三字经里面的劝学立志故事

　　《三字经》里面的劝学立志故事

　　《三字经》用简短的言辞道出了不少历史典故，其中尤以劝学立志的典故为最。这些小故事中，有勤奋的学子，有德的少年，才华横溢的少男少女，教子有方的慈母严父。《三字经》希望通过这些古人的故事传达这样一种理念：只要坚持勤奋的学习，任何人都能获得成功。那些古人可以做到，你也一样。

　　《三字经》：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

　　孟母三迁

　　孟子小时候住的地方离墓地很近，他学了一些丧葬的事。孟母想这儿不适合孩子居住，就搬家到街上，新家离杀猪宰羊的地方很近，孟子又学了一些做买卖和屠杀的东西。母亲又想这个地方还是不适合孩子居住，再次将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员进入学校，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。孟母想这才是孩子居住的地方，就在这里定居了下来。

　　断机教子

　　“断机教子”讲的是孟母鼓励孟子读书不要半途而废的故事。孟子少年读书时，开始也很不用功。有一次，孟子放学回家，孟母正坐在机前织布，她让孟子背诵当天学的内容，可是孟子总是背部出来。孟母很生气，举起刀把刚刚织好的布割断了，并教训儿子说：“学习就像织布一样，你不专心读书，就像断了的麻布，布断了再也接不起来了。学习如果不时时努力，就永远也学不到本领。”孟子很受触动，从此以后，他牢牢地记住母亲的话，起早贪晚，刻苦读书。

　　《三字经》：赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。

　　赵普夜读

　　赵普是北宋的开国宰相，一生喜爱读书。有天晚上，宋太祖赵匡胤前去看他，一进门，见赵普正在挑灯夜读，赵匡胤见他读的是《论语》，十分奇怪，就问他：“《论语》是儿童们读的书，你怎么还在读它？”赵普说：“齐家、治国、平天下的道理全在这本书中。我只用半部《论语》为你打天下，现在，还要用半部《论语》为你治天下，就能使天下太平。”后来，赵普死后，用一部《论语》为自己陪葬。赵普读《论语》读了一辈子，可以说他对《论语》进行了专门的研究和实践，并成为他治国、平天下的资本。

　　《三字经》：头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

　　孙敬悬梁

　　汉代孙敬为了刻苦学习，用绳把自己的头发系在梁上，以防瞌睡。一旦自己读书觉得疲倦想睡觉，系在梁上的头发就会被拉痛，提醒自己坚持学习。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”《太平御览》卷六一一引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐，悬头至屋梁以自课。”

　　苏秦刺股

　　苏秦是战国时期洛阳人。他很想有所作为，变卖了家产找出路。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，只好回家，但是家人对失败的他很冷淡，苏秦受了很大刺激，从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。这就是后来人们说的“锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。公元前334年开始，他到六国去游说，宣传“合纵”的主张，结果他成功了。第二年，六国诸侯订立了合纵的联盟。苏秦挂了六国的相印，成了显赫的人物。

　　《三字经》：如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。

　　车胤囊萤

　　晋代车胤自幼好学不倦，可是由于家境贫困，没有钱买灯油在晚上读书。一个夏夜，他在屋外诵书，忽然看到原野里如星星一样萤火虫在空中飞舞。他突发奇想，萤火虫的光亮在黑夜里不正如灯一样吗？这样我就能够彻夜苦读了！他立即找来了白绢扎成一个小口袋，并抓了几十只萤火虫放在里面。果然，如此还真的管用。正是借着这微弱的光芒和坚持不懈地苦读，车胤学识日渐长进，并最终入朝为官。

　　孙康映雪

　　同是晋朝的孙康也是由于贫困而无法点灯夜读，所以只能早早睡觉。这令他觉得光阴虚掷。一个冬夜，雪下得特别大，白茫茫一片。半夜时分，寒冷令孙康从睡梦惊醒，但他却发现窗外似乎有一些光亮。原来那是雪映射出微光。于是他倦意顿消，翻身起来，取出书卷，来到院子里借着那雪映出光如饥似渴读书。正是凭着这样学习的精神，使得他的学识突飞猛进，最后他也入朝为官，成为一个学富五车的一代名士。

　　《三字经》：如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

　　买臣负薪