在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的猫的故事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猫的故事作文 篇1
娟子家养了一只猫，名叫闹闹，非常可爱。周身的绒毛雪白雪白的，没有一根杂色，浓密而柔软，大而圆的蓝眼睛亮晶晶的泛着光，特别漂亮。那几根细如丝线的白胡须，总是趾高气扬地立着。毛绒绒的尾巴顺滑向下，自然自得地摇摆着。娟子非常喜欢它，用她自己的话说：“闹闹就像我儿子一样，我根本就离不开它。”
一天，娟子正要给闹闹做饭，忽听到有人敲门，开门一看，却是自己70多的老母亲来了。娟子急忙把母亲让进屋，一边掸去母亲头上的雪花，一边说：“哎呀，这大雪天你怎么来了？”母亲的头上湿辘辘的，分不清哪是银发，哪是雪花，满脸水津津的靠着门框站在那喘了好半天才说：“这楼好高啊。”“高吗？才三楼。”娟子说。母亲慢慢地走到沙发前缓缓地坐下：“我有好长时间没看见你，想你了，你没去我就来了。”“哎呀，我哪有时间呢，我虽然退休在，可我一天可忙了。”娟子一边说一边弯腰把闹闹抱在怀里，“不用说别的，就是侍候闹闹就够我忙的了，一天三顿饭一顿也不能少，吃饭还特别挑剔，不是随便给点东西就行的，邻居给的死鱼烂虾、鸡肠杂碎，它连看都不看一眼，还不爱吃青菜，愿意吃新鲜的小鱼，我只好隔一两天就去超市买鱼，一次还不能买多，因为时间长了就好吃了，只能少买，回来就得给它做，还得按时按点，不能太凉也不能太热，而且东还要喝牛奶，牛奶也必须现煮，喝凉的就会泻肚子，所以什么都得现做。”“让它吃点猫粮不就行了。”母亲说。“不行，猫粮只能当零食吃，它现在越来越大，猫粮的营养已经不够用，我必须给它调配。等侍候它吃完饭，还得领它出去散步，不能让它总在家闷着，要呼吸新鲜空气，回来还得给它洗澡。洗完澡擦净后，得及时用吹风机给它吹干，要不然该感冒了。吹完了，还要给梳理毛发。等这些都做完了又得陪它玩。你说我忙不忙？这要是不得病还好说，如果病了我就更操心。前一段时间我感冒了，觉得头重脚轻，全身发冷，四肢无力，难受极了，可闹闹也病了，连拉带吐的把我吓坏了，我强拖着沉重的身子，心急火燎地抱着它往诊所走，半夜人少车稀打不着车，还是个负担下雪天，我浑身一点劲也没有，脚像踩棉花一样深一脚一浅一脚于往前走，有几差点摔倒。雪下得天昏地暗，呼呼的北风吹在脸上像刀割一样，我走的上气不接下气，呼吸也越来越急，脚步也渐渐慢了，好不容易到了诊所，连打针带吃药折腾了大半天，等我回来天都快亮了，一连折腾了五六天，花了好几百元钱，总算治好了。哎呀，那段时间我都不知道怎么过来的。我整夜整夜的不敢睡觉，抱着它象哄小孩子似的在地下溜达，寸步不离地守着它。看它折腾的那个样子，我心疼得直掉眼泪。你说就这样我怎么去看你，我又哪来的时间去看你呀？”说到这儿娟子使劲的抱了抱闹闹，在它的小脸上亲一下说：
“它有病还不如我有病呢，这场病得的把我心疼死了。”闹闹也好像懂主人的心思，用它那细长的舌头舔了一下娟子，娟子高兴地说：“你看我家闹闹多可爱，它特别巧妙，通人性，喜欢撒娇，如果你冷落它，它不但会吃醋，还会发脾气哪。”娟子一边满脸喜悦地抚摸着闹闹，一边滔滔不绝的说着。。。。
母亲始终不错眼珠的看着她的.宝贝闺女，听说娟子累母亲的眼里有闪着泪花，时不时地用她那布满皱纹的手抚摸着娟子，心疼地说：“你要注意自己的身体别累坏了，你看你这一段时间都瘦了。”母亲拉着娟子的手久久不愿松开，眼里充满着怜爱的目光。闹闹一看有人去碰它的主人就喵喵的大叫，母亲用她那苍老的声音说：”叫什么叫？你看你把我女儿都累瘦了。”闹闹瞪着眼睛充满敌意的冲着那张古稀老人毫无生机的面孔，喵喵地叫个不停。
