这是我的故事1
大年初一，我被窗外一阵鞭炮声吵醒了，一睁开眼，就嚷着要和妈妈一起去书店去买书，妈妈笑着答应了。
吃完早饭，我们来到位于闹市区的大众书局。走进书局，看到书架、书柜上到处是琳琅满目的书籍。妈妈直接带着我到了三楼少儿书柜，人虽然很少，但是早已有几个小书迷在津津有味地选书、看书了。我也迫不及待地跑到书架边，蹲在书架前读起书来。我翻看了许多书籍，有《冰心集》、《晚安童话》、《稻草人》等，因为喜欢小说和童话，于是我选了一本《纯真年华清风扶露》和一本《纯真年华栀子花开》，《清风肤露》是露童话卷，而《栀子花开》是花小说卷。妈妈也帮我选了两本书，一本叫《典故》，一本叫《资治通鉴》。我拿着妈妈选的书看了看，撅着嘴皱着眉头说：“我不喜欢这两本书。”妈妈一愣，随即拉着我的手语重心长地说：“读书就像蜜蜂采蜜一样，如果只在一两朵上采一两种蜜，那营养就很有限；如果只看一两种书，学习单一的知识，所获也很有限，我们要博览群书，博采众长。”我似懂非懂地点点头。
终于回家了，我马上捧起这些精神食粮如饥似渴看了起来，我最喜欢其中的故事是《钟的生日》：在一座门厅里，有一只老挂钟，有一天，一位钟神来到门厅，他手里拿着一幅画，上面画着一座漂亮、英俊的大钟表，对老挂钟说：“我来给你过生日，请赶快把针转快一点，你就会变年轻的，否则你会死的.。”老挂钟说：“我是一只钟，就应该准确地走，随便改时间会影响别人的学习、生活的！”他没有听钟神的话，第二天，他死了。是呀，既然他是钟表，就应该走得准，哪怕是到了生命的最后一刻！多么深刻的道理呀！
就是在这一次次阅读中，就是在这一个个故事中，我明白了很多做人的道理，也从中找到了读书的乐趣。
这是我的故事2
过了一会儿，鼓声逐渐消失，完全寂静了。爱丽丝抬起了头，仍然惊疑不止，周围一个人也没有了。她想，刚才一定是梦见了狮子、独角兽和那古怪的安格鲁撒克逊信使。但是她的脚边躺着个大盘子，她曾经在这个大盘子里切过葡萄干饼子。“因此，这根本不是梦，”她对自己说，“除非……除非我们全都在同一个梦里，不过我真希望是自己在做梦，而不是我在红王的梦里。我不喜欢参与别人的梦。”她用埋怨的口气继续说，“我还得去叫醒国王呢！看他发生了什么事。”
正在这时，她的思路被一声高喊所打断。“站住！站住！”一位骑士穿着红盔甲，舞着一根大棒，骑马飞奔过来。就在到达爱丽丝跟前时，马突然停下。“你是我的俘虏了！”骑士喊着，并从马上摔了下来。
爱丽丝吃了一惊，而对骑士摔下马来更加震惊。她着急地看着他重新上马。他在马鞍上坐稳后，又喊道：“你是我的俘虏……”然而，突然又有一个声音冒出来：“站住！站住！”爱丽丝又一次惊奇来了新的敌人，并向四周张望。
这次是一位白骑士。他飞驰到爱丽丝跟前时，也像红骑士一样摔落下来，然后，又重新上马。两位骑士坐在马上，互相盯着，好一会都不说一句话。爱丽丝看看这个，又看看那个，心中有些慌张。
“你知道，她是我的俘虏！”红骑士终于开口了。
“是的，然而我已经来救她了。”白骑士回答。
“好，那么我们必须为她打一仗了。”红骑士说着，拿起了挂在马鞍上的头有，它的形状很像马头，然后戴在头上。
“你必须遵守战斗规则。”白骑士也戴上头蓝说。
“我一贯遵守的。”红骑士说过后，两人就狂怒地厮打起来。爱丽丝躲到一棵树后，以免受到伤害。
“战斗规则是什么呢？”爱丽丝对自己说。一边从藏身的地方胆怯地窥视着战斗，“看来有一条规则是，如果一个骑士击中对方，就可以把对方敲落下马；而击不中，自己就得落下马来。另一条规则好像是，必须用胳膊挟着棍棒，好像著名的木偶滑稽人潘趣和求蒂。而当他们跌落下马时，就要怪叫一声，就像火钩落在铁板上的声音。而他们的马却十分安静，任凭他们落下和上鞍，它们就像桌子那样！”
另一条战斗规则，是爱丽丝没有注意到的。他们摔下时似乎总是头着地的。这场战斗就以双方头着地摔下马来而结束。他们再次爬起时，就握手，然后红骑士上马飞跑而去。
“这是一次光荣的胜利，是吗？”白骑士喘着气说。
“我不知道，”爱丽丝含糊地说，“我不愿做谁的俘虏。我要做个女王。”
“你跨过下一条小溪，就会成为女王了。”白骑士说，“我把你安全地送到树林的尽头，然后我必须回来。你知道，这样，我的任务就完成了。”
“很是感谢，”爱丽丝说，“要我帮你脱掉头盔吗？”很明显，有人帮着脱头盔要方便得多。因此，爱丽丝摇着把他从头盔中脱了出来。
“现在呼吸容易了。”骑士说着理了理蓬松的头发，又转过文静的脸和温柔的大眼睛望着爱丽丝。爱丽丝想，从来还没见过这样文雅的军人呢。
