在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的故事作文4篇，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
我在诸多培训班中，最讨厌、最不喜欢的就是空手道。但它，是我培训班里最骄傲、最得意的项目。每当我经过大约一小时的车程，晕晕颠颠的来到空手道场。脑子里总会冒出几个词：鞋臭、脚臭、汗臭、袜子臭，臭气熏天。
当我换好道服，脱光鞋。走上泡沫板垫着的道场，说了一声“ous”，随后彬彬有礼的走进去。盘腿坐下，看着道场中央的师兄师姐们，做着各种练习。
过了一会儿，教练熟悉地念了一句日本语。所有人都汇聚到到场中央。教练重复教我们了学过的基本拳法：直拳、勾拳、横勾拳，还有直踢，斜踢等。过了半个小时，教练严肃地说：“两分钟，喝水，换护具。赶快！”
副教练来到到场，他让其他人拿靶打拳。走过来，对着我和师兄何苏航说：“严姁，你来打拳，何苏杭来拿靶！如果你把何苏航打动了，那么你就不用做俯卧撑。如果你没打动，你就照样做俯卧撑。何苏航就不用做。”
我依然不放弃我捏紧拳头，身子往右侧，左脚往后一登，一个右拳向靶子中心打去，师兄还纹丝不动。
我提起膝盖，猛地一脚踹去。师兄身体轻轻摇了摇，但脚像涂了牢固的胶水一样，紧紧贴在地上。
我又连续踢了好几下，把吃奶的力气都用在这上面了。他的身体开始动摇，我一直用前踢这个老方法，他的`晃动得却来越大，但脚没有移动过一毫米。
我心想：你就为了不做俯卧撑，偏偏不死心哈！那我也为了不做俯卧撑，使劲踢，踢累了也不放弃。直到你动了为止。
接着我集中注意力，把所有力量集中在右脚上，身子往右一侧，然后用力的一踢。
他坚持不住了，忙说：“等等一下。”
我太认真了，不知道他在说什么，脚一直交换着重复踢。他坚持不住，倒在地上缩成一团，捂着肚子痛哭。
我见这此景连忙道歉：“对不起……对不起啊，没事吧。”
教练走过来，扶着师兄出去了。我傻傻的呆在原地，不知所措。
当做俯卧撑时，我想：都把他打哭了，应该可以不做吧！我站在那，看着他们做。结果另一个副教练问我为什么不做。他这话估计是叫我做的意思。我二话不说附下身子，做起俯卧撑来。
每当我学完空手道，穿着道服去打公交车时，许多羡慕的目光都往我这边瞧。我走在人行街上，特别神气。
有一次，我回家时见到了我的同学。
她见这身装扮问：“严姁，你穿这身，是和别人一起去哪吗？”
我摇摇头。
“哦！我知道了，你肯定是去参加‘化妆宴会’了！”
我扑哧一笑。
她不死心，又问：“是什么呀？严姁。”
“我学空手道回来。”心中有几分骄傲，。
这难道不是我最骄傲的培训班吗？
故事作文 篇2
汉语拼音，是世界上最简洁、最便捷、最美妙而独特的表达方式！为什么我会这么说汉语拼音呢？看完您便知晓！
我还小的时候，才两岁多，还不会说汉语，叽叽歪歪的，但听不懂说得是什么，我想当时我应该很想学会讲话吧！
听我爸说，当我渐渐长大时，我已经能迷迷糊糊的说出几句，那时我三岁左右，但我不知道是好是坏，只知道当时把他们乐得，别提有高兴了。不过那时的回忆，我一点印象也没有，可能当时还太小了，到了五岁时，讲话虽然不成问题，但很多字读不准。后来我记得我跟着爸爸学念汉字，不过我总是念不好，像什么大狮子，硬生生地被我叫成大西几，小蜘蛛就念成小几猪，说来还真不好意思，哈哈，当时都得我爸笑得满地打滚、哭笑不得，爸爸就喜欢那样看着我，然后欣赏我的`小可爱，但同时也透露出了一点无奈。
慢慢的，时光飞逝，我该到上幼儿园的年纪了。第一天上幼儿园，我看见很多的小朋友都哭了，哭得很大声，那一天，学校里都是各种各样的麻烦事，每个老师都手忙脚乱的收拾这，收拾那，来来回回折腾了许久，而我并没有想同学们一样，哭哭啼啼的，我只是在一旁一个人读着一本汉字书，老师因此表扬了我，但我高兴不起来，我只想和爸爸分享这种喜悦。我独自回家，却不见爸爸，才想起来爸爸已经开始为工作而忙碌了，陪我的时间也越来越少，就像一个沙漏，眼睁睁看着他变少却无能为力，心里很不是滋味。我的普通话一点点进步，而爸爸却一点点疏远。
一天我突然想到会不会是我普通话越好，爸爸就离我越远，所以那一天我什么也没看什么也没读，晚上爸爸回家问我学到了什么，我便说什么也没学，本以为爸爸会对我好一点，结果却事与愿违，爸爸训了我一顿，我便意识到这与汉语无关。