“妈你坐一会儿，我去给闹做饭去。”母亲什么也没说，只是目光不自觉地追随着女儿。娟子走到哪母亲跟到哪，娟子说：“你看你就在屋里坐着呗，跟着我干啥呀。”虽然自己的女儿就在身边，可母亲却突然感到十分孤独。
无聊地坐了一会儿后，母亲缓缓的站起身走到厨房对娟子说：“你太忙了，我先走了，改天再来看你。”娟子忙说：“你在这吃吧，我给闹闹做完饭就给你做。”母亲说：“我吃完来的，看见你就行了。”娟子要送母亲，母亲说：“你回去吧，锅里还着奶哪。”
母亲笨拙地用她那青筋可见的双手使劲地抓着楼梯扶手，躬着腰慢慢地往下挪，迈出一条腿在台阶上停顿一下，然后再迈出另一条腿，等两条腿在同一个台阶上站稳了，才下另一个台阶，腿一弯一弯的缓慢地往下走，走几步停一下，腰躬得越来越弯，头和腿的也越来越近，那身子似有千斤重，两只脚像缠上了沙袋，明明是下楼，可更像是爬山。
一路三叹的终于到了楼下。母亲抬头看了看女儿家的窗户，恋恋不舍地走了。风雪中母亲的白发胡乱的飘着，瘦弱的身影渐渐地消失在风雪迷漫的夜色中。
猫的故事作文 篇2
猫和狗是一对好朋友。一天，他们突然吵架了，因为他们都说自己是最棒的。有一只鹿走过来，就由鹿来当裁判。
“比什么好呢？”猫好奇地问。这时候，下起了豆大的.雨点，轰、轰、轰，鹿说：“我们来比赛斗大声吧！”
雨停了，狗、猫和鹿来到草地上，狗一出声就已经把裁判吓坏了。猫看见狗那么大声，说：“我生病了，不能太大声，我们来比谁漂亮吧。”这时来了一只小白兔，她说：“能帮我找一下本子吗？因为我今天是当卫生管理员。”“去去去，别打扰我们。”鹿摇摇头地说：“猫呀猫咪，外表漂亮没用的，心灵美才是最重要的。”
猫的故事作文 篇3
一直以来，猫和狗都是死敌。狗看不惯猫，猫看不惯狗，它们的关系可紧张了。
一天，主人出去了，家里只剩下大狗、花斑狗和小黑狗。主人让它们看家，可是它们一会儿追来追去，一会儿爬上爬下，一会儿呼呼大睡，过得可开心，可舒服了！
一转眼就到了中午，大狗摸了摸扁扁的肚子，说：“好饿啊，饿得我肚子都叫个不停！”花斑狗和小黑狗点点头：“对呀，主人不在就没东西吃了！”这时花斑狗说：“我记得主人把好吃的骨头放在厨房的柜子里面了。”
它们急匆匆地来到厨房，被那一扇扇柜门迷惑了。小黑狗说：“这么多柜门，哪一扇柜门里会有骨头呢！”“在那，在那，骨头就在那个柜子里！”花斑狗指着第二扇柜门说。“可是我们怎样才能拿到骨头呢？”大狗疑惑极了。小黑狗灵机一动：“我们可以‘叠罗汉’呀！”于是它们叠起了罗汉：大狗在最底下，然后是花斑狗，小黑狗在最上面。小黑狗伸出双手使劲够骨头，可是怎么够也够不着。
这时“喵”的.一声，小猫迈着猫步进来了，它看了一眼狗狗们，说：“看来你们有麻烦了，要不要本小姐帮个忙？”狗狗们一听，纷纷议论：小黑狗说：“我们和猫是天敌，我可不相信它的话！”大狗想了一会，说：“我看它没有恶意，反正现在吃东西最重要。”小黑狗和花斑狗点点头，同意了。小猫爬上了最高层，把骨头和鱼都拿了下来，它们津津有味地吃起了东西。
从此以后，猫和狗就成了好朋友。
猫的故事作文 篇4
从前，在一个地方住着一只猫和一只狗。他们俩是好朋友。
一天，狗有事要出趟远门，于是他就请来了猫，对他说：“我有事要出远门，请你帮我照看一下金鱼。”说着，狗就把一缸金鱼捧出来，郑重其事地交给猫。猫接过金鱼，连连点头，说：“狗大哥，你放心吧，我一定会把金鱼照料好的。”狗听到了猫的承诺，就放心地走了。
