趣味故事有助提高孩子的语言能力

　　第一、趣味故事最好能够取个名

　　在跟孩子讲述小故事之后，最好能够让孩子在自己理解的基础上给小故事起个名字，刚开始孩子可能会有点困难，但是家长可以先让孩子多尝试一番，起初没有概括出来也没有关系，等到家长讲得故事越多，聪明的孩子肯定能够总结出其中的规律，取个好听又具有契合度的故事名字。

　　第二、鼓励孩子不要限制住思维

　　等到孩子能够用简洁的语言起名字的时候，家长可以告诉孩子，故事并不一定只有一个名字，鼓励孩子可以拓展思维，从小培养孩子广泛的思维，不受到思维定势的限制。

　　第三、复式小故事

　　这个步骤对于孩子来说难度比较大，但是若是孩子能够经过不断的尝试和努力终于做到这一点，孩子的语言能力将有个不小的飞跃。

　　家长可以先给孩子讲一个小故事，然后再让孩子通过自己的语言将故事的大概复述一遍，刚开始对孩子来说可能会有难度，但是家长要有耐心，从旁指导，让孩子可以慢慢的突破瓶颈。

　　第四、调动孩子的参与性

　　家长给孩子讲故事的时候，最好能够调动孩子的参与性，让孩子可以根据自己的想法以及对于故事的理解来猜测之后的。剧情，随着孩子的参与性越高，孩子的语言能力也会在多次的表达中获得提高。

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