他穿着一身很不合体的锡盔甲，肩上还挂着一只奇形怪状的箱子；箱子颠倒着，箱盖悬开着。爱丽丝好奇地看着它。
“我看你很羡慕我的小箱子。”骑士友善地说，“这是我自己的发明，用来放衣服和吃的东西，你看我把它倒挂着，雨水就不会进去了。”
“但是东西会掉出来的，”爱丽丝温和地说，“你不知道盖子开着吗？”
“不知道。”骑士说，脸上出现了懊丧的神情，“那么所有的东西都掉完了。东西掉了，箱子还有什么用呢？”他说着就解下小箱，准备扔到小树丛中去。突然，似乎有个想法制止了他，他小心地把箱子挂在树上。“你能猜出我为什么这样？”他问爱丽丝。
爱丽丝摇摇头。
“希望蜜蜂来做窝，我就会得到蜂蜜了。”
“但是你却把蜂箱――说称作蜂箱吧――系在马鞍上。”爱丽丝说。
“是的。这是只很好的蜂箱，是很好的一种。”骑士还不满足地说，“只是没有一只蜜蜂靠近它。它还有一种作用，当捕鼠器。我想，是老鼠把蜜蜂赶走了，要不就是蜜蜂把老鼠赶走了。我弄不清是哪种情况。”
“我不懂为什么要把它当作捕鼠器呢？”爱丽丝说，“几乎不会有老鼠到马背上来的。”
“或许不可能，”骑士说，“然而，如果它们真的要来的话，我不能让它们都跑掉呀！”
停了一会，他又说了：“你知道，要能应付各种情况，这就是我的马带脚镯的缘故。”
“为什么呢？”爱丽丝很惊奇地问。
“防止鲨鱼咬它。”骑士回答，“这是我的发明。现在我继续陪你，一直到树林的尽头。噢，那个盘子是干什么用的？”
“盛葡萄干饼子的，”爱丽丝说。
“那我们最好带着吧，”骑士说，“如果我们有了葡萄干饼子就有盘子装了。来，帮我把它放进口袋里。”
这事花了很长时间。爱丽丝虽然很小心地撑开了口袋，但是骑士笨手笨脚，开头两三次，他竟然把自己装了进去。”你看，口袋太小了，”当他们终于把盘子装进去之后，他说，“里面还有许多蜡烛台呢！”他把口袋挂在马鞍上，而马鞍上已经有几捆胡萝卜、火钩和别的东西。
“我希望你把头发好好地固定在头上。”并排走着时他又说。
“像平常一样就行了。”爱丽丝笑着说。
“很不够，”骑士着急地说，“你看这里的风很厉害，就像滚了的肉汤一样。”
“你能不能发明个办法，不让头发吹掉呢？”爱丽丝问。
“还不能，”骑士回答，“不过我有个办法，可以不让头发脱落。”
“我很想听听怎么办。”
首先，你拿根棍子向上直立。”骑士说，“然后让头发顺着棍子往上爬，就像葡萄爬藤一样。你知道，东西不会向上落的。头发脱落是它们向下倒挂的缘故。这是我的发明。你喜欢的话，可以试试。”
爱丽丝觉得这不像是种妥善的办法。她好几分钟默默地走着，在怀疑这种办法。另外，还要不时地停下来帮助这位可怜的骑士，他确实不是个好骑手。
马经常会站住，他就向前滚落下来；马突然起步，他就往后滚落下来。此外，他还习惯性地向两边摔下来，如果没有以上这些毛病，他倒可以说骑得很好的了。由于他常常朝爱丽丝这边摔倒，爱丽丝很快就知道，最好不要离马太近。
“我怕你骑马的经验不很多，”爱丽丝大胆地说，一面第五次扶着帮他上马。
骑士对这话十分惊奇，还有点反感。“你怎么能这么说？”他爬回到马鞍时说，一面还抓住爱丽丝的头发，以免又从另一边跌下去。
“因为，如果有很多经验，不会常跌下来的。”
“我有非常丰富的骑马经验，”骑士庄重地说，“非常丰富的经验！”
爱丽丝除了说“真的吗？”再不能想到更合适的话了。但是这话她说得很恳切的。以后他们默默地走了一小段路，骑士闭着眼，嘴里嘟囔着什么，而爱丽丝却提心吊胆地防备他再摔下来。
骑士突然大声说：“伟大的骑术就是要……”这句话突然完了，就像突然开始一样。因为他猛烈地摔了下来，头顶撞在爱丽丝刚走过的地方。这次，爱丽丝很害怕，在扶他起来时着急地问：“骨头摔断没有？”
“没有的事。”骑士说，好像即使摔断两三根骨头也不在乎似的，“我正要说，伟大的骑术就是要……使自己保持平衡，你看，就像这样。”
他丢开了缰绳，张开双臂，做给爱丽丝看他说的平衡。而这次他的背着了地，摔在马蹄下面。
爱丽丝又一次扶他站起来，他继续不断地说：“丰富的骑马经验！丰富的骑马经验！”
“太可笑了！”爱丽丝这下完全失去了忍耐力地说，“你应该，你应该骑一匹带轮子的木马。”
“这样的马跑得平稳吗？”骑士很有兴趣地问，同时双臂搂着马脖子，总算及时地避免了又一次摔下。
“比活马平稳得多。”爱丽丝笑着说，并竭力防止大笑出来。
“我要一匹，”骑士想着说，“要上一两匹……多要几匹！”
静寂了一会儿，骑士又说了：“我是个伟大的发明能手。在上次你扶我起来时，我敢说你已经注意到了，我是多么善于思考！”
