无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的艺术的作文7篇，欢迎大家分享。
艺术的作文 篇1
一次放假了，妈妈问我：“这个假期你学点什么呢？”我随手签完“条约”说：“学乐器”，妈妈趁火打劫：“那你想学什么乐器呢？”我“呃······”了好一回儿，在脑海里搜寻了老半天才随口答到：“学古筝吧！”
过了几天，妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺，一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜，而我会也“嗯”一声，不会也“嗯”一声，慢慢地，我觉得学古筝很枯燥，就打退堂鼓了。
过了大概一年多，又一个假期，妈妈跟我吐露了她的真实想法：“我想学古筝，你去吗？”想起妈妈常常引导我：“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一，而且年代悠久，音色优美，能提高人的音乐素养。”妈妈还说：“弹古筝的'女孩很古典、很淑女，我喜欢！”
受了妈妈长期的蛊惑，我爽快地答应。话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”我赶紧接招，使出杀手锏，哭闹起来：“哎呀！我会坚持的，你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我能一一克服，已经能弹出美妙的乐曲了。
想起第一次学古筝，我只学了两节课，就和古筝决裂了，不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我：世上无难事，只怕有心人。
艺术的作文 篇2
虽然，学习是我校园生活的主色调，它伴随着我的成长。但是，那些丰富的校园活动，如雨后彩虹般绚丽，调剂了我原本单调的生活。
一年一度的校园文化艺术节开始了。在选拔过程中，同学们为争取表演的名额，都拼命的展示自己的“绝活”，让周围的老师和学生都为之一震。为此，我也动了一番脑筋。我为了突显我的特别，选了一首与众不同的较欢快的曲子，演奏效果果然出人意料的好，得到了老师们和同学们的一片掌声。在赛中，有一个女生也是拉二胡的，他的曲子虽然不是很特别，但是他的演奏效果确却很好，也引来了一片掌声。我心里就不服气了，当即就记下了他的名字。选拔结果出来后，令我没有想到的是，老师居然让我和他在一个节目，那时我露出一份兴致不高的样子，而她则是满脸微笑。选拔赛结束后，我拍了他一下，他回头。“你是小茜吧？”我问。“呵呵，是呀。你怎么会知道我的名字的？”“我从别人那里听的，他们都说你二胡拉的好呢！”“呵呵，哪有啊，你比我演奏的好多了。以后我们得在一起演奏，我还得向你学习呢。”我也应付似的笑了笑，心里还嫉妒着。这就开始了我们的“职业生涯”。
其实，在后来的接触中，我发现小茜是一个很好的女孩子，并且他是一个自来熟。她的所有喜怒哀乐从不掩饰，待人也很亲切，所以他几乎能和所有人聊得很好。他给我的印象永远都是很阳光，很快乐，别的人亦是感觉如此，所以我们都管他叫“嘻哈茜”。记得有一次排练，那时的我和她还不是很熟，所以在练的时候也不是很默契。第一次“合作”的时候，我和他总是合不上拍，不是她拉快了，就是我快了，不是她错了，就是我错了，在一旁排练其他节目的同学听见我们乐曲的时候都龇牙咧嘴的在一边笑，我还听见有人在一旁小声议论：“艺术节居然还有个这么奇葩的节目，天啊！！”我心里立马就不舒服了，于是我仔细听，发现那真的.是不堪入耳，那声音是如此的不协调，给我的感觉就像是驴叫，感觉我们就像是两头驴在吵架一样，给人感觉非常不舒服，连我自己都忍不住大笑起来。之后，心里忿忿不平，一股斗志就上来了，我就不信我练不好了。而那边的小茜亦是如此。我们再后来的练习中迅速找到错误的根源，于是我们一拍即合，在最后一遍练习的时候，虽然不是特别动听，但比之以前的算是堪称完美的了。
