艺术作文300字

时间:2024-09-19 12:00:57 家庭 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的艺术作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

艺术作文300字

艺术作文300字 篇1

  上一周,学校里举办了百米长卷的比赛,比得热火朝天,同学们挥洒的好像不是墨水,而是汗水;流淌的好像不是汗水,而是艺术的风采。

  起初,同学们在长卷上细心的观摩,找到合适的绘画材料,再小心的分割自己要画的位置,再在上面勾勒出轮廓。起初要十分小心,有可能一个环节坏了,这条“链子”就连不起来了,但之后就不一样了。

  同学们个个都在那里挥洒着汗水,挥动着笔墨,让艺术的气息弥漫着整个校园,用自己的艺术天赋,在蓝天上勾勒出自己美好的.理想,及对母校的思念。有一个小女孩,画画入了神,眼神凝固在画卷上,眼皮眨都不眨一下,但却十分的快乐,她好像是百米长卷的一部分,一刻也离不开这个百米长卷。

  画告一段落,每个人都已经在这幅画上尽情地挥洒自己的血汗,让自己的身心伸展、交织、旋转、最后绽放。百米长卷已经完工,但那壮观的进行却一直停留在我心中,无数人、一幅画,多么美丽而壮观的景象!

  这幅百米长卷,是同学们用自己的智慧和信心、团结一致、精心创作而成。她们的艺术风采,弥漫了整个校园,裕元被这浓浓的艺术氛围所点亮!

艺术作文300字 篇2

  雪是一个顽皮的小孩。小草被雪娃娃压弯了腰,不住地呻吟。大树可不会这样,但还是被雪娃娃弄得痒痒的,好像在说:“雪娃娃,下来,我痒死了!”;车子的“眼睛”被雪娃娃遮住了,司机来了才把他赶走;而草丛里的提示牌,更是被雪娃娃做了一个“恶作剧”,牌子上一个字也看不见。

  雪是一支白蜡笔,只要它所到之处都会留下痕迹。看,“白蜡笔”把窗户画出各种各样的图案;把山涂上一层白色;还把小朋友的衣服偷偷写上几个字。别看它“乱涂乱画”,人们都不讨厌它,有的人还以此为乐呢!

  雪是小朋友们的“玩具”。每逢下雪,小朋友都“全副武装”:戴上帽子,系上围巾,穿好棉衣。往那里望去,只见一群人在玩雪:有的.在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在收集雪。他们一个个都玩的满头大汗,不亦乐乎。

  曾听一个小女孩说,雪是“大自然的艺术品”。没错只要你细心观察,再发挥你的想象力,你肯定会知道雪还是什么的!

艺术作文300字 篇3

  今天,学而优老师拿着一袋石头神神秘秘地走进了教室。当老师说今天要在石头上面画画时,同学们都炸开了锅,都说不会画不会画啊。

  在石头上怎么画画呢?谁也不知道。于是大家七嘴八舌地议论开来。看到这里,老师鼓励我们说,不要怕,展开丰富的想象力,想画什么就画什么,就画你们喜欢的,你们一定行!

  接着,她给我们每人发了一块小石头,石头形状不一,各有各的'样子。接下来,老师给我们每人发一个盘子,每个盘子里都有七种颜色的颜料。

  分完之后,大家便兴致勃勃地画了起来。我们先用铅笔在石头上画出设计的图案,我仔细想了想,认真地画起来,不一会儿,我画好了,画了一条鱼,我涂上水粉,由于水粉涂得太多了,失败了。

  我吸取上次的经验,又画起来,终于抢先画好了,我小心翼翼地涂上水粉,又画了一些小装饰,画完之后,我就把画好的“艺术品”拿给老师。老师笑了笑,表扬我的石头画得有创意,我心里美滋滋的。

  同学们也陆陆续续地交上那些原本普通,如今已成为艺术品的石头……

  今天的活动真有趣,让我明白,在生活中不断创新,可以带来很多的乐趣呢。

艺术作文300字 篇4

  在我家客厅的酒柜里面,摆放着一件暑假是我和妈妈在容山商场买回来的工艺品。就是那头横卧着的乌黑头发的老牛了?。

  看!这头瓷制的老牛,虽然不是景德名镇的古董,但手工却也精细。它膘肥身健,体形均称,鬃毛整齐。它的头微微向前倾而往左歪,两只角弧形地往后弯,眼睛目不转睛的凝视着前方,它的尾巴不是一般的'往下垂,而是往前伸,好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴,人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。

  这是一头横卧着的老牛。设计者真是构思奇妙,让牛的右前腿向前伸,左前腿向后平伸,右后腿和左后腿都呈弯曲形,整个身子就像趴了下去。 如果你们没有见过它,一定会认为它是一头单独的老牛,那就错了。设计者匠心独运,让老牛横卧在石头上,石头上的东西可丰富了,有古代的铜板,上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等,还有金元宝呢!一个个形象逼真,象征着牛年财源广进,大吉大利的意思。远看它,以为只有一头老牛,可近看,老牛的身边还有两头小牛哩!小牛卧在老牛身边,好像正在吃奶呢!独特得设计使这个普通的工艺品显得不会单调了。

  这个工艺品多么精巧啊!我就喜欢它。

艺术作文300字 篇5

  上周梁老师让我们带5块早餐饼到学校。我猜想是品尝饼干的各种味道吗?还是吃饼干大赛呢?这让我百思不得其解。今天梁老师居然让我们咬饼干,不是吃,也不是品尝饼干。而是把饼干咬成各种各样的图形,这件事情让我惊奇不已。

  活动开始了,梁老师在黑板上画出了衣服、五角星、爱心图形。我拿着饼干冥思苦想,终于想出了一个蘑菇,因为有些蘑菇是草药。于是我小心翼翼的咬着,慢慢的蘑菇饼干就从我的嘴巴里诞生了。我就这样一直坚持着,不久就咬出了5块饼干。图形咬好了,胡老师来给我们照相。到了我拍照的时候,我就用牙齿磨擦饼干。突然,我听见梁老师叫我的'名字,并对我说:“站上来展示你的饼干作品。”我站起来拿着饼干向讲台走去。站在讲台上,我将自己的饼干向同学们展示,并拍下了珍贵的照片。我心情激动的回到了自己的座位。

  通过这堂课,让我知道原来艺术是可以造就各种各样的珍品。

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