“你是有那么一股认真劲头的。”爱丽丝说。
“对，就在那时，我正发明一种跨过大门的新方法。你愿意听吗？”
“很想听，真的。”爱丽丝有礼貌地回答。
“我告诉你我怎么会想到这些的。”骑士说，“你知道，我曾经对自己说过，‘头的高度已经够了，问题出在脚上。现在，我先把头放到门顶那么高，这样头就够高了；然后把脚站在头上，那么脚也够高了。然后就可以跨过大门了。”
“是的，你这样办是可以跨过大门的。”爱丽丝思考着说，“但是你不认为这是很难办到的吗？”
“我还没有试过，”骑士庄重地说，“因此，我不能说得很肯定。恐怕是有点困难的。”
骑士好像对这个困难很烦恼，因此爱丽丝赶快转换了话题。“你的头盔多奇特呀！也是你的发明吗？”爱丽丝兴致勃勃地说。
骑士骄傲地看着挂在马鞍上的头盔说：“是的，然而我还发明了一个比这个更好的，像个长的甜面包。我戴着它，从马上落下来总是头盔先着地，因此我很少摔伤。但是确实有跌到头盔里去的危险。有一次我就跌进去了，而最糟糕的是，我还没有从头盔里挣扎出来，另一个白骑士过来把它戴上了。他当是他的头盔啦！”
骑士说得很认真，因此，爱丽丝不敢笑出声来。“你在他的头顶上，一定伤害他了。”爱丽丝担心地说。
“当然，我就是跌到他的头上了。”骑士说得很严肃，“他就把头盔摘掉了，但是他把我从头盔里拉出来花了很长时间。你知道，我像闪电一样的迅速。”
“这不是个迅速的问题。”爱丽丝说。
骑士摇了摇头说：“我敢向你保证，这对我有各种迅速问题！”他说得有点激动，伸开了双手，立即从马鞍上滚下来，一头栽进一个深沟里去了。
爱丽丝跑到沟边去看他，她对骑士这次摔下来很担心。以前几次没摔坏，而这次恐怕真会受伤了。这次她虽然只能看到他的脚，但是，很放心地听到他还在用平常的语调说话。他说：“各种迅速问题。但是那个骑士太粗心了，竟把别人的头盔戴上，而别人还没爬出来呢。”
“你的脑袋向下，怎么能说得这么平静呢？”爱丽丝问着，一面提着他的脚拉他出来，把他放在岸边的土堆上。
看来骑士对这个问题很惊奇。“我的身体倒栽有什么关系呢？”他说，“我的思想一样在活动。事实上，我头朝下时，我更能发明新东西。”
停了一下他又说：“现在我想出了一件最聪明的事，就是发明一种筵席上用的新式布丁糕。”
“那么我们把它蒸出来，下一顿吃吧，对，这是件要赶快做的事！”
“不，不是下一顿吃的。”骑士吞吞吐吐地说，“不，当然不是下一顿吃的。”
“那么是明天吃的吧，我认为你不必在一餐中蒸两道布丁糕。”
“也不是明天吃的。”骑士还是那样慢吞吞地说，“不是明天吃的，事实上，”他继续说，低下了头，声音越来越低，“我不相信布丁糕是蒸出来的！事实上，我也不相信以后布丁糕可以蒸出来！因此要发明一种聪明的布丁糕。”
“那么怎么做呢？”爱丽丝想使骑士高兴才这样问。因为看来骑士的情绪低落了。
“它先用吸水纸。”骑士苦哼了一声回答。
“恐怕这不怎么太好吧。”
“不光是不好，”骑士急忙插话说，“你还不懂其中的奥妙，还要混合别的东西，像火药和石蜡。哎，在这里我必须同你告别了。”他们已经走出了树林。
爱丽丝心中想着布丁糕，觉得迷惑不解。
“你好像很伤心，”骑士不安地说，“让我唱支歌安慰你吧。”
“很长吗？”爱丽丝问，因为这一天里她已经听了许多诗歌了。
“它虽然长，”骑士说，“但是非常非常精彩。听了我唱的歌，有的人流泪，有人就……”
“就怎么样？”爱丽丝问，因为骑士突然不说了。
“有的人就不流泪。歌的名称叫《鳕鱼的眼睛》。”
“哦，那是歌的名字吗？”爱丽丝想做得很感兴趣的样子问道。
“不，你不明白，”骑士有点急躁地说，“那是别人叫的名称，它的真正名称是《上年纪的人》。”
“那么我就应该说‘别人叫的名称’么？”爱丽丝纠正自己说。
“不，不应该；这完全是另一面事儿！这支歌还称作《方法和手段》。不过也是别人叫的。”
“那么这歌到底叫什么呢？”爱丽丝完全莫名其妙了。
“我正要说呢。这歌真正的名称是《在门上歇一下》；调子是我创作的。”骑士说。
说到这里，他勒住了马，让缰绳散落在马脖子上。然后，一只手慢慢地打着拍子，在文雅而愚蠢的脸上，露出淡淡的微笑，好像在欣赏自己的歌子和音乐。
爱丽丝自从进入镜中以来，遇到的各种奇事，这是她记得最清楚的一次了。许多年后，全部景象还历历在目，仿佛事情就发生在昨天似的：骑士温柔的眼睛和柔顺的笑脸；穿过她头发的夕阳的光辉，照在他盔甲上还闪闪发亮，使她目眩；缰绳松散在马脖上，马安静地移动着脚步，啃食脚下的青草，后边衬托着的`树林黑影。所有这些景象构成了一幅图画。这时爱丽丝把一只手遮在眼前，背靠着一棵树，注视着似乎陌生的骑士，似梦非梦地听着那忧郁的歌声。
