出，是考场作文出新的“拳头产品”，同学们平时可得反复操练啰。

艺术的作文篇7

　　今天，是农林下路小学20xx年度艺术表演，在“执信中学”的大礼堂进行表演。

　　下午两点二十分，表演正式开始。首先由三只可爱的小熊手拉手唱歌、跳舞，拉开了表演的序幕。一年级的小学生已经站在台前，庄严地参加少先队入队仪式。

　　节目开始啦！有《快板表演》、《诗歌朗诵》带领我们迈向20xx年。接着还有高年级的哥哥姐姐表演大合唱，他们在台上一边跺脚，一边唱歌，可好听了。

　　终于轮到我们上台表演啦！我们跳的是活力四射的《兵乓球操》。成千上万的观众在看我们表演，心里好紧张，好激动。一跳完，全场响起热烈的掌声，家长们都夸我们跳的认真，跳的好呢！

　　精彩的`节目陆续出场，有《开心宝贝》、《不想长大》、《流星雨》、《颂广州》等舞蹈表演，好美，好好看。下面还有我最喜欢的《火柴魔术师》。只见台上的魔术师用几根大火柴，摆出各种各样的图形和算式，魔术真是变幻无穷，太精彩了。最后压轴出场的《管乐大合奏》为艺术节圆满落幕。

　　艺术节表演的节目很精彩，很成功。我们全体师生的努力没有白费，老师们认真辛苦的教，学生们专心，努力的学，大家齐心协力，互相配合，艺术节表演圆满结束了，期待下一届的艺术节有更好的表演。

艺术的作文篇8

　　有人说，艺术是一首歌，悦耳动听的歌；有人说，艺术是一幅画，画笔均匀，淡雅着色；有人说，艺术离我们很遥远，因而我们对艺术一无所知。而我想说，艺术就在我们身边，所以我能感受到艺术的存在。

　　在我们家的客厅里有一件铜器，外形是一头大象背上驮着一头小象。它高10厘米，样子十分可爱。这是妈妈的同事送给我的，我十分喜爱它。

　　这件艺术品是用铜制造而成的，它重3斤多。这件铜器的`构造十分有特点，大象用它那长鼻子卷着一个如意棒，顶在了自己头上，喜悦之情溢于言表。背上驮着一个小象，小象“手里”拿着一副挂联，上面写着“万事如意”，身后还有一个“福”字。看着十分活灵活现的。

　　看着看着，我就感觉它们动了起来，大象高抬着长鼻子，发出喜悦的叫声，让人感到新年已经提前到来了，两头象在街上漫步的景象，令人感到热闹非凡，这种感觉在其它的工艺品上是感受不到的。

　　这件工艺品使我感受到了劳动人民的智慧和艰辛；它的诞生和铜器工人们那双双勤劳的手是分不开的。这件工艺品，也为我家增添了几分灵气，每当家里来客人了，他们都会夸上几句。它的精致得到了大家的赞许，也因为制造人的丰富想象力，使人们得到更美的艺术享受！

艺术的作文篇9

　　理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标和前进的动力，在漫漫的历史长河中，有多少仁人志士，从小树雄心、立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的梦想。从小到大，我的理想就是——成为艺术家。

　　小时候，我那理想的'船只，就停靠在艺术家的岸边。天真幼稚的我，常常走到一个琴行外，倾听着里面老师弹奏的琴声。那琴声连绵不断，有时轻松欢快，有时非常柔情，有时激情四起，有时有点狂暴……这些音乐个学生带来了欢笑。小小的我打心眼里佩服那个老师，我多么想成为和这位老师一样给人带来欢笑的艺术家呀！

　　渐渐长大的我慢慢接触到了电脑、电视和报刊，从中看到了许多有名的艺术家。他们的曲子是那么的引人入胜，听完后让人也觉得回味无穷，我听了以后也是如此，而且有一种也要学一种乐器的冲动。于是，爸爸妈妈便给我买了手风琴。我有了手风琴后就一直努力练习，努力练习，就是希望有一天我也能出类拔萃。

　　今天的我已经知道了，要想成为艺术家，还必须要用让别人快乐的心情来弹奏，这样才能使曲子更加优美、动听，并赢得听众的喜爱。今天的我更清楚，从现在开始，就要努力学好文化知识，为实现明天的目标打下扎实的基础，我相信总有一天，我那理想的船只一定会开到“艺术家”的岸上去。

艺术的作文篇10

　　今天，爸爸妈妈带我到“阳光贝贝”照相馆去拍艺术照。

　　我们到了“阳光贝贝”照相馆以后。我参照别人的相册和自己的喜好，挑选了两套服装。一套是学生服：上面是白色的衬衫，外套是黑的，下面是黑红相间的格子短裙。红、黑、白配在一起，那叫一个好呀！还有一套是漂亮优雅的裙子。上身是红白相间的小格子，胸前还有一个粉红色的蝴蝶结。下面的裙子是两层的裙子。外面是和上身相同的格子，里面是纯白的，漂亮极了！

　　等我穿上服装后，一个阿姨开始给我梳头、化妆。然后我就到楼上照相了！照相阿姨根据我穿的衣服，给我了一双白色的长靴。我穿上后，更漂亮了。走到摄影区后，阿姨说他要调一下背景，让我退后一点。当我退完后，她把背景调成了一座学校，因为我穿的'是学生装，照照片时，我又用到了许多道具：眼镜和一本书。当然，都是假的！拍裙子那套服装时，阿姨把背景调成了一个花园，月季、牵牛、牡丹、玫瑰……简直是应有尽有。这套服装的道具师一个小盒子和一把漂亮的花桑

　　很快，艺术照拍完了，我和爸爸妈妈也离开了，但我还想多找几张呢！因为我最喜欢艺术照了！

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