在演出节当天，同学们陆续都到了，演出后台变得越来越热闹。同学们互相帮助着，都在为这次的艺术节而付出着。这时，一阵大笑声从墙那边传过来，我们的视线立马就被吸引了过去：只见一个男生穿了一身古代的装束，又化了一脸“带有东方韵味”的美人妆。我和小茜看了一眼后笑的合不拢嘴，甚至有的人都笑的肚子疼了，连在给我们化妆时不苟言笑的老师都不禁笑出了声。只见这时，那个穿着怪异的男生大声说：“我给大家说段相声吧！”他拿起快板就开始打，全然不顾我们的笑声。“说乡下有一老汉……”艺术节就在我们后台的笑声中开始了。
在满怀期待又忐忑不安中，我们终于上台了。在演出过程中，我和小茜配合的十分默契，声音如行云流水般动听，引来台下的阵阵掌声。在观众雷鸣般的掌声中，我和小茜相视一笑，那份默契，那份友谊，便在心中荡漾开来。曾经的陌生，曾经的分歧，曾经的困难，此时已消失得无影无踪，剩下的只是我们之间纯真的友谊。
正是这些五彩缤纷的校园活动，锻炼了自己，使自己更加自信，开阔了视野，增长了知识，交到了真正的朋友，磨练了自己的意志，使自己更加坚强，更加成熟！
艺术的作文 篇3
星期一晚上，三——六年级的同学去体育馆观看艺术节。
大家排好队，井然有序地来到体育馆观看节目。给我留下深刻印象的节目就是《最美孝心少年》和《献给母亲的诗》。《最美孝心少年》讲的就是一个小女孩她失去了母亲，只有一个坐在轮椅上的爸爸和一个聋哑的弟弟。她每天出去卖报纸，一天，突然下起了倾盆大雨，她浑身被淋得湿漉漉的。晚上，她梦见了爸爸可以站起来了，拍了拍自己的肩膀，梦见了弟弟可以说话了，还会唱歌了呢！
《献给母亲的诗》就是这样写的：当你双眸充盈着牵挂，你就是否还在为孩子的远离饱含泪水，久久不肯归家；当漆黑的发丝变得斑驳，当蹒跚的'脚步不再轻盈，你就是否还在为孩子的归来饱含期待，早早备好饭菜。我知道，你注视，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出现的方向；我知道，在家里，有我儿时的记忆，有我熟悉的味道，还有我深爱的母亲的甜蜜的微笑。
不知不觉晚会结束了，同学们都意犹未尽地离开了体育馆。
这次活动真令我难忘，真希望学校能经常举行这样的活动，不仅丰富了课余生活，还给大家带来展现自我的机会。
艺术的作文 篇4
今天，我们迎来了胜利而归的“校园艺术家”——合唱队的老师和她的徒弟们。他们获得了金奖。
校园艺术家给我们作了演讲。他们一直有着这样一个信念：坚持，不放弃！用生命的力量去歌唱！失败了没关系，只要付出！我听了，心头不由升起了一股对他们的敬佩之情。
他们还说了，自己的坚持，离不开老师的教导。老师是辛苦的，一早就扯着嗓子教他们唱歌，有几次嗓子都哑了。老师身体不好，总是带病还坚持上课。能成为合唱队的一员，是我们的骄傲。听了这感人的演讲，大家不由自主地拍起了手。一阵接一阵，久久不能平息……
指导老师上来了，她脸上布满了笑容，来到上面，她便提起合唱队里感人的事情：合唱队有个小女孩，她妈妈认为到合唱队会影响学习，在她去比赛时在她背后骂她，可她每次比赛都坚持来。她的行为将在场的同学感动了，大家都在心中默默地赞美她，这个坚强的女孩。
接着，老师又提到了合唱队的艰辛，同学们早上要来，中午也要来，牺牲了自己的休息时间。人家玩时，他们还得补作业，可从来没人放弃过。