“可是曲调不是骑士创作的，它是《全都给了你，我就没有了》的调子。”爱丽丝对自己说。她站着仔细地听，但没有掉泪。
“我把一切告诉你说，
可先简单地说一说我，
我见到一位老者，
在大门口坐。
我问，‘你是哪个？
又怎样生活？’
他的回答像流水穿过筛子，
一点一滴地钻进我的脑子。
“他说，‘我经常在田野，
寻找睡在麦上的蝴蝶。
我把它做成羊肉馅饼，
再叫卖在长街。
我卖给那航行界――
在狂暴大海中的海员行列，
换来了我的面包――
对这些无聊话，请不要把嘴撇。’
“我正在想办法，
把谁的胡子染成绿色。
我总是用大扇子把自己遮，
这样可以不让人看见我。
对老人的话，
我没话可答。
我敲他的头说：
‘你怎么生活？’
“他温和地叙述自己的故事
：我干事有我的方式，
当我发现一条山间小川，
让它发出光辉闪闪。
他们把它当做资源，
称之谓罗兰得的发油。
然后给我两个半便士，
算是我劳苦的报酬。
“我想出一种办法，
用奶油当干粮，
给一个人天天喂的一样，
他总算开始长胖。
我把他左右摇晃，
直到他脸色发黄。
我喊：‘你怎么生活，
你又干些什么？’
“他说：‘我在石南草丛里，
寻找鲟鱼。
在寂静的夜里，
把鱼眼制成背心的扣子。
然而我决不出售，
以换取闪光的金子银子；
但是半便士的铜币，
却可买它九只。’
“‘有时我用小树枝胶粘螃蟹，
或者挖掘奶油蛋饼；
有时我在长满深草的小丘上，
寻找小马车的车轮。
这种办法，
他我得到了财银，
而且高兴地
为你的幸福干杯痛饮。’
“我听他说完以后，
完成了一项设计任务，
要防止麦南大桥生锈，
就得用酒把它煮沸。
感谢他对我说了奥秘，
使我得到了财富，
但是更要感谢他对我的祝福。
“而现在，如果我偶然地
把我的手指放进胶水里，
或者发疯似的硬把
右脚伸进左靴里，
或者用重物
压我的脚趾，
我悲泣，因为这使我想起了
我所熟悉的那位老者――
他的语言低沉，外貌温和。
他有白过白雪的头发，
他的脸黑过乌鸦，
他的眼睛燃烧着火花。
他饱受折磨精神情惚，
他的身子前后摇晃，
他不断地嘟嘟囔囔，
好像嘴塞满了面团；
鼻子哼哼像一头水牛。
夏季的黄昏已消逝很久，
而老者依旧坐在门口。”
骑士唱到最后，收起了缰绳，调转了马头，朝着他们来的那条路。然后他说：“已经不远了，你下了小山，过了小溪，就会成为女王了。但是你愿意等一下，看着我先走吗？”这时，爱丽丝以殷切的眼光看着骑士所指的方向，骑士又补充说：“一会儿，当我走到拐弯时，你愿意向我挥挥手帕么？这会鼓舞我的。”
“当然，我愿意，”爱丽丝说，“非常感谢你送我这么远，也非常感谢你为我唱的那首我喜欢的歌。”
“但愿如此，”骑士疑惑地说，“可是，你还没我预料的哭得那么多。”
于是他们握了手，骑士缓缓地骑着马进了森林。“我希望送他不会花费很多时间，”爱丽丝看着骑士走去时说，“他已经走到哪里了瓶同平常一样，他的头朝下！然而他很利索地爬上去了――这是由于马上挂满了许多东西的缘故。”这时，她看到那匹马沿路悠闲地走着，而骑士又从马上摔了下来。摔了四、五次以后，到了拐弯处，爱丽丝向他挥了手帕，直到骑士的身影消失。
“我希望这会鼓舞他。”爱丽丝说着就转过身来跑下了小山，“现在是最后一道小溪了，然后我就成女王了，听起来多么了不起呀！”只有几步，她就到了溪边。“终于是第八格了，”她喊着跳过了小溪，在一片苔藓样柔软的草地上躺倒休息，周围到处散布着小花坛。“噢！我来到了这里，多快乐呀！唉，在我的头上这又是什么呢？”她惊奇地喊了起来，并用手摸着，在她的头上紧紧地套着一个沉重的东西。
“它怎么会在不知不觉中，来到了我的头上呢？”她一面自语着，―面用手把它摘了下来，放在膝上。这时她辨认出这是什么东西了。
原来是一顶金质的王冠。
这是我的故事3
初一是引导入门，打好基础的关键阶段。初一学生认为进入初中后数学的知识将会变的非常复杂，从而产生担心、甚至恐惧的心理。而教师就要及时帮助学生克服这种心态。下面结合本人很短时间的教学实践，谈几点关于如何搞好初一数学入门教学的体会和做法：
一、上好第一节课，取得学生的信任
