在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的艺术作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术作文300字 篇1
老师把艺术节的作品纸发下来，我刚提起笔准备写第一个字的时候，突然拿不定主意第一个字的起笔该往哪里写了。我赶快用眼睛在范本字帖里扫视了一遍，终于找到了那个字。哦，田字格上面偏左一点。刚要落笔，我又觉得忘记了这个字的各部分比例是怎样的了，我又“死死”地盯着那个字审视起来。哦，是上大下小啊！我这才放心开始去写这个字。
等我把一列字写完后，开始要写第二列字了，想起了老师说的，要等第一列字干透，才能再写下一列。我坐在座位上，急不可待地等了一分钟左右，就迫不及待地开始写起下一列来。等我把第二列字写完，回头去看第一列字的时候，哦！不，不！我辛辛苦苦写好的`字，已经被糊得不成样子了！我的心就像是被针尖扎了一下，疼极了！怎么办呢？我惊慌失措、手忙脚乱地收拾着刚才犯下的错误，徒劳地用餐巾纸用力按在字上面，妄图把糊出来的墨水吸干，以免“灾害”的第二次发生。
等我把一张作品写完后，再去看前面那一团黑乎乎的地方时，只觉得一张好好的作品就在这里毁了，唉，真是心都凉了啊！
艺术作文300字 篇2
上海的优秀文化建筑数不胜数，在如此众多的优秀文化建筑中，我参观了最有艺术感的东方艺术中心。
东方艺术中心无论是外形，还是内部的构造都非常独特。我平视东方艺术中心，展现在眼前的是5个巨大的圆形碗，在高处俯视它，那5个大碗又组成了一朵美丽的花朵----盛开的白玉兰。我走进东方艺术中心，里面有音乐厅、歌剧厅和演奏厅。我认为东方艺术中心的歌剧厅是最棒的，那里面拥有7种可升降、旋转和移动的不同功能舞台，并配了两套空中飞行特技装置，能够满足各种各样的.演出需要。我拿着票找到了座位，坐下后，演出就开始了。我看演出的时候感觉观赏效果好极了，在任何一个角落，都能清晰地听见舞台上演奏的声音。看完演出，我来到了歌剧厅外面，发现在墙壁上挂着许多陶片，在这些陶片的衬托下，东方艺术中心仿佛被提升到了一个更高的艺术境界。
总之，东方艺术中心不仅外形别致，而且功能齐全。这里每天都上演着种类繁多的演出，有西方的古典音乐，有中国的传统戏剧，还有当今非常流行的爵士乐和小剧场话剧，以及各种文化讲座……东方艺术中心已经成为了人们心目中的艺术圣殿。
艺术作文300字 篇3
艺术或是余音绕梁的歌曲，或是惟妙惟肖的戏剧，或是婀娜多姿的舞蹈……“艺术”这个词乍一听仿佛与我们没有太多的关系，但因为艺术节，我们与艺术成为了好朋友。
“我们的价值观，朝向社会主义。”听，那是同学们充满感情的诗朗诵！虽是排练，但丝毫没有对其懈怠。炯炯有神的双眼，大方得体的动作，让每个同学有了自信。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。答对了！加5分！”这紧张的比赛正是我们学校举行的诗词大会。各个年级积极参与其中，提问那160首必背古诗。必答题、抢答题，随着赛程的推进，场上场下都兴奋极了。因为诗词大会，我国的.传统文化得到了推广，让人人爱上了诗词！
再过几天，就到了读后感比赛的时间了。现场发挥是对于选手的考验，考验平时的积累，考验对于文章的理解。
艺术节是我们进步的平台，艺术节是我们陶冶情操的机会。让我们共同在艺术节中成长吧！
艺术作文300字 篇4
艺术节是个舒展才华的时刻，在小学五年级就暗暗下决心要多报几个项目，这样就获奖的几率会大大地增加。所以，这个学期我报了这么几个项目：书法、篆刻、变废为宝。集体项目有：大合唱、硬笔书法。
在小学我的书法应该是经过多方老师认可的，有校长、副校长、教导主任、小到班主任都是知道我肚子里有多少“水”的。可是，自从看了这个学校的参赛的同学，心里没胆了，就怕以前的辉煌就这样抹去了。
说说大合唱真的很气人，在六《1》班有这么大的'一颗“老鼠屎”在里面竟然没有坏了“一锅粥”，真的怀疑那些评委的视力问题。我们都认为这次比赛是我们排练以来唱的最好的一次了，但最终只拿了二等奖。六《1》班的那些动作，在常人看来很恶心，但是到了评委眼中竟变成了“一朵花”。还打了那么高的分数，真的是无语了……
通过艺术节让我明白，别人怎么样真的不重要，自己好才是真的好！只有通过不一样的路线，才能获得一路好评，从此我又相信条条道路通罗马。
艺术作文300字 篇5
星期五，校长宣布今天下午我们学校要举办艺术节展示。我听后异常的高兴，因为我们应该举行这么有意义的活动。
我们排好队，井然有序的来到操场上。只见操场中央有个舞台，舞台的大屏幕上赫然写着：“舞动青春，秀出自我”这几个大字。
活动开始了，首先少先队员们讲了话。校长致词：让我们好好学习，为祖国、为人民而奋斗。接着，精彩的表演开始上演了。有唱歌、武术、小品、舞蹈……
其中，我最喜欢的是老师和同学们表演的双节棍，先是有排列整齐的同学上场，他们面无表情。右手拿着双节棍的一节，另一节则夹在左腋窝下。只听“哈”的一声换成了左手拿着一节，另一节夹在右腋窝下，这样反复了几次。接着，一位老师随着音乐的节拍走向舞台，她站在舞台的左边。只听“哈、哈“两声，他从左边转移到右边，速度惊人的`快，根本看不清他的动作……
不知不觉五点了，放学的时间到了。同学们都兴致未然，可时间是这么无情。
这次活动真令我难忘，真希望我们能不时的举行这样的活动。不仅培养了我们的兴趣，还给我们带来展现自我的机会。
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