在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的艺术的作文5篇,希望对大家有所帮助。
艺术的作文 篇1
嘴,一个不可小瞧的器官。你知道吗?嘴不仅本身就是一种“艺术”,而且它还能创造艺术。牙齿、嘴唇、舌头,组合起来,能变成一张张五花八门的嘴,同样,如果它们互相配合,也可以“画”出一幅幅漂亮的画。
老师给我们每人发了一个道具——一张洁白的纸,要求我们在老师所规定的时间内咬出一幅画。听了老师的要求,大家都笑了,那是一种胸有成竹的笑。我想,就这么一张弱不禁风的纸,怎么会斗得过我那尖刀般的牙齿呢?我朝四周张望了一下,发现大家都不以为然,或许和我的想法一样吧。
可是,这张微不足道的纸,并没有我们想象的那样轻而易举。一开始,大家有的想咬个“冰淇凌”,有的想咬只“铅笔”,还有的想咬个“十字架”…….想象丰富了。
老师郑重其事地宣布游戏开始。顿时,大家都“口忙手乱”的“画”起画来。我原本打算“画”一朵云,线条都已描绘好了,我对准云的上方,狠狠地咬了下去……
咦,怎么咬不断?我赶紧松口,拿着这张纸,我觉得纳闷:“平时轻轻一撕就碎的纸,怎么会咬不动呀?难道它上辈子是无敌金刚?”不可能,纸的上辈子不是纸就是树,不行,不行,我得再试一次。
第二回合开始了,我使出了吃奶的力,舌头、牙齿,能用上的都用上了,舔、咬、抿、顶,能做的'都做了。功夫不负有心人,终于,纸被我成功咬了下来。只可惜,现在的形状和我打算“画”的形状完全是风马牛不相及了。这微不足道的纸竟跟我的牙齿唱起了反调:我想咬下一小块,却咬下来了一大块,我想咬边上,偏咬坏了中间……最终,我败下了阵。再看看周围,大家都被这看似弱不禁风的纸,折磨得一片狼狈:有的牙疼,有的因为咬得太使劲,头直发晕…….通过这次和纸的较量,我再也不敢断章取义了。
怎么样?嘴是不是也能创造艺术——哪怕做得不够完美。
艺术的作文 篇2
阳光细碎地洒在地上,望着老师手中的那把二胡,呆呆的、木木的,我怎么也想象不出它可以演奏怎样的一曲气势恢宏。
小时候,我对二胡的印象多是路边那些可怜的乞讨者,用布满岁月划痕的双手颤抖着演奏,是怎样的孤苦凄凉。我一直认为,二胡这种乐器是不被注重的。直到老师坐在我的面前,手里捧着一把好似历经沧桑、无力奏响的.二胡。老师说她要为我演奏二胡曲《赛马》。
我心中充满了好奇,心想这个小小的不被看重的乐器到底能有怎样的力量呢?几秒钟的安静,一切似乎都凝固了。然而,就在下一秒,一个声音蹦了出来,是那样的有力,我感觉连阳光都变得飞溅了。它唤醒了一切沉睡的生灵,空气变得躁动起来。
是急促的马蹄声,我似乎能看见一匹匹脱缰的野马迫不及待地冲了出去,飞奔向前,有序却不失力量。老师的手在琴弦上不断移动,快速落下又弹起,如流水般流畅。
一阵又一阵的马蹄声不断冲击着我的耳膜,将赛马的热烈场面表现的淋漓尽致。乐曲更加高昂、升华,全曲进入了高潮。老师深深沉醉其中,身体自然地随着节奏摆动。我的心也不自觉地跟随乐曲变得愈来愈彭拜,开始前的那份寂静早被置于九霄云外,连窗外的风都躁动不安。
马匹之间好像渐渐拉开了距离,挨得近些的马便陷入了你追我赶、不相上下的局面,相比先前的急促,这是较为持久的拉锯战。我轻轻闭上眼。脑海里便涌现出了一匹枣红的骏马在风中奔驰,强有力的四肢快速触碰地面又像一支离弦之箭弹射出去。奔跑、奔跑,它的鬃毛在风中有节奏地摆动,耳边传来激动人心的欢呼声。是要成功了吗?我好像已经听到了庆祝声。
睁开眼,老师突然把弓一丢,开始拨弦,娴熟的手法下蹦出一个个强有力的音符。紧接着又果断拿起弓继续演奏。乐曲渐入尾声,一切渐渐安静下来。所有的躁动戛然而止。我的内心却久久不能归于平静。老师手中的那把二胡又回归于平静,若不是亲耳聆听,谁会想象出这小小的身躯蕴藏的巨大力量!
自此,我彻底改变了对二胡的看法,它可以奏一曲岁月静好,也可演绎一派气势恢宏,或许这就是艺术,给人带来无限的惊喜与无限遐想。我与艺术有了一次亲密接触,使我敬畏艺术,融入艺术。
艺术的作文 篇3
春之细雨秋之风,总让人留恋;薄暮之夕阳,山间之明月,总让人流连。于是乎,心生据为己有,供己独享之情。“惟江上之清风,与山间之明月。耳得之而为声,目遇之而成色。是造物者之无尽藏也。”诚如苏轼所言,守护不如让其发挥最大的价值,则成了无尽的财富,不也是达到了初衷吗。
牧师成功守护了整个花园的花朵,更难得可贵的是,他守护了一颗颗天真烂漫的童心的同时,也把善良无私等美好的品质种入了孩子的心中,这难道不胜过“禁止采花,违者严惩”的木牌吗?