初一学生会对将要学习的新知识产生害怕的心态，认为进入初中后数学的知识将会变的非常复杂，从而产生担心、甚至恐惧的心理。而教师就要及时帮助学生克服这种心态。所以我在第一节课安排的是“生活中的数学”，在教学活动中我模拟生活、结合生活，赋予数学学习的现实意义。变单调乏味的数学学习为一种体验、一种享受，去关注学生的情感。引导学生将课堂中的数学知识与学生的生活实践结合起来，从心理上真正认为生活是数学知识的源泉。
“兴趣是最好的老师”。所以凭借教师优异的教学素质，敏锐的数学智慧来感染学生，征服学生，激发起学生学习的浓厚兴趣，只有学生对数学有了浓厚的兴趣，才有学习的主动性和积极性。这将为以后的教学工作打下良好的基础。
二、运用启发教学,激发学生的抽象思维意识
由于初一数学教材的知识结构出现了很大的变化：先是负数的引入,完成了有理数域的建立；然后又从具体的数过渡到以字母代表数，体现了由“具体”到“抽象”的飞跃，其特点是概念多，基础性强，与小学相比内容较为抽象，方法更为灵活。所以在教学中，应教会学生多角度、多层次观察分析问题，形成“立体思维”意识，拓宽思维的广度。基于上述原因,初一数学入门阶段教学,重要的是帮助和引导学生完成两个转变:一是由学习上的依赖性向主动性和独立性转变；二是由概念判断、推理的具体性和感性经验向抽象的逻辑思维转变。如果学生能适应这一转变,取得学习的主动权,就能打下良好的基础。
例如我在引入“相反数”这个概念，向学生列举两个小动物从某地反向行走5米，要求学生用正、负数表示,接着启发学生用加法计算，取数中绝对值，将各数在数轴上表示出来，将结果对比，让学生通过自由辩论的形式，鼓励学生说出不同看法，我在课堂中只要适时的调控，疑点自会越辩越明，最后归纳总结发现“相反数”的特点。
三、因势利导，掌握正确的学习方法
刚进入初一的学生，第一次接触初中的数学，此时对学生的学习方法的指导显得很重要。首先，要指导学生预习知识，提出章节内容的学习要求和目标，让其围绕目标预习教学内容，弄清例题，并完成简单的一些题目，把存在的问题及时在书中注明；其次，指导学生做好课堂笔记，让学生手动、眼动、脑动，重点记录的内容要板书在黑板上提示学生，书上的内容要让学生注明；然后指导学生作业，作业中，哪些须独立完成，哪些可讨论完成，哪些是在老师提示下讨论完成，应分不同层次要求学生，同时对评改的作业要督促学生及时修改；最后，指导学生复习，要求学生及时复习所学过的知识，比如在学习整式加减过程中，做一些有关有理数的小练习，让学生明确新旧知识的联系，还有就是指导学生归纳知识，找出各部分知识间的联系，从而将知识转化成一个系统。
在学习过程中，初一学生考虑问题较单纯，不善于进行全面深入的思考，对一个问题的认识，往往注意了这一面，忽视了另一面，只看到现象，看不到本质。因此，在教学中，教师也要多给学生发表见解的机会，细心捉摸其思考问题的方法，不要轻易下结论。
四、注重学生提问能力的培养
学生在学习过程中往往会产生很多难以理解的问题，他们想获得这些知识，好奇又心强，但同时他们的自尊心更强,很要面子,所以经常表现出一种胆怯的心理,害怕自己提问的不恰当挨老师的批评,也怕被同学取笑。因此,要使学生在课堂上敢于提问,首先教师要想办法帮助学生消除心理障碍,鼓励学生大胆质疑,放心提问。例如：对于情绪紧张而叙述不清楚的学生,教师可以帮助其说清意思,对于提问有错误的学生,教师不要批评或讽刺,挖苦,要表扬他们的闪光点。就可以大胆的提问。
在教学中要有成效地培养学生的提问能力，不能都按照课本按部就班，教师必须从实际出发，因人施教，因材施教,不断改革教学方法,积极采用科学的手段促使学生乐于提问,敢于提问,正确提问,在提问中受益,在提问中得到知识。
五、教学内容适当，精炼多讲
在目前的数学教育中,数学教学普遍存在着这样的下良倾向:加快教学进度,压缩新课教学时间。这种做法使得知识发生过程遭到压缩,学生的'思维活动被教师的灌输所替代,学生良好的学习习惯得不到应有的培养,知识的阶段复习受到削减,结果是基础不实,通过对学生平常的发现，我发觉学生在学习上的成功和失败在学生心理上会引起不同的情感体验，对学习产生不同的影响。刚进初中的学生所具备的知识能力相对还比较欠缺，如果有的教师“望生成龙”心切，刚开始一味赶进度，以腾出更多的时间来复习或用来补充内容，提高要求，这很容易造成学生对教师所讲知识没时间去消化，理解不透彻，导致作业无从下手，错误率高，测验得不到好成绩，这给学生增加了失败的情感体验。尤其当学生接连遭受失败时，学习数学的兴趣被挫伤，其后果是使学生对数学产生害怕，厌恶情绪，甚至产生“反正学不好，干脆不学了”的想法，这对我们以后的教学工作极为不利。