狗刚出门，猫就仔细地观察小鱼，这些小鱼鼓着又大又圆的眼睛，摆着丝绸般的尾巴在水里自由自在地游来游去。猫最喜欢鱼儿了，看着这些活泼可爱的小金鱼，猫馋得口水都流出来了，真想马上吃一条。可是一想，这些鱼是朋友狗托付给我的呀，我怎么能吃呢？于是，猫使劲咽了咽口水，开始给金鱼喂食。他刚把一颗鱼食扔进鱼缸，一条金色的小鱼就跃出水面，叨住鱼食。猫看见了，他想：多么可爱的小鱼呀！水灵灵的.，味道一定很鲜美吧！想到这里，猫直流口水，再也无法忍受了，就想：“我就吃一条吧，就一条，朋友狗不会责怪我的。”于是，猫伸出爪子，一把抓住那条金色的小鱼。可怜的小鱼眨巴着大眼睛望着猫，仿佛在苦苦哀求：“放了我吧！放了我吧！”
可是猫一点也没有同情小鱼，“啊呜”一口，把小鱼吞了下去。猫舔了舔嘴唇，觉得还没填饱肚子，他想：“我再吃一条吧！反正只有两条，这么个小数目，朋友狗不会责怪我的。”于是猫又吃下了第二条小鱼。可是猫的肚子还没有填饱，于是猫干脆把鱼缸捧了起来，把所有的金鱼都倒进了自己的肚子。现在，猫心满意足了，他舔了舔嘴唇，准备回家睡大觉。
不料，就在这时候，狗回来了。他看见猫正在舔嘴唇，就往鱼缸看去，呀！金鱼怎么不见了？狗想了想，什么都明白了，马上给了猫一个“毛栗子”，生气地说：“我是叫你照看金鱼的，不是叫你来吃金鱼的。你这个不守信用的家伙！”说完，狗就把猫赶出了家门。
就这样，猫和狗为了这么一件小事，从朋友变成了仇敌。直到现在，只要猫一看见狗，就会吓得一溜烟似的逃跑。
猫的故事作文 篇5
在很久很久以前，有一片森林。一条弯弯曲曲的小河将这片森林分成了两部分。一部分叫牛头庄，另一部分叫马面村。河上有一座桥，叫牛头马面桥，它是连接两个村庄的唯一途径，这座桥给大家带来了方便。比如说：牛头庄的`牛爷爷身体不好，一有毛病就到河对面马面村的马医生家看病。马面村的小动物经常到牛头庄去玩。
一天，森林发大水了，大水一连冲了三天三夜。桥被卷走了。大家感到很不方便，就派猫一家和老鼠一家去修桥。当然喽，猫毕竟是猫，它们始终想吃老鼠。
一天，老鼠小毛的爸爸修桥时，被淹死了。毛毛很伤心，小猫皮皮在毛毛家门口假装哭，说：“毛毛，你出来吧，我们给你爸爸举行葬礼！”毛毛说：“告诉你皮皮，有一句话“猫哭耗子—假慈悲”。”皮皮只好走了。
一天毛毛修桥回来时饿坏了，家里没煮饭。它发现皮皮正在睡觉，它鼻子上有块奶酪。毛毛实在太饿了。它悄悄地跑过去舔奶酪，被皮皮一口就吃掉了毛毛。它一边回味一边说：“也告诉你一句话“老鼠舔猫的鼻子—送到嘴边的肉”。
猫的故事作文 篇6
猫钓鱼的故事 ——新课程的故事
看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。
小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错，
上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的'鱼全掉了，一条不剩；还有的说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。
到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。
课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。
最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。
猫的故事作文 篇7
在大森林里住着一只小熊猫，大家都不喜欢它，说它是一只没礼貌的小熊猫。为此，小熊猫很不开心。于是，它决定出门去找找“礼貌”，为什么“礼貌”总是离自己这么远呢?