老师又说，她每天真的.像疯子那样指挥大家的，而且有时还骂人，在这要对他们说声对不起。此时，一股暖流，流入我心田。
我的心，一直被深深感动着，活动结束了，我脑海里，还在浮现着那一幅幅感人的画面。
是啊！金奖，是多少汗水，多少付出的结晶啊！
艺术的作文 篇5
现在很多同学都会一种本领，有画画、跳舞、武术、奥数......大家都说女孩子要学跳舞，可是我最讨厌的就是跳舞，但是本领还是要学的。老师又说我们有时读书不够大声，我要提高嗓门，所以决定学唱歌。
刚开始学的时候，我很好奇，那些歌唱家到底是从什么基础练才练得这么好？老师说要从气开始，肚子的形态可是和正常呼吸完全相反，练丹田运气还可以增加饭量，帮助消化呢！
张嘴和伸舌，这两个动作很怪，一下低头一下抬头。低头的时候咧开牙齿笑，抬头的时候张大嘴并把舌头向下伸长。这两个动作很恶心的。但能根治鼻炎、拉松喉咙。老师对我要求很严，每天要练两百下。
学完气泡音等基本功，终于到唱歌了。那可不是那么简单的歌，先从《小草》开始，再到《大海啊故乡》再到《小背篓》。现在重点学这首歌的原调，第一次唱原调的时候，难听得像打开生锈的铁门，吵得像装修一样。但老师和妈妈仍然教我唱下去表面上却不动任何表情，我知道他们已经不耐烦了，因为我不熟悉原调，所以无法控制我这“生锈”的声带。现在我已经顺畅地唱出原调。只让我想起了不久前学过的课文《绝招》，里面写的.“二福、三胖、小柱子”的绝招都很厉害，三胖的绝招是天生的，而小柱子和二福的绝招是练出来的。班上的黄老师也说过绝招不仅要苦练，还要有办法。没有办法即使练了也是白练啊因为没有方法学的是错误的，练得也是错的，习惯了反而会害了自己，到头来难道还会学得好?所以我一定要掌握方法去练，争取练到高难度唱法——美声。
我能学的这么好，当然也少不了自己的刻苦和大家的帮助，妈妈已经拿了三千元来帮我，我一定不会让大家失望的。
艺术的作文 篇6
我国的说唱艺术历史悠久、丰富多彩，在千百年发展历程中，不断地演变、发展，传承存续至今，为世界文化史中所罕见、珍贵的艺术形式。当前，随着社会的发展和人们生活方式的改变，在一些地方，说唱艺术的生存、发展面临不少问题和困难，涉及社会环境、市场环境和文化体制等。 据上世纪80年代的调查统计，中国的说唱类艺术共有345个曲种。新中国成立后，在全国范围内曾经演出过的400多个说唱曲种当中，如今仍然能够演出的只有不到80个。这不足80个曲种当中，除了相声、评书、二人转、苏州评弹等，其余的曲种都只能勉强维持，生存状况并不乐观，一些曲种甚至已经在人们的视野中逐渐消失。说唱艺术与其他非物质文化遗产一样，具有不可再生的特点，一旦消失，其损失无法估量。
自上世纪80年代以来，说唱曲种中很少产生能够和传统优秀曲目相媲美的新曲目。历史上曲艺艺术的繁荣、发展，主要依靠不断产生出的可满足广大群众欣赏需求的新作品、新曲目。而缺乏优秀的新曲目，主要是由于创作、演出人员深入生活不够，缺乏创新意识，也缺乏大批高素质曲艺人才。
以北京为例，作为全国文化中心，专业曲艺人才比较集中，但现在与上世纪80年代相比，无论是专业曲艺团体的`数量，还是曲种，乃至演员水平、演出质量，总体上都呈现下降趋势。当前，北京的曲艺演出团体大都演出较少，并逐渐失去观众和市场，除相声以外，大多数演出都需要补贴、赞助。
在市场经济环境下，北京的曲艺演出团体往往顾不上抓剧目、提高演出水平，而是要先跑演出市场、四处演出创收。而演出市场的不景气，又迫使许多年轻演员改行，人才的流失导致了曲艺行业后继乏人和演出质量下降。曲艺界这样的恶性循环已经持续多年。据调查，如今全北京市只剩下10余名职业曲艺弦师。弦师的青黄不接必然导致鼓曲、单弦等曲种无法传承。
