露水蘑菇故事1
【活动目标】
1、知道不挑食的孩子身体好。
2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。
【活动准备】
1、情景排练,一名幼儿戴头饰扮小兔,表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。
2、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)
【活动过程】
一、给“小兔”吃蔬菜。
1、一名幼儿扮“小兔”,幼儿给“小兔”吃蔬菜,并说:我给你吃XX。
2、为什么小兔什么菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗?
二、欣赏故事。
1、提问:故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么?
2、爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了?
3、露水蘑菇是什么?
三、看挂图欣赏故事。
1、爸爸让小兔做了哪些事?
2、做完了事,小兔感到怎么样?
3、为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢?
(帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感)
四、谈话:不挑食的孩子身体好。
1、你有不爱吃的'东西吗?为什么不爱吃?
2、通过集体讨论,帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。
【活动延伸】
向家长了解幼儿在家里的进餐情况,引导家长多带幼儿参加劳动,如洗菜、拣菜等,使他们对吃蔬菜产生兴趣。
附故事:露水蘑菇
吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃。妈妈问:“吃蘑菇好吗?”小兔说:“不喜欢。”妈妈问:“萝卜呢?”小兔说:“不喜欢。”妈妈又问:“吃青菜吧?”小兔子说:“我不爱吃。”爸爸说:“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说:“露水蘑菇,我想吃。”爸爸说:“露水蘑菇要到菜园子里去吃。”
第二天清早,爸爸拿着大篮子,带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇。小兔说:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说:“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完,就在菜园子里松土、拔草,劳动起来。
小兔玩了一会儿,也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他问爸爸:“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦,大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇,又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说:“真好吃呀!”
露水蘑菇故事2
1 小兔的露水蘑菇的故事
一天晚上,吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃。
兔妈妈问:“吃蘑菇好吗?”
小兔说:“不喜欢。”
兔妈妈问:“萝卜呢?”
小兔说:“不喜欢。”
兔妈妈又问:“吃青菜吧?”
小兔说:“我不爱吃。”
兔爸爸说:“露水蘑菇爱吃吗?”
露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说:“露水蘑菇,我想吃。”
兔爸爸说:“露水蘑菇要到菜园里去吃。”
第二天清早,兔爸爸拿着菜篮子,带着小兔来到菜园子里。小兔看看菜篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇。
小兔说:“哪有露水蘑菇呀?”
兔爸爸说:“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完,就在菜园子里松土、拔草,劳动起来。
小兔玩了一会儿,也跟着兔爸爸去劳动。早晨的雾散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他问兔爸爸:“可以吃露水蘑菇了吗?”
兔爸爸带着小兔来到菜篮子那里。咦,篮子里的`蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。
小兔拿起露水蘑菇就大口大口的吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇,又吃露水萝卜、露水青菜。
小兔对兔爸爸说:“真好吃呀!”
2 小兔的露水蘑菇的故事点评
大多数孩子在成长的过程中会出现挑食、厌食等不好的坏习惯,家长根据自己孩子的特性和情况制定有效的方法,不要在孩子的坏习惯面前展现出不耐烦的一面,这样不仅对孩子改掉坏毛病没有正面的影响,还会让孩子加重坏习惯的延伸。每个小孩子都是小天使,用心的引导和教育让小天使变成暖心的天使吧。
露水蘑菇故事3
吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃。妈妈问:“吃蘑菇好吗?”小兔说:“不喜欢。”妈妈问:“萝卜呢?”小兔说:“不喜欢。”妈妈又问:“吃青菜吧?”小兔说:“我不爱吃。”爸爸说:“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说:“露水蘑菇,我想吃。”爸爸说:“露水蘑菇要到菜园里去吃。”
第二天清早,爸爸拿着菜篮子,带着小兔来到菜园子里。小兔看看菜篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇。小兔说:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说:“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完,就在菜园子里松土、拔草,劳动起来。
小兔玩了一会儿,也跟着爸爸去劳动。早晨的`雾散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他问爸爸:“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到菜篮子那里。咦,篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口的吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇,又吃露水萝卜、露水青菜,小兔对爸爸说:“真好吃呀!”