关于世界的作文，世界是一个庞大的蓝色星球，这个星球上居住着无数生灵，分别生活在不同的地方，如果有机会，我们应该去探索世界，走进不同的文化，下面分享一下关于世界的作文。
世界的作文1
描写世界作文1
未来的世界中科技十分发达，人们为了不让太阳消失，便让一只飞船每天给太阳注射兴奋，让太阳每天都十分兴奋。
看，月亮姐姐的四只大眼睛正笑眯眯地看着一个“荷包蛋”，金星弟弟越看越奇怪，原来，这个“荷包蛋”是一颗巨大的流星。突然，一颗大陨石向金星弟弟飞来，眼看就要撞到他了，这时，太阳公公打了一个喷嚏，把陨石给吹飞了。
夜幕降临，金星弟弟、月亮姐姐和太阳公公都进入了梦乡，做着甜蜜的梦……
写未来世界的作文五：未来世界
我认为我们地球的未来世界是这样的：我想：在地上车子会很多，车子来来往往的，会很不方便的。所以我想发明一种会飞的汽车。只要你一对它说要去什么地方，再上车，一眨眼的功夫就到了，而且它用的不是汽油，它的电是太阳发出来的，不污染。
我还认为残疾的老人们，来来去去会很不方便。所以我想发明一种轮椅，这种轮椅上面有很多按钮，有太阳伞、雨伞、冰饮，还有遥控器，可以方便老人们来去，再也不用麻烦别人了。
说到这，大家也来谈谈我们生活中更需要的安全吧!长大以后，我想发明一种神奇的按钮，只要马上要发生如地震之类的自然灾害的话，只要按一下按钮，大家就会知道，便会马上逃去安全的地方。这样，大家的安全都会被这个神奇的按钮了如指掌。
我心中的未来世界很精彩吧!不如大家也来写一写自己心中的未来世界吧!
描写世界作文2
今天，我们全家人一起高高兴兴的去游览海底世界。
一进门，我们就看见了许多海洋植物标本，有各种珊瑚、海草等。参观完了植物标本，我们又参观了动物、鱼类标本，蜘蛛蟹、大龙虾、海狗、海狮、鲨鱼……一只只鲜活逼真，有的强大凶猛，有的弱小温顺。
走着走着，我的眼前一亮，一条海底隧道出现在面前。上面是弧形的大玻璃，与四周的玻璃相连，不管在哪儿都能看到各种各样的鱼儿在自由自在地游泳。看着它们穿梭于海草沉船之间，我真想和它们一起欢快地游泳。最后我们又看了盼望已久的美人鱼表演和人鲨共舞。
美人鱼表演的是一个美人鱼过生日，两个姐姐为她庆贺，还送给她一个漂亮的贝壳，里面有一颗闪闪发亮的`夜明珠。人鲨共舞是一个叔叔冒着危险给鲨鱼喂食。四条大白鲨和一群大大小小的鱼儿把叔叔团团围住，抢吃叔叔手里的鱼，我的心绷得紧紧的，生怕大鲨鱼咬伤叔叔，紧张刺激的表演结束了，观众热烈的鼓掌。我真佩服叔叔那么勇敢，敢和鲨鱼一起跳舞。
参观完了我们依依不舍的离开了海底世界。今天我才真正体会到了大海的神奇与美丽。我想大海里一定会有更多更神奇的动物等着我们去发现，也一定会有更多更奇妙的事等着我们去探索。
世界的作文2
世界的作文1
我家屋后是一片郁郁葱葱的竹林，这儿是动物们的乐园。你瞧，一只老母鸡正带着一群小鸡在竹林里觅食。老母鸡用尖尖的嘴巴用力地开一块小石头，石底下顿时出现了密密麻麻的小蚂蚁，仔细一瞧，原来小蚂蚁正在“进攻”一条蚯蚓呢。蚂蚁和蚯蚓已是两败俱伤，谁又会料到一群小鸡会争先恐后地跑上去？
俗话说“鹬蚌相争，渔翁得利”，此话可不假呀。小鸡们你抢我夺，一会儿跑到这，一会儿跑到那，不住地啄向蚂蚁和蚯蚓，有两只小鸡紧紧地咬住蚯蚓，谁也不放，真象在拔河。
一阵风吹过，吹得竹叶“沙沙”作响。抬头望去，一只大黑蜘蛛在两棵竹子中间来回晃悠，它在编织天罗地网，等待小飞虫自投罗网吧？果然不出它的所料，一只蚊子飞了过来，被蛛丝给紧紧地粘住了，不管它怎么挣扎，却怎么也挣脱不了蛛丝的'束缚，蜘蛛不慌不忙地爬过来，想必是来品尝它的`美餐吧？
哦，你还真别疏忽了竹梢上的鸟儿们，这群不甘寂寞的小家伙，整天唧唧喳喳的，时而在林中飞来飞去，时而站在枝头歌唱，偶尔还跳到地上东啄西找，真是乐此不疲！一有空，我和小伙伴们也老往竹林钻，捉迷藏，丢手帕，跳皮筋……竹林里时时传出我们清脆的笑声。
世界的作文2
相信大家天天呆在我们三楼的教室里有些厌倦和无聊了，今天我就带着大家一起去一个新的“世界”看一看并且品尝一下这“新”的趣味！
一天科学刘老师把我们带进了一个“新”的世界里，这里真是美丽而又神奇呀！大家都东张西望觉得这一切都好神奇，我先看到我的左边和后面摆放着个别同学的成功作品非常的精致漂亮！
我的右边是一个神奇的洗手池，如果我们的手脏了或是需要用它时它就会发挥出神奇的力量，我的前面就是黑板、讲桌、多媒体了但是我们上课用的这个桌子和我们平时在自己班里的桌子不一样。