再孤独也要成长，嗯，我也不得不从，我还一直坚持学习着正确发音，就因为这一点，我当上了主持人，从幼儿园到小学，经验越来越丰富。不久，我就成为小学了，人人皆知的人物，这感觉很威风。我回家后就看见爸爸在桌子上留下的纸条，说今晚晚点回，要加班。他总是这样，想和他分享，却一直做不到，不是我不好意思，只是没有机会！我蹲在角落里，蜷缩成一团，暗自擦去眼角那不争气的泪光。这时我爸爸回来了，走到我面前，把我一直想要的《中小学生朗诵诗歌大全》放到我手中，然后紧紧地抱着我，说：“对不起，宝贝，爸爸也想多陪陪你，可是爸爸需要努力的赚钱，好买给你想要的东西。”
从那以后，我深深地记住了爸爸说过的那句话，那将成为我的人生目标，前进的新动力！
到了初中，学校常常会有各种比赛，我也常常积极参加用自己的努力，拿下一个又一个的名次，我也不再记恨爸爸，反而我会常常抽出时间来主动找爸爸谈谈家常、理想和目标！
汉语有着悠久的历史底蕴，汉语即可雄野霸气，也可温柔静雅。即使现在回到了自己的家乡，我也会坚持说我最爱的汉语，用优美的拼音！
故事作文 篇3
同学们，你们喜欢读书吗？高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。” 乌申斯基说过：“书籍是人类思想的宝库”。因此，我最喜欢的事情就是看书。
听妈妈说，我小时候从几个月大就开始“读书”了。那时候我自己不会看，都是大人抱着我，给我读，让我看上面的画片。在我一岁多的时候，有一次，姑姑给我讲《陶陶的故事》，我听着听着一下子就哭了，把姑姑吓了一跳。原来前一天，我因为不听话，被爸爸训了一顿，恰好那天讲的《陶陶的故事》里面，陶陶也不听话，被爸爸教训了。我想那时我肯定产生了幻觉，以为书上讲的是我自己了。你说可不可笑？
从那时到现在，书已经成了我最好的朋友。我越来越喜欢读书了。每遇到一本好书，我恨不得不吃饭、不睡觉，也要一口气把它读完。还记得有一次，妈妈给我买了一本《笑猫日记》。这是一本我早就想要的书，所以买来后，我一直看，连妈妈叫我吃饭也听不见。看完后，我每天对着我家的'小猫瞧，一会让妈妈来看一下：是不是我家的小猫也会笑了？有一段时间，班级里的同学都在传看《我要做个好孩子》这本书。回到家里，我绘声绘色地给妈妈讲这本书里的片段。这真的是一本好书啊！说的就是我们孩子自己的故事。每天我的心都和书里的主人公金铃一起快乐、一起忧伤。我的生活也和金铃有着一样的困惑。有一天放学回家，我看见我的书桌上放着一摞书，啊！里面就有这本《我要做个好孩子》，我高兴得一下子抱住了妈妈，妈妈真是太理解我了。
各种各样的书丰富了我的精神世界。从书中，我学到了许许多多的知识，理解了无穷无尽的人生哲理。我读过鲁滨逊、福尔摩斯、罗滨汉，也读过包拯、岳飞、狄青，曾顺着《中华少年智慧金典》去搜寻历史上下五千年的少年英雄，也曾履着安徒生、格林的脚步，去梦幻的童话王国畅游。我读《中国少儿百科全书》，认识了“中国家园”、“世界公园”、“地球村”、“太空馆”、“动物园”、“植物园”、“科学宫”和“文体馆”。在《小故事大道理》中，通过一个个短小精炼的故事，我明白了许多做人做事的道理。在《小小审判官》中，那么多的少年足智多谋的故事让我敬佩又心动。我发誓，我也要做这样的少年！
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。我希望，我的生活每天都能与书相伴！
故事作文 篇4
“读书破万卷，下笔如有神”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……古往今来，关于读书的名言数不胜数，谁都能吟上几句。
我自幼喜爱读书。妈妈曾对我进行胎教，读书给我听。我一两岁时就开始接触启蒙读物。起初，妈妈认为书皮硬，不易撕破，就放心地给我玩。可谁知，顽皮的我硬是把书撕成了碎片。虽然很无奈，但妈妈仍然每天坚持给我读书。久而久之，我对书这个“玩具”爱不释手，被书中精美的插图吸引，甚至对还未接触的文字产生了兴趣。
随着年龄的增长，我读的书也发生了变化：从小时候的启蒙书到注音版的故事书，再到后来的连环画，以及中外名著，报纸、杂志等，书这位好友一直陪伴我成长。虽然家中的书很多，但我仍不满足，一有空就央求爸爸妈妈带我去新华书店。一到书店，我便急切地寻找，那琳琅满目的书让我眼花缭乱。一找到喜欢的书，我就像饥饿的人扑在面包上一样，贪婪地读起来……我喜欢马小跳，因为他有一颗善良、纯洁的童心，并且乐于助人;我讨厌《单行街》中那个思想保守、愚昧无知的妈妈，为她的'孩子担忧……
书，能滋润人们的心灵，为我们插上理想的翅膀，让我们在知识的海洋中遨游;它仿佛能控制人们的情绪，从接触它的那一刻起，我就会跟着故事中的角色一起喜、怒、哀、乐……