无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的艺术的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
今天是星期三，我们学校举办了体育运动会。
我参加了两个项目，一项是一面接力，一项是拔河比赛。我们参加一面接力的有十个同学，个个表现都不错，许多家长都在为我们鼓掌加油。
拔河比赛我们输给了一四班，可是我们还是很有决心，虽然输了，但还是很开心，因为爸爸妈妈都来给我加油打气了。
我觉得这两项运动都不是我的强项，我的强项是跑步，如果下次有跑步比赛，我一定会参加的'。
艺术的作文 篇2
青灯下，手执黄卷，品着香茗，好不惬意!读一本书，就是去感悟月的朦胧、星的灿烂和花的嫣然。开启书的扉页，缕缕墨香如淳淳的杨柳风迎面袭来，沁人心脾，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数哲理的诗行。
漫步于文学的殿堂中，体会文学的快乐。在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那70年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛与我一路穿过西班牙和德意志迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一柱沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动人力车穿行的旧上海……
只因付出，才有了一部部如珍宝般的书籍。如果没有曹雪芹耕耘十载增删五次怎能换来世界文化艺术的瑰宝——《红楼梦》;如果没有司马迁的忍辱负重怎能换来人类珍贵的历史典籍——《史记》如果没有……
看屈原披头散发走向罗江，项羽浑身鲜血倒于乌江江畔，岳飞披枷带锁愈走愈远。书中那永恒的美，无畏的勇气让我学会了何为生存?
走进书中，品读人生。这有作者奋笔疾书的侧影，这有读者热情洋溢的呼声。这有精彩纷呈的快乐，这有催人泪下的感动……
空谷很美，因为有兰花的幽幽绽放;夜空很美，因为有繁星明月的'陪伴，灯下很美因为有阅读的点缀它似冬日的一缕阳光，驱除凛冽的寒霜，它似久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田，它似汪洋中的一个航标，指明了希望的方向……
募然间，茶凉了
艺术的作文 篇3
近几年来掀起的艺术考级A、B级热，还在持续，这使许多艺术考生与家长们乐此不疲，不停地往考级委员会里塞金钞，为的是能使中考成绩加10分或5分。
但是，他们都错了!他们为了分数而拼命地去“感受”艺术，然而忘却了艺术的真正含义。音乐、舞蹈、美术、书法，创造这些艺术的先人们是因为要使生活充满快乐，充满情趣而创造，并不是为了什么目的。而那A、B级，只是为了加分而设考，不是真正快乐所在。更让人气愤的是，A、B级竟有许多“后门”生。他们依靠亲人或朋友甚至金钱的帮助而完成中考加分的目的。不仅是A、B级，还有各项考级和各项比赛，只要有一定奖赏或奖金，都会有类似的“黑幕”出现：亲戚帮亲戚，朋友帮朋友，本地人帮本地人，甚至评委帮贿赂者……
最近社会竞争越来越激烈，许多家长不仅抓牢自己孩子的成绩，还将孩子送去艺术培训。许多笑话时常在出现：家长将手指短、五音不全的孩子送去学钢琴;家长将腿短的孩子送去不舞蹈;还有调皮捣蛋、坐不稳的孩子竟然被送去学绘画与书法……这些笑话居然还有一个共同原因：家长看别人的孩子在学什么，也将自己的孩子送去学什么的“效仿”。这种极端的竞争意识不仅使原本快乐情趣的艺术真谛黯然失色，还使孩子产生了强烈的`逆反心理，从此讨厌这门艺术，却依旧被逼着了解它。圣人孔子曾经提倡过“因材施教”，也就是说，若将天生有某种艺术特长的孩子送去培养，产生浓厚的兴趣，这会使艺术的真谛焕发光彩。
艺术它只是为了快乐而存在，它带给人们的是舒坦与情趣，而并不是利益与竞争的工具。可是，艺术的真谛，还在吗?
——那么，就让我们用心去感受，用心去倾听，使艺术的真谛如同宝石一样散发着光彩。
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