因此初一教学进度要适当放慢。如有理数的运算中学生能够记住运算法则却不能熟练正确运用等，针对初一学生兴趣和毅志力特点，我在每一个运算法则学完后都安排有练习课，使学生能够巩固做学知识，为后面的学习打下基础。同时我在教学内容的安排上有梯度，课堂上有意识地多安排一些练习的时间，精选一些中下学生“跳一跳，能摘得着”的例题，习题进行训练，让每位学生都有机会体验学习的成就感。这一组题目，由易到难，礼貌，兼顾到每一个层次的学生，以能者多做为原则，使学生思维处于高度兴奋和积极探讨的状态之中，学生接受和输出的信息大大增加，达到了个层次互补提高的目的。对于部分稍差的学生，我采取逐题完成的方法，不要求他们作业的数量，但是要求他们在有理数的计算中做一题就掌握一种题目的类型。开始阶段也应多一些对作业的讲评，使学生在讲评中获取成功感受，明白失误原因，消除疑难问题。总之，进度要适当，教师教的节奏与学生学的节奏和谐发展，稳步推进。
总之，要使初一学生学好数学这门课程，首先是使学生对学习有一个正确的认识，而后要抓住学生的兴趣特点，以培养学习兴趣，为初中学好数学打下一个良好的基础。
这是我的故事4
月底了，我又习惯性地来到了这家名为“好又来”的发廊。
我理发之所以选择这里为定点，除了这里理发师与小姐的手艺不错，还因为这里的老板待人热诚友善，发廊的管理严格、正规，从没听人说过这里的小姐有做那种事情的。
发廊里顾客满座，老板招呼我在待客的沙发上坐了一会，刚好有一人空出了位子，老板忙招呼道：“快坐上去，等下来人给占了，那又得再等了。”
剪子在头上刷刷刷地叫了几分钟，身后传来了一位小姐的叫声：“老板，来，洗头了。”声音脆而甜，这声音我还是第一次听到。我起身边向她走去边打量她：端庄的相貌下一副极性感的体态，令人禁不住神迷心动。她看到我这副神态，脸上露出得意的笑容，嗲声嗲气地说：“怎么，没见过我吧？”“是呀，你什么时候来的？”“今天上午刚来。你是不是常在这里理发？”我说：“是的，这里的每一位小姐我都熟悉。”她道：“我们现在不是也熟悉了吗？这么快就跟你熟悉了，这也是一种缘分啊。”她边与我聊边在我头上按、拉、搓、抓，手劲、部位都恰到好处，令我感到全身有种说不出的轻松愉悦的感受。她似乎觉察到了，悄声问：“舒不舒服？”我说：“舒服。”她又道：“完了后，我给你按个摩怎么样，那更舒服些。”我说：“按就按呗。”
头洗完了，修剪也很快完成了，我从座位上下来，她马上迎上来道：“走！跟我来！”我很快被她带到楼上一个偏僻的按摩房，她说：“这里安静，没人来打扰。”说着她将门关好又上了闩，叫我脱掉外衣、外裤，我按她说的.做了，她也迅速脱掉了外衣、外裤，只剩一件内衣和一条三角裤。她上了按摩床，双手急促地捧住我的头，胸部紧压在我胸部上来回地摩擦，顿时我周身热血沸腾，不由自主地将她抱紧。她松开手后，又向我的下身摸去并道：“咱们好好玩玩，舒服舒服。”就在我刚要答应时，突然我的耳旁响起老婆时常挂在嘴边的话：“不论什么事情，关键时刻都要能把握住自己，这才称得上是一个真正的好男人！”我立刻警觉起来，心想，这样回去怎么面对妻子与孩子呢？我迅速将她推开，说：“我有件急事还没办，要马上赶去，不然会误大事！”我迅速将外衣、外裤穿好，急忙下了楼，将理发钱交给老板后，便往家里赶。
一路上，我想，原来这里的小姐从没有过这样，怎么这次老板请了个这样的小姐来呢？难道她不怕自己发廊的名气搞坏吗？
又到一个月底了，我决定还是去这家发廊理发，并顺便将上次的事情给老板讲讲。
我来到发廊，那个小姐不在，我问老板：“前次给我洗头的那个小姐呢？”老板生气地说：“你还提她，那是一条毒蛇精！本来那天我并没安排她上班，因我这里凡是新来的小姐都要身体检查合格后，才安排上班。你猜怎么着，第二天我带她去体检，她不但有性病，还感染了艾滋病！好在发现及时，不然，她感染了我这里的顾客，我就是倾家荡产也赔不起，这样的人我能留吗？”
我心里不由得一惊，心想要不是老婆平时总唠叨要自己做一个真正的好男人，自己恐怕当时就把握不住自己了！这是老婆救了我。
这是我的故事5
总有那么一个人，我本来将要把他忘记的时候，他总是出现在我的世界里。
总有那么一个人，我将要忘记所有关于我与他的往事时，他总是又出现在我的世界里。
总有那么一个人，我将要忘记在这个世界还有他的存在时，他却又出现在我的眼前。
为什么要这样对我！为什么又出现在我的世界里！为什么又让我想起你！
