在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的艺术的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术的作文 篇1
艺术在我们的生活中扮演着重要的角色。它是阿炳《二泉映月》的悠扬;是贝多芬《命运交响曲》的坎坷;是冰心《繁星·春水》的慈爱;是泰戈尔《飞鸟集》的舒缓;是肖邦《夜曲》的幽然;更是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的开阔心境。
音乐和我如影随形,在艺术的殿堂里,让我们聆听《中国人民解放军进行曲》的整齐划一;让我们用心去品味《夜光曲》的恬静悠然;让我们去感受《致爱丽丝》那不悔的情感;让我们去体味《当兵的人》那嘹亮的歌喉;让我们去侧耳倾听《邮递马车》的阵阵声响;让我们去揣摩《雪绒花》中对和平到来的渴望;让我们去品味《菊花台》的凄凉和《茉莉花》的婉转。
书和我如挚友般天天见面、交谈,在艺术的殿堂里,我看到《阿长与<山海经>》中的`阿长是那样封建纯朴;我看到《背影》中的父亲是那样疲惫颓唐;我体悟到《理想》中作者那深刻励志的心;我感受到《三峡》中郦道元对景物的热爱赞美;我领略到《大自然的语言》中物候现象是那样神奇瑰妙;我了解到《答谢中书书》的陶弘景那期望与文人雅士共赏美景的情感溢于言表。
在《长歌行》中,我品味到“少壮不努力,老大徒伤悲”的哀愁;在《秋词》中我品味到“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的开放;在《浣溪沙》中我品味到“休将白发唱黄鸡”的惜时;在《望洞庭湖赠张丞相》中,我品味到“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”的仰慕与哀愁;在《渡荆门送别》中,我体味到“仍怜故乡水,万里送行舟”的浓浓思乡之情;在《归园田居》中,我品味到“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的辛劳和“衣沾不足惜,但使愿无违”的回归自然。
艺术是无声的语言,它用旋律、用诗词架起沟通的桥梁。我心中的艺术自然而深邃,令人思考和回味。
艺术的作文 篇2
"艺术"这个词呢,好像对我们身边来说没什么关系,其实,并非这样,在我们的身边也有艺术的出现。
如果你是一个用心观察周围的人,你会发现,在你的身边处处都有着艺术,随着生活的档次变化,人们往往忽略了一些事物,比如:艺术
如果你认真观察、仔细发现,你就会知道,身边的'艺术有很多:墙上挂着的一幅画或相片、独特的一些挂钟,或是富有想象的设计,都是我们身边的艺术,可是。我们却不懂得发现他们。
这就是我们身边的艺术,"艺术"并非只是那些懂得艺术的名人所拥有的,在我们的身边也一样的有!
艺术的作文 篇3
艺术是永恒的,时间则是瞬息万变的。一个人的人生如果没有艺术,那么他的人生将是枯燥、乏味的;反之,如果一个人的人生充满艺术追求,他的人生必将五彩缤纷。
为了培养我们对艺术的追求,陶冶我们的情操,让我们成为“德、智、体、美、劳”全面发展的学生。5月份我校特地开展了长达一个月的艺术节活动。这次活动面向全体师生,每个年级段会有不同的活动,而我们五年级将进行“爱在心中”的绘画大赛和“班班有歌声”的`演唱表演。
第一项活动是“爱在心中”的绘画大赛。听说这是一次全市性的活动,好的作品有可能将会选中拿去拍卖。这次绘画比赛你可以画一次愉快的秋游或是一次爱心活动等等,内容十分广泛,大家可以自由创作。但画的内容必须突出主要人物,然后以此添加背景、色彩。经过两节课的努力,我们的作品完成了,虽然没有获奖,但比赛重在参与,我相信下一次我一定会被选中。
