艺术作文300字

时间:2024-10-12 09:25:50 家庭 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的艺术作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

艺术作文300字

艺术作文300字 篇1

  在我自己身上也有自己的艺术细胞,但大多数人都不认可。因为我的艺术说出来你可能不信。我的艺术才能,大多数人可能不会。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就让我来告诉你吧!

  口技就是模仿乐器或动物的声音。比如说老鼠叫。公鸡叫。猪叫……我都会。在我练口技之前,我觉得电视上的人学的很像那些东西的声音。于是我也开始练口技。可是我叫出来的声音不对。大家也开始笑我。渐渐的我对自己失去了信心。最后别人说没有妈妈的孩子一点也不坚强。我觉得他们说的.不对,那句话也使我坚强起来。

  经过几年苦练。我学的越来越像。也得到了很多人的赞赏。这对我来说是极大的鼓舞。但爸爸说学口技没有用,于是我听了爸爸的话。往后我在也没有练过口技。这个艺术一直埋在我的心里。我的细胞渐渐也要沉没。

  口技我学的好,这也是一个特长。一门艺术。它会流淌在我的心中。

艺术作文300字 篇2

  艺术节的阳光,格外的美丽,格外的漂亮。大家三个星期练习的合唱和激动的心情!就在这今天展现出来!上午是美术类的比赛,下午是音乐类的演出。

  再过一会儿,美术类的比赛,就要开始了。真是好激动啊!吕老师先让大家看一下各自比赛的场地,不过,只有一点点时间。要很快的看完,然后,马上回到教室!班级的五分之三的人都选择了陶艺,包括了我。一路跟从我来到美术室1和2,陶艺的`人可真多呀!陶艺的一帮人挨挨挤挤的冲到了美术室1和2,找到了自己的号码坐下来,我是4号,我知道了,就迅速冲到了教室,安安静静地坐下来……开始了,我一眼望去,陶艺的人可真多呀,有一年级的,有二年级的,有三年级的,有四年级的,各种各样的人。过了30分钟,大家几乎都做好了。我看了看有的是雪孩子~~有的是花蓝~~还有的是大熊猫……

  下午,比赛开始了,第一是四(2)班,第二是三(4)班……终于到了大家班,第一首歌,一开始大家可能是太紧张,唱的太快了,叶老师一直在帮大家变慢,终于变慢了。第二首歌,是让大家荡起双桨,大家很有把握,唱得很不错。

艺术作文300字 篇3

  夏天的一个黄昏,太阳正缓缓西下,但这时在一处十字路口,却热闹了起来,一群身穿粉红一的表演者,带着大大小小、各式各样的木制鼓,后头紧跟一辆辆华丽的`车,热闹的民艺表演就要开始了。

  这次的民艺表演,花样百出,我最先目睹的是打鼓者,他们的鼓款式不一,有的拿鼓棒敲打,发出的声音低沉而响亮,彷佛大将军要出征般的雄伟;另一种则是以手击打,声音十分清脆,让人充满活力。这两种鼓在路上调和的演奏,为大会增添色彩。

  后头的车子,样式很多,有巨鱼、恐龙…等,车上表演的女郎,每人都穿得很清凉,活力四射的跳着舞,路上的行人看得直拍手,我也是其中之一。

  这次的民艺表演是我第一次参加,活动十分精彩,让人印象深刻,希望以后还能再来!

艺术作文300字 篇4

 剪纸艺术是我国艺术的魁宝之一,是华夏广大劳动者的智慧结晶。蔡候造纸蔚丹竹,巧女择来绘锦图,天地风光皆展现,人间姿态尽留足,刻刀有韵勤裁入,画笔凝神细剪出,撒下仙花一朵朵,彩云飞向万家屋。

  剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门,人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。

  剪纸所刻画的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异,舞姿翩翩,她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带,正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴,小眼睛紧盯着紫莹莹的`大葡萄,生怕被其他小动物给抢走了。

  剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿,新郎得意洋洋,大花猫在一旁羡慕得不得了。原来,故事是这样的:鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒,太阳说云最棒,云说风最棒,风说墙最棒,墙说老鼠最棒。最好,小老鼠娶到了新娘。

艺术作文300字 篇5

  今天下午,我们在多功能厅进行了二年级读书节艺术节展演。真是人山人海,一眼望去一位位同学像一片红红的苹果园的一个个通红通红的苹果,特别热闹。

  同学们各显神通,都拿出了自已看家本领,各各多才多艺,有唱歌的、有跳舞的、有诗歌朗诵,还有吹乐器的。我们班的徐皓瑾为了这次展演,在台下用心练习,这次她为我们轻松、镇定的表演了葫芦丝——《荷塘月色》和大家非常熟悉的《金孔雀轻轻跳》,她刚一表演完,台下立刻响起一片热烈的'掌声。之后我们二·四班全体同学又异口同声、一字不错、铿锵有力得背诵了《少年中国说》。

  展演结束回到教室之后,薛老师喜出望外的对我们说:“你们表演的太精彩了,真是一教就会,下回读书节艺术节也要好好表现呦!”我听了心里美滋滋的,心想下次我们班还是最棒的!

