在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的故事作文3篇，欢迎阅读与收藏。
故事作文 篇1
“哲哲，今年对联让你写怎样？”爸爸问。我爽快地答应了。以前我可不敢答应，可今年我为什么能这样回答呢？是因为我练了许多年的毛笔字。
是爷爷，让我爱上毛笔字的，他总是有事没事就在我的房间里练毛笔字，那时我还小就在旁边，玩我的玩具，玩着玩着，却迷上了书法。书法有多大的吸引力啊，竟让爷爷对它这么痴迷。一次偶然的机会让我更近地接触到了书法，爷爷有事出去了，走之前提醒我不要乱动毛笔。我是嘴上答应了，心里还是有一些痒痒。我四处看了一下，确认爷爷已经走了，就模仿起爷爷拿起毛笔沾了一点墨汁，就照着爷爷的样子在纸上慢慢地写着。一听见开门声，我就飞快地走开了继续玩玩具。爷爷回来后看了看纸，又看了看我说：“孙子，你想练毛笔字不？”我笑了笑。于是爷爷就开始教我学书法，我先学如何握笔，又从简单的笔画学起。我写的字歪歪扭扭，爷爷就鼓励我说：“慢慢来，写熟练了就写好了。”
再大些爸爸就把我送到了张金江老师那里学毛笔字。去那儿的第一课就是老师教给我写字的姿势和怎样握笔。老师说：“要右手拿笔，坐就要坐端正，拇指食指固定笔杆，中指往下压力量，无名指小指主上推力量。”我学得很快是因为我爷爷教过我。一练就是三年，在这三年里有苦也有乐。终于功夫不负有心人，我得到了老师的奖励——文房四宝。并且在艺术节上，我的'毛笔字也得到了展出。
今年爸爸让我写对联，这也算是对我练毛笔字三年下来的一个检测吧。由于这次成绩不理想，所以我写了一幅对联是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。横批是天道酬勤。”以此来勉励自己。
现在我每天坚持练字，每写一个字，我都会仔仔细细先练一遍，再用手临摹一遍，最后再写。这也是我的毛笔字进步的关键。一日练一日功，一日不练，十日空，所谓“熟能生巧”不过就是灵魂与肢体的完美契合吧！
故事作文 篇2
今年春天，邻居倩倩家养了一群鸡，给我们这个小院增添了不少生气。提到这群鸡，就不能不说说其中那只可笑又可爱的大公鸡，我叫它“晕鸡司令”。
一鸣惊人的“晕鸡司令”
这只鸡的模样在鸡群中显得特别出众，一身鲜红的羽毛，大大的鸡冠威风凛凛的直竖着，两条腿又粗又长，懒洋洋地迈着方步，真象一位司令官。那我为何叫它晕鸡呢？别着急，听我给你慢慢道来。“鸡司晨”可是鸡祖宗们千百年来留下的古训吧，可是这只鸡压根就不理那一套，它打鸣是随高兴，想什么时间叫就什么时间叫。不管是中午还是傍晚，随时都能听到它高亢嘹亮的啼鸣声。这样，晕鸡的雅号当然非它莫属了。
护蛋心切的“晕鸡司令”
中午，一只母鸡下了只蛋，高兴地唱了起来：“咯咯哒，咯咯哒.......”好象在夸耀：“个个大，个个大，我产的蛋个个大！”这时候，不甘寂寞的晕鸡司令也在一旁大叫特叫，看那样子好象比鸡妈妈还要高兴。邻居王阿姨听见叫声，便去捡鸡蛋，谁知她进鸡棚拿了蛋刚要出去，晕鸡司令却猛的一头朝她撞了过来，差点把她给撞倒在地。唉！如此富有爱心，护蛋心切的晕鸡司令啊，难不成你是这些未来鸡宝宝们的父亲？
热情好客的“晕鸡司令”
威风八面的.晕鸡司令俨然一副鸡群首领的架势，你还别说，它还真有点首领的样子。每当王阿姨端起鸡食去喂它们时，它就抢先来到食盆前，“咕咕咕”地叫了起来，唤其他母鸡们过来吃食。仿佛它是一家公司的老板，在招呼手下的员工一起吃饭似的。直到母鸡们都吃饱走开了，它才慢慢走到盆边吃了起来。每当它找到一条虫子，或是一只蚂蚱时，更是舍不得独享，一定要边啄边“咕咕”的叫，直到把其它母鸡唤过来为止。
这就是这只公鸡，不，这位可爱又可笑的晕鸡司令的趣事。咦，你听到了吗？在这暮色降临，万家灯火的时刻，它又开始打鸣了，好象在说：“让你笑口常开，笑死活该。”可是，这位晕鸡司令还不知道自己未来的命运。听王阿姨说，打算八月十五中秋节，将这只作精的大公鸡杀了，做几道菜让大家尝尝。唉！可怜的晕鸡司令，你也只能再叫这么几天了！
故事作文 篇3
在我一年级时，有个姐姐帮我找到了那一元钱，让我印象深刻。
刚开学时，妈妈怕我渴，特地把1元钱放入我的裤兜，让我买水喝。
正巧，那时候我的口袋有一个小破洞，不过钱出不去。可我课间与同学们嬉戏打闹时，那一块钱不知怎么的，从我的口袋里蹦了出来。玩累了，口渴了，本想照着妈妈说的话，去卖水的阿姨那买一瓶百岁山矿泉水，可当我的小手往那口袋里一摸，却是空无一“币”的时候，密密的汗珠渗下来，我开始慌了：钱……怎么不见了？我紧张地往教室跑去，不安地坐在座位上，扭来扭去，我同学走过来，看我这样子，疑惑不解地问：“你怎么啦？”
“钱不见了啦！”我没好气地说。
要是钱丢了，妈妈一定会说我“没小学生的样”。我越想越害怕，身体不由自主地颤抖起来。
我想了想，觉得应该去找找，于是走到外面四处寻找，可丝毫不见钱的踪迹。这时，一个大概是四年级的大姐姐走了过来，握着一枚硬币，很温柔地说：“小妹妹，这钱是我的吧？拿好了，下次可别再丢喽！”
我的心里那叫一个激动啊！接过钱，正想说声“谢谢”，可人却不见了。
我把钱放进书包，用水壶把别人的手倒了一点在我杯里，口渴的'问题就解决了。我很想找到她，对她郑重地道谢。可她身上唯一一的标志是一个牌子，但并不是校牌，直到现在，我才知道，她是管理一年级的值日生。
后来，当我竞选上值日生，去管理年级低的小朋友时，我突然意识到了，那一元硬币的意义，不仅仅是拾金不昧，这其中蕴藏令人受用一生的道理：雪中送炭是多么让人温暖。它如此深刻，如此让我铭刻在心。