最近孩子听柠檬姐姐讲了一个故事叫《神奇的数字效应》，而我在听书APP听了一本书《请用数据说话：职场必备的数字力》，两个“故事”讲的都是目标量化后都会带来质的改变。
神奇的数字效应的故事讲的是一个濒临破产工厂的总经理，通过一个简单的数字展示激发了两班工人的竞争意识，最终使工厂起死回生。《请用数据说话》的解说中也提到：工作效率高的人都有数字力，而且据英国的某个研究显示，有“数字力”的人比没有“数字力”的人就业率更高。
通过数字知道了明确的目标，就可以一致朝着这个方向努力。
在我们养育孩子时也需要数字效应。
最开始我督促孩子吃饭、洗澡、叫起床总是不得法，磨磨蹭蹭的都快把磨到发飙了。
到点吃饭了，因为玩具好玩舍不放下，一直不动。
到点洗澡了，因为这场动画很好看，舍不得离开。
到点起床上学了，因为昨晚太晚睡，起不来。
那天孩子听完神奇的数字效应这个小故事，我和孩子约定了规则：
如果他能在晚上7点前完成作业和洗漱，可以申请看一会电视。
如果他可以自己主动每天完成1次的阅读，可以奖励1个小红花。
如果他晚上可以自己主动起床上学，可以奖励2个小红花。
只要他积累满了10个小红花，就可以申请兑换一个小愿望。
可能是受到数字的诱惑了，他居然每天完成了1次阅读，每天都拿到了1个小红花。如果当天他有非常想看的动画，那天不用我催，我到家，他已经抱上来问我“现在7点了，我已经洗完澡，也做完作业，可以看电视了吗？”。
在过去的2个月中，孩子不经意地学会了如何安排自己事务，争取时间，也养成了一个好的习惯。每天上学变成他来催我起床了。
清晰的数字规则，解放了我，也解放了孩子。
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