其实，我是可以把你忘记的。可是，你为什么又出现在我的世界里，我的眼前。
我是真的想忘记，也真的要忘记了，可是因为你一次又一次的出现，害的我又再次想起你。
我是真的不愿意你再次出现在我的世界里，更不想你再次出现在我的眼前，我更不愿再想起你。
关于你与我的所有往事，我真的不愿再提起，更不愿再想起。因为你对于我来说，真的已经过去了，真的无所谓了。
如果你真的为我好，如果你真的关心我，如果你真的还有留念，那就不要再出现在我的世界，不要再出现在我的眼前，更不要与我有任何的联系。
现在对于我来说，我只想过属于简单平凡的.生活。对于你，我真的不愿与你有任何的联系。
不要再出现了，更不要再关心我了，更不要再默默的关注着我了。因为现在的我们只是熟悉的陌生人而已。
我们都无法回到从前，既然我们都选择了新的生活，为何不忘记的干干净净呢！
断了吧，忘了吧，不要再默默的关注着我了。让我看到你，只会增加我的难过而已。
如今的我们，都有了新的生活了。我们都不是从前的我们，而我们今生只注定了彼此只是彼此生命中的一个过客，仅此而已。
不要说我无情，因为这样做对你对我都是最好的结果。不愿再想起你，更不想勾起对你的回忆。
不要再默默的关注着我了，更不要再让我看见你。因为你对与我来说，已经属于过去，而不是现在。
忘了吧，彻底的忘记吧。只有这样对彼此才是最好的归宿，更不会伤了你，也不会伤了我。
生命中注定了来来走走，走走来来。我们早已注定了今生不会再有任何的交集，也更不会再有火花。
我曾经真的爱过你，可是那早已属于过去，而不是现在。我想要的是现在，而不是过去。
过去对于我来说，只是一个梦，只是一个回忆，如此的简单而已。不想了，也不愿再说了。
因为再说下去，只能增加我的伤感而已。我会让自己快乐的，我也会快乐的。
我始终都相信时间是最好的愈合，也是最好的遗忘。让时间来证明所有的一切，也证明所有的恩恩怨怨。
我知道，无论我在哪里，总有那么一个人在默默的关心着我，在默默的关注着我。
可是，对我来说真的是一种负担。我不愿意他默默的关注着我，只是我希望他过的幸福，过的快乐，足够。
我很珍惜与他的幸福，可是那都是过去的了。我不愿意总把往事回忆，因为这样会伤了我，也会伤了他。
这是我不想看到的，也是不愿想到的。无论我在哪里，我也真心的祝福他，只要他比从前过的更快乐，更幸福，足以。
至于明天我们是否还会相见，我不会期待。因为我是真的不知道如果真的有那么一天，我们是熟悉的陌生人，还是像老朋友一样打声招呼。
太多的不明白，太多的无言。不想说了，再说下去只能增添自己的烦恼而已。
每个人的身边总有那么一个人，无论是亲人，还是情人，还是朋友，都让我们珍惜这来之不易的幸福。
这是我的故事6
20xx年10月中旬我飞到美国中部的城市丹佛（Denver）参加美国营运管理协会（APICS）成立五十周年的年会。
下了机场找了一部计程车，我和一同来参加年会的朋友将行李交给司机，同行的朋友携带的行李体积很大，也不轻。他试着要将行李抬起来放到汽车后面的行李箱。黑人司机接过他的行李并说：“这是我的工作（This is my job）。”
放好行李，计程车就开往我们投宿的旅社。到达目的地下车时，司机将我们的行李从车后的行李箱抬下来。我们除了付计程车费外，另外加了几块美元给他作小费，司机愉快地接过去，并说：“谢了！”
我想这就是美式的作风；我替你做事，如果做得满意的话，你付小费。司机认为替客人服务抬几个粗重的行李是他的职责，也是他的价值。客人不必抢他的工作，客人只要赏几个小钱就可以了。
在企业工作二十余年，又担任管理顾问十余年，我发现许多管理上的道理和作法要理解不难。过去的部属、同事或现在接触到的企业人士经常提出的问题是：“你认为这是谁该负责的工作？”
较小的事情例如：资料建档该由谁做？文件是谁该传送？电脑或机器坏了该由谁修？垃圾该由谁清？更大的事情如品质不良谁该负责改善？成本降低是哪一部门要负责？等这类大大小小的事，在企业组织里往往分不清是谁该做，也没有明确的规定。
遇到这种情形，通常我的回答是：“老板认为谁该做，谁就应该做。”有些人无法接受这样的答案，就接着问：“就你所知，在别的公司里，这工作是由谁负责做？”，我就回答：“每一家公司的组织都不一样，部门和职称都不一样；公司的规模和工作的划分也不一样，往往因不同公司和不同人而异。一般老板（上司）会将工作交给那些他认为有能力、肯负责的人来做。老板交付工作有他的`道理，也许他不会明讲。”