学习生活中,我们都有所体会。到处都是木牌,警示语,让人防不胜防,触目惊心。在学校的园圃里,绿草如茵,芳菲盛开,赫然立着一句警示语:“禁止践踏,违者严肃处理。”让人顿失走上前去一饱眼福的渴望。出乎意料的是,仍然有众多胆大包天者去挑战这不成文的规定。然倘若换做“小草在成长,请足下留青。”是否会事半功倍呢?
有人极力想守护某些事物,因方式不对,而被迫失去了。而有人发现了守护的艺术,则一举两得。 某个学校的木门再次惨遭“毒脚”,被迫下岗。有人向领导建议换成一个铁门来阻止这种现状。领导笑着摇了摇头:“我们已经准备了最结实的门,你们等着看吧。”新门装好了,落落大门,阳光透过它打了个卷出来,耀眼夺目,这是一道玻璃门。于是,女孩走到这像淑女一样轻轻推过,而男孩子也像绅士一样不再对它拳打脚踢。所以,领导们对最“坚固”的门的'守护是不是一种艺术呢?某个老妇人沿街乞讨,举着一个盘子,其上写道:我什么都看不见。然而施舍他的人很少。一个穷诗人在前方加道:“春天来了,我什么都看不见。”于是,她得到了很多帮助。穷诗人正是抓住了守护的艺术,才是人们愿意共同守护老妇人的不幸。
喜欢一个东西,不是压在箱底才感觉最安全踏实,而是当你把它分享给众人,才能发现他永远存在。守护也正如此,发现其中的艺术,才能事半功倍,一举两得。
春之细雨,润物之后才能才能永存世间;秋风送爽,而后才能存在于万物心中。黄昏之夕阳,山间之明月,你我之所爱,也正如此,艺术的守护,方能永存不衰。
艺术的作文 篇4
“妈妈再见!”伴随着我清脆悦耳的声音,我踏着轻快地小步来到的艺术的殿堂。“嗯!好香呀!”一进门,我就闻到了一阵浓浓的墨香。啊!书法课!我来了!
没等上课,我就迫不及待的拿出了毛笔,啊!好熟悉呀!我把毛笔轻轻放在墨汁里浸泡,哇,好爱毛笔在墨中的样子,活像一条高贵的黑龙!“刷刷!刷!”一个黑亮亮的龙字就写好了!可不太满意,再来!我认真的`一笔一划写起来,每一个笔画都对着字帖看过后才下笔。“嗯!不错嘛,进步了!”我给了自己一个大大的赞扬!
呀!老师来了!我急忙把作业交给了老师。“不错很用心!”老师也给了我一个大大的赞!我心里十分高兴,又继续练起了龙字。累死我了,练了一会我就失去了耐心,可字还是没长进。于是,我耐下性子,继续练起了龙字。“叮叮叮!”一节课过去了。“啊!不错!我进步好大哦!”我心里暗暗自喜到。哈哈!来看看我的结果吧——刚开始一个歪歪扭扭的龙字,现在变得十分工整,仿佛能看到一只高贵的龙正腾云直上。
我好开心!为我那明显的进步而开心!为老师对我的赞扬而开心!这项古老的艺术带给了我无穷的乐趣,也教给了我耐心!
艺术的作文 篇5
人活一生,不知道要经历多少个清晨,清晨的露珠,清晨的第一缕阳光,清晨的新鲜空气。光阴荏苒,时间飞逝。细想起来,真正让人记住的清晨恐怕是微乎其微。多数的时候,我们不是纠缠在昨夜的梦魇,就是在睡眼惺忪的散漫在一种浑浑噩噩的状态里,为此我们很容易忽略周围发生的事情。
我注意一个清晨,这得感谢一只鸟。如果不是它,我也许会和别人一样,让许多有意义的早晨从自己的日子里悄悄溜走。
那天的清晨和平常没有什么两样,一切的一切依然是毫无异象。晨曦初露,风涌云杉,那只养在笼子里面的相思鸟象时钟一样,准时的开始报晓的歌唱。最初的.时候,我只是以为它为了排遣孤独和寂寞,随随便便的在歌唱,象人们闲来无事的时候总会情不自禁的用歌声来打发时光,后来听它唱久了,我才恍然发现这只相思鸟,其实唱的是一首情歌。因为它只要一开始歌唱,窗外的树枝上就会飞来几只美丽的鸟儿,你在唱来,它在合。将一个原本毫无生趣的早晨,歌颂得韵感悠悠,春心迷乱。
在我看来,这只相思鸟是我见过的最优秀的情歌王子。它的歌唱艺术,远比那些在舞台上扭妮作态、无病呻吟的红歌星要高超精湛许多。相思鸟是一个实力派的歌唱家,它的声音来自深谷的松涛,野花的呢喃,悬崖上的飞泉,也来自旷野的风、天上的云。而它饱含的深情,是对爱情的呼唤,对万物生灵的赞美,对大自然的无限感恩。
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