接下来我们又举行了“班班有歌声”的演唱表演。各年段的音乐老师都利用音乐课的时间为我们选歌,教我们学唱唐诗,并且在一首歌的中间编排一些动作,要求我们一边演唱一边表演,增加节目的观赏性。到了比赛那天,各年段选出几名同学作评委,按班级进行表演。由于大家积极性非常高,训练非常认真,每个班的表演都非常精彩,引来台下一阵阵掌声……
三年级同学的邮票收藏与鉴赏,四年级的海报,都又好看又有知识性、趣味性,让我们流连忘返。
通过这次艺术节,同学们对美、对生活、学习有了更新、更深的认识。真希望这样的活动能经常开展,就像艺术本身一样永恒。
艺术的作文 篇4
“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黑脸……”哼着《唱脸谱》的曲子,看着亲手绘制的,那寓意丰富、反映人物性格的五彩脸谱,心里高兴极了,这可是我制作的第一个脸谱饰品呀。我仔细端详着自己的“杰作”,洋洋得意。你看,那蓝色的底儿,一双炯炯有神的的圆眼,两道鲜艳的黄眉毛,再配上脸部五彩的花纹,整个脸谱活灵活现,好似古时一员威武的大将军。
姥姥喜欢看京剧。小时候,她去看戏时经常带上我。我对那时而高亢激昂,时而委婉曲折的戏曲既听不懂,也不感兴趣,就在一旁玩耍。可次数多了,我却被舞台上各种各样,五彩斑斓的京剧脸谱吸引住了。它那富于变化的线条,浓烈的色彩,让本就喜欢画画的我,又喜爱上了这门传统的脸谱艺术。
今年过年,爸妈从老家回来,除了带回爸爸喜爱的紫砂壶,还特地给我捎了几件无锡的惠山泥人——戏曲脸谱。喝!真漂亮。看着看着,我忽的灵机一动,“妈妈,我也学着画脸谱怎么样?”我说,“太好啦!画好了还可以装饰你的艺术墙呐!”妈妈高兴的说。说干就干,爸爸给我买回了一张纯白的“脸”——石膏脸模。我准备好笔和颜料就开工了。“画个什么样的呢?”我心里琢磨:“要有个性,和别的'不一样的,嗯……,干脆从每个脸谱中吸取精华,来个群英荟萃。”主意已定,到书房找来脸谱资料,这个眼睛,那个鼻子……选好后,先用铅笔慢慢儿的描上画稿,再用线描笔轻轻的勾。看着容易做时难,不一会儿我的手就酸了,画着画着,“哎!怎么这么别扭?”我自言自语,嘿!我怎么把左右脸的线连在一起了?“唉哟嘿!白干了。”我气得把笔一撂,狠狠的跺了一脚。妈妈听见了动静走了进来,“怎么了,宝贝儿?”妈妈问。“毁了,没法儿画了!”我懊丧的回答。“我看看。”妈妈说着拿起脸模一看,“嗐!没关系,你把它涂成白色,再重新画不就得了。小笨!”妈妈笑着说。“对呀!我怎么没想起来?是我没动脑筋。”我也笑了。
我静下心,一切从头开始。把石膏模全部涂上白色,晾干后,更细致的画了起来。先描好稿,用蓝颜色仔细得涂了底儿,再用黄色“纹”出两道眉毛,等描完嘴唇的红色,整个脸谱看起来已经初具模样,有些味道了。不能急,要慢慢的再收拾收拾。看!这下巴还是白的不是?涂成肉色。“这可是个人呐!人脸哪有那么白,成鬼了。”我嘴里一边念叨着,一边把最后的一笔画上。
“妈妈!画完啦!”我兴奋得叫了起来。爸妈闻声一起走过来。“嗯!真不错!”妈妈摸着我的头说,爸爸也在一旁“吹捧”,“漂亮!来,我们把它钉到你的艺术墙上。”
看着艺术墙上的新作品,我心里美滋滋的。
艺术的作文 篇5
星期三的下午,我很开心,因为我们学校举行了体育艺术节,每个班的`学生都很激动。在体育艺术节上,有的同学参加了拔河比赛,有的同学参加了丢毽子比赛,还有的参加了100米短跑比赛,运动项目实在是太多太多了。
到最后,就是最激动人心的亲子活动的游戏了,爸爸妈妈把我抬起来和其他同学的爸爸妈妈一起赛跑。最后通过大家的努力,我们班得了第三名。其实名次并不重要,重在参与。
运动会在我们的笑声中圆满地结束了。
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