在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的阳光故事作文6篇，希望能够帮助到大家。
阳光故事作文 篇1
那是一个阳光明媚的午后，集体朝会开始了。全校师生的目光都聚集在了操场上。
这时，主席台上的老师清了清嗓子，开话了：“上个星期我们竞选了‘区三好’，今天，我们就来举行颁奖仪式！”话音刚落，同学们和老师们都拍起手，那掌声真响亮。
于是，“区三好”个个严肃地挺直了身子站在主席台上，其中有我。我望向远方，那些被太阳染红的'云朵还在努力靠近太阳，太阳的光芒四射，射出了蔚蓝的天空，射进了那些云朵中，射向了操场。
再看操场上，一个个戴着红领巾的同学们渴望着有一天自己也能登上主席台，如果他们都努力的话，也终将美梦成真吧！
这时，那个老师告诉我们颁奖结束，我开心地走下来台。我又看到了操场旁那一排排的树：其中有一颗粗壮的大树，其它则是一些十年树木，不能与那年迈的树木相比，但是它们都在奋力成长。它们坚信“合抱之木，起于毫末”。自己终当成为它的。
“嘿，小罗，下次你绝对不会上台了！”我扭头一看，是小严，当时和我竞争“区三好”的她力求上进。我知道，人只要有这一点，一定能成功。“加油吧！”我对她说。
阳光下的故事，让我体会到上进这种精神，只要有这样的精神气，一定能达到目标。
那一个阳光明媚的上午，我忽然长大了。
阳光故事作文 篇2
早晨，我们顶着朝阳上课，傍晚，我们随着夕阳回家，太阳，每时每刻，每分每秒都给予我力量，但是，在心中，还有一屡阳光滋润这我，这就是古诗词它照耀着我，带领着我前进，滋润着我的人生。
自从小时侯咿呀学语开始，“窗前明月光，疑是地上霜”便描绘出了我的心思，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，成了我的志向，“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是我的性格，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”成了我的座佑铭，激励我奋进。
长大了，诗词的'接触面广了，也涉猎了历史，品读了人物，从“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”中品出了黄巢的霸气;从“天生我材必有用，千金散尽还复来”中看破了李白的人生哲理，从“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”中领略到辛弃疾的风度，还从“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”中顿悟了苏轼身在高处的孤寂。
诗也影响着我，我羡慕李白贵妃研磨，力士脱靴的肆意，欣赏杜甫身系天下，忧国忧民的情怀，向往苏轼诗情画意，春华秋月的生活，学习王昌龄不与世俗同流合污的精神。“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，多么倜傥;国破山河在，城春草木深”多么忧郁;“明月几时有，把酒问青天，”多么雅致，“洛阳亲友如相知，一片冰心在玉壶。”多么高尚。
诗也是人性的表达，精神的寄托，如果没有诗，谁能够知道一代枭雄曹操看到“百骨露于野，千里无鸡鸣”后发出“周公吐哺，天下归心”的感慨，怎么能看出龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的哀求，又怎能看出毛主席“数风流人物，还看今朝”的傲气。
我的生活充满诗意，诗词点缀了我的生活，增添了我的生命色彩。啊，古诗词，你是七彩之光汇集后的亮点，是中国文化的灿烂光辉，我的诗词，我的太阳!
阳光故事作文 篇3
我爱阳光。
小时候，我常常奔跑在茵茵绿草之上，金色阳光之下，感受着和风带给我的惬意。阳光就像是我的亲密的小伙伴，陪我尽情地嬉戏。如果说，我是一只快乐的小鸟，那阳光就是洁白的云彩；如果说，我是一只活泼的.小松鼠；如果说，我是一条欢快的小鱼，那阳光就是清澈的溪水。
一天，我高兴地对阳光说：“我们去那片茂密的树林里去玩吧！”
“我……我……我可能去不了了……”它沮丧地说。
我抛下了它，跑向了那片树林。好凉快！我在这里面尽情地闹着，笑着，几乎都要把它忘了。这时，它却出现在了我的眼前，它从那极为狭小的缝隙里钻进来，着急地对我说：“别跑那么快，我都追不上你了！”
你真是我最真诚的伙伴哟！
后来，我不再和它玩耍了。
我只是坐在窗前，捧着一本书，静静地看。它也只是轻轻地抚摸着我的脸庞，而我却不曾察觉，我只是在那默默地看着手里的书。爸爸妈妈多次嘱咐我要好好读书，表哥表姐也是这么对我说。
再后来，我更不与它见面了。读书也从窗前转到了屋内，面前的桌子上是书，背后的书架上更是书。
我以为：我和阳光的故事到此结束了。