曲艺的传承、发展有自身的模式和途径，师徒之间口传心授的模式是行业人才培养的传统机制。曲艺没有固定的教授方法，很多传统曲目没有底稿，完全是靠口传心授，加上表演当中的经验积累，甚至经过几代人的推敲和完善。曲艺老艺人培养徒弟讲究“熏”“过”“溜”。“熏”是指徒弟平时多看、多听前辈和同行的演出；“过”是指师傅向徒弟传授表演技巧，即“过活儿”；“溜”是指徒弟要在舞台演出当中不断磨练，又称“压场”。现在的专业曲艺演员，或是毕业于曲艺学校，或是由业余转入专业，改变了传统的艺术传承机制，自然会造成艺术传统的缺失，传统知识、技巧的遗失也在所难免。
如何使说唱艺术这项文化遗产薪火相传，如何使传统表演技艺和传统曲目得以保存和传承，既是今天的曲艺工作者的历史使命，更是全社会的共同责任。保护和传承说唱艺术的方式多种多样，但首先应该注重扶持曲艺艺人和曲艺演出团体，特别是在抢救性保护传统曲艺的工作当中，艺人的作用尤为重要。对于列入非物质文化遗产名录的曲种的代表性传承人，更应大力提供资助，支持其开展传习活动和整理传统曲目、书目。
对于传统曲艺，最重要和最有效的保护方式是活态传承。建立曲艺人才培训体系乃是当务之急，应尽快兴办各级、各类曲艺学校，尤其是要创办高等曲艺院校。传统的师徒传授教育模式并不能完全解决高级曲艺专业人才的培养问题。事实上曲艺人才的匮乏，不仅体现在创作和表演人才方面，理论研究、市场经营、音乐创作等专业人才都要由高等院校来教育培养。随着我国教育体制改革和市场经济体制进一步深化，应当适时在综合性大学或高等艺术院校建立曲艺专业。
随着社会的发展、进步，传统文化将会愈来愈受到人们的关注和重视。说唱艺术的传承，除了需要通过广播、电视等大众传媒在社会中进行传播和普及，使其进入学校课堂也是一条重要的途径。近年来，中央音乐学院、中国音乐学院、首都师范大学音乐学院等院校逐步开设了传统音乐的相关课程，包括曲艺、戏曲的欣赏和模唱等，使学生受到了传统文化艺术的熏陶。
20xx年，教育部决定在中小学音乐课程中增加京剧内容，从北京等省市试点逐步向全国推广，这一举措受到了社会的广泛关注。说唱与京剧的现状相类似，同样面临着受众减少、市场狭小、人才流失等难题。让传统文化进入校园，不失为一种有效的传承方式。而传统音乐进入学校课堂，或许将成为音乐教育乃至素质教育的新特色，同时也是应对新的时代、新的社会环境的一种文化传承方式。
艺术的作文 篇7
星期六早上，我早早的起来了看《艺术创想》。我之前看了很多集。我非常佩服那里的主持人，任何材料在他手里都会变成艺术素材，几件T恤衫、几双袜子都能拼出圣诞树，我们看来是无用的鞋带到他手里就变成溜冰鞋留下的.痕迹；甚至用犀牛粪都能做出大犀牛的图形。我看了心里痒痒的，恨不得马上就做一个。连看了几集都没有能做的，不是因为没有材料，就是因为空间不够大。终于，我看见一个我们能做的就是把气球放在画框里。
我首先拿来一个盒子，拿小刀把它割开，妈妈在纸上画上花边剪下来，让我画上图案，妈妈拿胶把它粘起来。我在气球上画了一个自画像，还没忘了画上我的LOGO。我们轻而易举就把作品完成了。可是我还没做够，我又选了一个《幽灵城堡》来做。
《幽灵城堡》可没有那么简单，我们要先做模具，然后在模具上包上保鲜膜，再在保鲜膜上涂上乳白胶糊上纸巾，为了尽快完成作品，我用风筒负责把它吹干。我们整整做了四个小时，真是疲惫不堪。功夫不负有心人，当城堡呈现在我们眼前时，我们会心地笑了。
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