艺术作文300字 篇6

  5月是足球艺术节,其中有一项活动是制作足球,每人都要做一个。

  刚开始,我在星期六就开始做了。我先把报纸弄成一个大球,接着用塑料袋包好,最后又把画好的纸贴上去,一个足球就做好了,但是样子非常难看,我不知道能不能及格。

  星期一早上,我来到班里和其他同学的足球一比,感觉就好像癞蛤蟆站在天鹅群里一样。我当然就顺理成章的不及格了。

  晚上,妈妈下班一回家就开始准备布料,一刀一刀地剪,一针一线地缝。吃饭的时候,她也来得很晚。到了该睡觉的时候,我们叫她不要做了,她还是坚持要做完。第二天早上,我看见了妈妈脸上深深的黑眼圈,我非常感动。我庆幸自己有这样的妈妈。

  看着这黑白相间的'足球,我仿佛又看见了妈妈的黑眼圈。这件事让我非常感动:妈妈宁可做到凌晨四点,也不要让我失望。她在夜里只睡了短短的两个半小时。在这,我想说:“妈妈,谢谢您!您为了不让我们失望,只睡了两个小时。我非常地喜欢您!”

艺术作文300字 篇7

  《一件艺术品》打开一个已经布满灰尘的盒子,一件件陈旧又精美的艺术品呈现在我的眼前。其中,在一个最显眼的角落躺着我最喜欢的艺术品——纸鹤。这是一个我以前最要好的.朋友送的。纸鹤,很明显是用纸做的,它有一个三角形的嘴,三角形的身子,三角形的尾巴和一对三角形的翅膀,唯独它的头和脖子不是三角形的,身上还披着一件金色的衣服,真是精美极了!如果你把它的尾巴前后摇摆,它的翅膀就会上下扇动,像真鹤一样在空中飞翔,真是有趣极了!纸鹤,不仅精美,有趣,还是我怀念好朋友的纸鹤。我把它放在我的书桌前,无聊时,把它当成我的知音,跟它聊聊天,不开心时,看看它,回想以前我和好朋友快乐的时光,纸鹤,它就这样地陪伴了我许多年,它威风凛凛地站在我的书桌前,身上闪耀着金色的光芒。这就是我最喜欢的艺术品!六年级

艺术作文300字 篇8

  我家里有一幅八骏全图的十字绣。在婶婶一针一线、一丝不苟的努力下,终于完成了。

  那幅大约一米、宽大约三十厘米的八骏图,家人把他挂到了我的房间,似乎寓意这我气势磅礴的马儿一样奔腾,前进……

  这幅十字绣上的一匹马的毛都是黑色或棕色或黄色。他们踩着浑浊的水,眼睛炯炯有神的凝视着前方,十几只马蹄向前弯曲着,好像正在向前奔跑着。整幅画给人以强健有力,勇往直前的感觉。

  我每天都要欣赏"八骏图"的'勃勃英姿。看着这幅画,我不禁想起古代战马勇猛杀敌,冲锋陷阵的样子。而这八匹骏马犹如那些带着金络脑的战马,似乎把怕人和艰难险阻,晚清的突破各道防线。

  我喜欢着高贵而有毅力的八匹马,他鼓励着我在学习和生活中勇往直前,抵挡艰难险阻。这幅画永远在我房间里珍藏着,在我心中奔跑着……

艺术作文300字 篇9

  今天,是农林下路小学20xx年度艺术表演,在“执信中学”的大礼堂进行表演。

  下午两点二十分,表演正式开始。首先由三只可爱的小熊手拉手唱歌、跳舞,拉开了表演的序幕。一年级的小学生已经站在台前,庄严地参加少先队入队仪式。

  节目开始啦!有《快板表演》、《诗歌朗诵》带领我们迈向20xx年。接着还有高年级的哥哥姐姐表演大合唱,他们在台上一边跺脚,一边唱歌,可好听了。

  终于轮到我们上台表演啦!我们跳的是活力四射的《兵乓球操》。成千上万的观众在看我们表演,心里好紧张,好激动。一跳完,全场响起热烈的掌声,家长们都夸我们跳的认真,跳的.好呢!

  精彩的节目陆续出场,有《开心宝贝》、《不想长大》、《流星雨》、《颂广州》等舞蹈表演,好美,好好看。下面还有我最喜欢的《火柴魔术师》。只见台上的魔术师用几根大火柴,摆出各种各样的图形和算式,魔术真是变幻无穷,太精彩了。最后压轴出场的《管乐大合奏》为艺术节圆满落幕。

  艺术节表演的节目很精彩,很成功。我们全体师生的努力没有白费,老师们认真辛苦的教,学生们专心,努力的学,大家齐心协力,互相配合,艺术节表演圆满结束了,期待下一届的艺术节有更好的表演。

艺术作文300字 篇10

  星期四,一年一度的艺术节诗歌朗诵会开始了。看,同学们一个个打扮得漂漂亮亮的,今天可是我们为班级争光的时候。

  在听三(2)班朗诵时,我的心里紧张极了:会不会出差错?会不会把鸽子的颜色弄错?会不会……?这心儿一个劲地怦怦直跳,但愿能顺顺利利地朗诵完毕。轮到我们班了,我的脚不听使唤地颤抖着,说起话来声音也有些颤抖。“所有的小花都在盛开,花朵笑微微……”,我差点忘了把鸽子举起来。“神舟飞船在高飞,东方巨龙在飞……”,同学们越朗诵越有激情,我们心中已经没有紧张,我们心中再也没有观众,我们的心中只有我们伟大的`祖国!“我们和祖国一起飞,一起飞!”我想用右手拿起鸽子,一想,沈老师说过要用左手举起鸽子才对,我急忙用左手举起鸽子。“谢谢大家!”我说这话时声音不再颤抖,因为已经朗诵了。

  回到教室,我心里的一块大石头终于落了下来,但想着刚才的表演,我觉得我们还可以做得更好。

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