偶然的一天，我正趴在桌子上写作业，我那久违的伙伴又从窗户跑了进来，我心里猛然一惊：它是怎么做到的？！我可从来都不知道，光可以拐弯儿！
我这才醒悟：我和阳光的故事还没有结束……
阳光故事作文 篇4
顾城曾说：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”光明，这是一个多么美好的字眼，它包含种种，令我温暖，令我动容，令我感动。
清晨的朝阳，清澈纯净。我揉着惺忪的睡眼，走出房门，拉开帘子，看到那丝丝斜射入窗间的阳光，不禁温暖起来。我回头看着已准备好的牛奶面包，厨房里会因为我短小的一句：“好吃”而欣喜的妈妈，我笑了，背对着阳光，即使在黑暗的阴影中，我也能感受到这份温暖，专属于我，永不褪色。当我离开家门时，我从不忍回头，我不忍看到妈妈那牵挂般绵长的眼神，一回回送行，一天天守望，妈妈的爱如朝阳般纯净永恒。
正午的阳光，猛烈炎热。我踏着铃声惶恐地进了教室，看到老师那犀利的目光，不由冷汗直冒。下课后，办公室的`阵阵冲击有些让我睁不开眼抬不起头。如正午的阳光，那样猛烈地打在身上，但却最为赤裸裸地展现了老师的关心，老师的焦虑，老师的期望，老师是第二任父母，他们也最为直接地表达对我们的爱。不像父母的细心叮嘱，似乎更像狂风暴雨。但正是这如烈日般的爱，令我们一次次地褪去浮华的面具，令我们一回回审视自身的不足，令我们一遍遍寻找前行的方向。正是这种爱，才造就今日的睿智、谦逊、大气的我们。它如烈日般直接、猛烈。
傍晚的夕阳，温和柔软。都说“夕阳无限好，只是近黄昏。”虽说如此，但是我们不正因如此而倍加珍惜如夕阳般的朋友吗？他们虽不能永远陪伴在身边，但短暂的陪伴却更能令我们感激命运的眷顾。朋友，这不仅仅是个名词，它是支柱、团结、齐心协力、奋斗……它如夕阳般短暂，却如夕阳般直抵心底最柔软的地方，令我们铭记，令我们怀念。
朝阳，正午阳光，夕阳。这便是我与阳光的故事。他们令我温暖，令我动容，令我感激。我愿继续写下去，延续故事的篇章，丰富故事的内容，珍藏于心，保存于心。
阳光故事作文 篇5
阳光下的操场，温暖得就像梦境。
我抚摸着被阳光照着的主席台，暖烘烘的很美妙。然而，我却心不在焉的，因为，我在想她。
她是我最好最好的朋友。她总是笑得很开心，常常一边拉着我的手，一边蹲在学校的小水池旁边看着小鱼小虾游来游去，和我谈论着学校里的趣事。
我觉得她的性格简直就和阳光一样的.可以给人温暖。她的朋友很多，但是她说过，她最好的朋友就只有我。而我最好的朋友也是她。
但是，以后再也不会见到她了。据说她考上了一个很好的学校，她不会再和我在一个学校，一个操场上玩耍。像阳光一样的她，我真的再也见不到了.........
我睁开眼，漫不经心地环顾四周：同学们还是在嬉戏欢笑，树枝连着叶子还是在微风中慢慢摇晃，小水池中的鱼虾也还在游着。可是，就算我把学校的各个地方一遍一遍地找啊找啊，也绝对不会再找到我的好朋友，那个像阳光一样可爱的女孩了。
蝉在鸣，鸟在叫。绿化带旁的云梯是以前我和她一起常坐的地方，可是现在又坐上了其他人，也如往日的我和她一般笑着、谈着。
这，算不算物是人非？
谁说少小不识愁滋味呢？对于小小的“我”而言，她的离开，就是生活中一缕阳光的离开。“蝉在鸣，鸟在叫”，“树枝连着叶子还是在微风中慢慢摇晃”，简洁的白描中，有丝丝的离愁。
阳光故事作文 篇6
微风轻拂，碧波荡漾，蓝天白云，红砖绿瓦。好一幅春光明媚的画面。啊！在幽静小巷中缓缓走出一个梦幻般的女孩——若。忽然，她纤细的手拈了颗糖，随后把糖纸顺手一扔，糖纸就打着旋儿，晃晃悠悠地落到了池塘里。池塘立刻泛起了几道水纹，刹那间周围的一切黯然失色，只留下那张糖纸在水面上荡着、荡着……
车水马龙，人来人往，熙熙攘攘，人声鼎沸。好一幅繁荣市井的画面。啊！在来往的人群中走出一位少年，与众不同的是，他右侧的袖管空空荡荡。他叫辰，望着整洁的街道，他稚气未褪的脸上露出了淡淡的.微笑。可当他的目光落到一处不起眼的角落里时，他的微笑僵硬了。因为那里有一片雪糕纸。他轻轻地用仅存的那只手把雪糕纸扔进垃圾桶时，周围的一切都已定格，只留下那张雪糕纸在垃圾桶上方慢慢落下、落下……
那位名叫若的女孩和名叫辰的男孩不期而遇。当若习惯性地掏出面包，扔掉面包纸时，却看见辰用一种坚毅的目光看着她：“捡起来。”她忽然有种被羞辱的感觉，骄傲地把头扭向一边。“捡起来！”辰重复了一遍，若的脸顿时火辣辣的，她匆匆捡起那纸，逃走了。
从那时起，若变了。看到脏乱的地面，总会默默地扫干净；看到塑料袋满天飞舞，总会把它们扔进垃圾桶，因为她无法忘记辰的眼神与话语，这时候，似乎总是有一种强大的力量，驱使着她这样做。
过了不久，文明志愿者中出现了若的身影。她也开始了辰的路程。
其实，文明之花不仅常常在我们身边绽开，文明之火不仅常常在我们心中燃烧，而且，常常在我们中间传递！
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