它是一个六边行的有八个这样的桌子，凳子也和我们平时用的不一样它是一个长方形的，weare我抬头往上一看(⊙o⊙)哇这简直就是一个字pretty呀，使你闭不上你的双眼，这里星星闪烁着，还有几个陨石和一个航天员以及宇宙飞船，就仿佛我在这里遨游一般。
这里的神奇使我们每一个同学都陶醉在这美丽而奇妙的世界里。
我们来到了一个新的神奇“世界”里开始了又一个新的学习冒险，现在我要和大家说byby了，我和同学们要在这神奇的世界里“冒险航行”了！
世界的作文3
世界作文600字 篇1
有的人心目中的理想世界是安静和平没有战争，没有争吵的世界；有人心目中的理想世界是能够自由自在的生活，没有烦恼，没有忧愁的世界；还有的人心目中的理想世界是人人平等，有饭同吃，有衣同穿，没有饥饿之苦，不必饱受风霜的世界。
也许你听到这些，觉得很荒唐，但你却不知这都是人们心目中的一个理想的世界。每个人心目中都有一个属于自己的理想世界，虽然他遥不可及，但还是有许多人为之奋斗。不论他多么遥远，多么艰难，都会为之拼搏和努力尝试一下，即使最终的结果是失败的，他们也不会留下遗憾。
不仅是他们，我心目中也有一个属于我自己的理想世界。我心目中的理想世界是一个没有疾病的缠绕，没有痛苦的争吵，没有因饥饿而被迫走上不归之路的世界。
我原以为，这个世界跟我心目中的理想世界差不多，但事实并不是这样。今年，突如其来的一场疾病，害得许多人有家不能回，孩子们被迫困家中自主学习，农民们也被迫困在家中，农田荒漠，野草丛生等等。有人也许会认为在家中会很好玩，但事实并不如愿，有的人在家待着待着被逼疯了，有的人因为无聊而得了抑郁症，而孩子们却沉迷于游戏世界，无法自拔。
一想的这些，我心中莫名有一丝丝痛意，痛恨这次突如其来的疫情。现在这样跟我心中的那一个理想世界一点儿也不一样，不那么平静安宁，孩子们也没那么活泼淘气、更听不见她们嬉戏打闹的声音。
我多么的希望我心里中的理想世界是真实的。蓝蓝的天空、碧绿的草地、一栋挨着一栋的房屋、小鸟在无边无垠的天空中自由翱翔、孩子们在草地上嬉戏打闹玩耍等等。
这就是我心目中的理想世界，我多么希望这一切都是真实的，真实的发生在我的生活中。也许这并不可能完全一样。但只要有那么一丁点儿希望，我都不会放弃的去将它化为现实的。这就是我所希望的世界。
世界作文600字 篇2
孩子有孩子自己独特的心理，他们渴望自己能被父母理解。然而在绝大多数父母的观念中，儿童就是小孩子，是“尚未变成大人的人”，于是高高在上地看待孩子、了解孩子。
因此很多时候无法真正进入孩子的心灵世界，甚至于存在着与童心世界相隔离的心理障碍，经常发生剥夺童心、童趣的事情。例如：不许弄湿鞋袜、不许玩泥沙、不许上树等，认为玩耍是浪费时光，强行安排孩子的课余时间，如加做家长的作业、练书法、学弹琴等，没有孩子自由支配的时间。
然而不管家长认可与否，游戏是孩子抒发情感、认识世界的主导活动之一。也许孩子的'许多言行、举止、乐趣和嗜好，在大人眼中是荒唐可笑的，难以理解的，但是在孩子心中却是美妙的，是他们的天堂和乐园。孩子通过自由游戏获得感性知识，接触世界，观察世界，开发了智力和创造力。
在自由游戏中，他们渐渐明白了人怎样和自然界打交道，劳动怎样改变世界，自己应怎样接触世界。不管是做什么，如搓泥巴、挖沙子、绘画、做玩具、过家家、垒房子等，孩子的双手灵巧性受到锻炼，四肢的运动促使了大脑最富创造性区域的开发。如果认为孩子会越玩越野而横加阻拦，试图缚其手脚，那么会对孩子的心理造成伤害。
正确的是只在孩子玩耍入迷或出格时，教育他们注意安全和卫生，诱导他们将兴趣转移到高雅、益智的游戏上，而不应粗暴地干涉、严厉训斥甚至拳脚相加。幼儿时期，不要过多地进行抽象思维的教育，如识字、背古诗等，只能用孩子的感性认识所能接受的形式来指导孩子认识世界。
通过讲童话故事，以及绘画、唱歌来引导孩子认识大自然和社会，培养幼儿的感性认识能力，使他们能在自由游戏中冲破框框，表现新事物。孩子总是要长大的，总得走进成人世界，只是我们不妨“悠”着点，当孩子还倘徉在童年世界时，家长不必急于催赶，不要拔苗助长，应让他们多享受一些童年的欢乐时光。
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