出门没走多远，小熊猫就遇见了正在晒太阳的猴爷爷，小熊猫对着猴爷爷大声喊道：“老猴子，快告诉我，礼貌在哪里啊?”猴爷爷一听，睁开眼睛，瞪了小熊猫一眼，没好气地回了一句，说：“在山顶上，你自己去找吧!”听了猴爷爷的话，小熊猫头也不回地往前走了。它来到山脚下，吃力地往山顶上爬，费了九牛二虎之力，终于爬到了山顶。可四处一看，什么也没有啊!便大叫起来：“老猴子，你骗人，不，你骗熊!”这时，喜鹊阿姨正好飞过这里，听见小熊猫的叫骂声，便停了下来，问它是怎么回事。小熊猫就把这件事告诉了喜鹊阿姨。“依我看，这件事不能怪猴爷爷，是你没礼貌在先，打搅猴爷爷睡午觉，还不尊重长辈，叫人家老猴子，对长辈要称呼‘您’，问完话还要说‘谢谢’。你如此对待猴爷爷，它对你自然是这样的态度了!”喜鹊阿姨语重心长地对小熊猫说。此时，小熊猫的`脸也红到了耳根，它也明白了，原来礼貌就在自己身边，就在生活当中。
小熊猫这时恭恭敬敬地对喜鹊阿姨说：“谢谢您告诉我这些，我也找到礼貌了!谢谢您!”喜鹊阿姨拍拍翅膀，笑着说：“好孩子，祝贺你找到‘礼貌’了。”
后来的日子里，小熊猫很有礼貌，小伙伴也都愿意和它一起玩耍，小熊猫也生活得越来越开心了。
猫的故事作文 篇8
一只黑白相间的小猫站了起来，趴在小鱼缸上面。估计还想着：把这只鱼是清蒸呢，还是爆炒呢？嗅了嗅：这只鱼估计没啥大毛病吧。？
就在猫嗅得这一瞬间，那条五彩大金鱼就来了一个360°地旋转，把猫给吓了一跳，一只爪子垂了下来，还有点微微颤抖。
这时猫和鱼的眼神对住了，猫盯着鱼，鱼盯着猫，鱼似乎也想把猫的尾巴吃掉，来个向上俯冲：先陪你这只笨猫玩儿会儿吧。鱼一扑溅出许多水来。
水溅到了猫的'鼻子上，猫用舌头舔了舔自己的嘴边。鱼又吓唬了猫几下。
猫用右爪子想去捞鱼，就像从火里边取东西一样，靠近一下又缩回来，又靠近，又缩回来。
鱼来个大旋转，用大尾巴甩出许多水来。猫激动的以为有了什么好吃的了，赶紧舔了舔桌面上，没找见什么好吃的。
猫隔着玻璃又瞅了瞅鱼。左爪扶住鱼缸，右爪先藏了起来，突然间用右爪使劲抓去。
鱼这次更愤怒了，向上扑击一次，并来个360°大旋转。
猫灰溜溜地，很遗憾地走啦。