提问题的人再追问：“如果老板不说明谁该做或说不出时，应该由谁来做？”我就会半开玩笑的回答：“如果老板真的说不出或不说谁该做时，这事情就该老板自己做。”
会提出“这是谁的工作”这样的问题的人，多数会认为公司应该明确的向每一位员工说明他/她的工作范围是什么，该负责什么样的责任，最好每一个人都订有工作说明书（job description），他/她就可以专心地做好他/她负责的工作。
但是现实的情况是外在和内在的环境不断地变化，工作的内涵和事项，以及每一个人负的责任也会随着环境改变而不会一成不变，即使当初订有很好的工作说明（job description ），也来不及更新。有的新公司甚至于连工作说明书都没有，因此在工作上就会有模糊的空间发生。
这模糊的空间往往成为三不管地带。每一个人都凭自己的主观认为某人该负责，但某人又认为这是另外一个人该做的事，最后就造成没有人实际负责做事的情况。中国的古老故事，三个和尚没水喝，就生动说明这种情况。
当众人都争功诿过，不愿承担太多的工作或凭自己的自由心证认定某一项工作超过自己的职责范围时，只有听由老板做最后决定。然而这样的心态是消极和被动的。老板（上司）最希望听到的是；在无法确定某一个工作是由谁来做时，有一个人愿意站出来说：“这是我的工作。”
这个人也许有干劲，有热情，但也会因为额外的工作而加重自己的负担，在别人的眼中，他/她或许有点傻，但是我在企业这么多年，看到有些这样的傻瓜最后都晋升到更高的职位，肩负更大的责任，而那些不敢在第一时间站出来说：“我来做”，或是说：“这是我的工作”的人，依旧守着他/她的小小工作范围，仍然在期盼老板有一天会给他青睐的眼神。
我认为只有强的人才有能力乐于协助别人，并且说：“这是我的工作”，就像我在丹佛遇到的这位黑人司机。
这是我的故事7
空气特别新鲜，小熊在树林里散步。路边的小野花上沾着亮闪闪的露珠，枝头上的小鸟们一边放声歌唱，一边梳理着羽毛，多么美丽的早晨啊！
突然，草丛里传来了很不协调的声音！小白兔和小松鼠正争论得面红耳赤。
“是我先看到的，这是我的！”小白兔说。
“是我先捡到的，这是我的！”小松树也不甘示弱。
小熊仔细一看，哦！原来他们在争抢一顶漂亮的`小草帽！
小白兔牢牢地扯着帽檐，小松树紧紧地拉着彩色的丝带，谁都不肯松手。他们看见了小熊，像是抓住了一根救命稻草，连忙请他过来评评理。
小熊先看了看小白兔，接着又看了看小松鼠。
小熊抬头望着天空，好像在思考着什么，不说话。
小白兔和小松鼠被弄糊涂了。还是乖乖地把小草帽交到小熊的手里，让他作裁判吧？
过了好一会儿，小熊问：“你们先好好想一想，在发现这顶小草帽之前它是谁的宝贝？”
小白兔和小松鼠的头脑里立刻打上了一个大大的“？”
小熊说：“其实，你们现在要做的并不是争论谁该拥有它，而是应该寻找到它的主人才对呀！”
小白兔和小松鼠羞红了脸蛋
小白兔不好意思了，她想了想说：“我们现在就去写一张《失物招领》的告示吧？”
小松鼠快乐地说：“好啊，请喜鹊姐姐在树林里广播一下。”
“这就对了。”小熊眯眯笑，竖起了大拇指。
这是我的故事8
挂念，流泪。不回去，就是不回去。脾气是倔强的。况且自尊都还没争回来，怎么回去？
快过年了。女人的母亲说，要不你就离婚，要不你就回去，还能怎么样？把她拖了回去，男人不在家，屋里一片狼藉。把亲家叫来，说，我们坐下来好好谈谈。
这么多年来，两家的老人，从来没有一起长谈过，因为当初他们都谨慎这门婚事，如今出了问题，但是又干涉不了，只能放任自流。
谈到中午，女人做好了饭菜，男人也回来了。饭桌上气氛凝重，吃得小心翼翼。突然男人的母亲惊奇地问男人：“哎？你以前不是说香菇很臭吗？什么时候学会吃的？“男人不好意思地抓抓头，说：“结婚的'时候在餐馆，没什么好菜，点了个香菇肉片，小英喜欢吃，也经常做，就喜欢上了。”
小英是女人的名字。
女人的母亲回过头问她：“你喜欢吃香菇？什么时候的事情？你也说香菇很臭的啊。”
女人慢慢说：“他点了那么贵的菜，我不想浪费，勉强吞下去的。他说他爱吃，我就经常买给他吃，后来，吃多了，发现香菇真的很香。”
说这些话的时候，女人微笑的，可是，温热的眼泪却一直顺着脸颊流下来，滴进饭碗里。原来两个人都傻了这么多年啊，为了爱的人，要忍受不喜欢吃的香菇。慢慢熟悉了香菇的味道，却在琐碎的生活里，忘记了最初的、包容、无尽的爱。
第二年春天，男人和女人再次来到，点了四菜一汤，全都是带香菇的菜。他们怀念去年的一份香菇肉片。最后他们说，倘使时间遗忘了爱，那么我们会常来。