在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的听来的故事作文5篇，希望能够帮助到大家。
听来的故事作文 篇1
我很喜欢听故事。听过爸爸讲的故事，听过妈妈讲的故事，爷爷讲的，奶奶讲的，还听过姐姐讲的……但是，我还是最爱听妈妈讲的故事。
妈妈讲的故事可有趣啦！她说有一只小田鼠叫沉闷。有一天，它捡到了一串用铁圈围着，叮当作响的东西，妈妈就停了下来问我：“这是什么呀？”我马上说：“钥匙。”
妈妈继续讲，小田鼠把钥匙拿起来想：“如果我把钥匙送回小孩，算捡到“开心”，万一到时候碰到“危险”怎么办？而且庄子里的猫狗也是凶巴巴的呢！
小田鼠毫不犹豫地丢了钥匙。我的心情激动起来，想到：“小田鼠怎会这样呢！”
正这样想着，妈妈用温和的语气说：“小田鼠还是决定去了，它在小路上急急地走着，忽然，有一只灰猫正不怀好意地看着他呢！”
我的心被提了起来：不会小田鼠被大灰猫吃了吧。
可是妈妈说：“它钻进了一片草丛，一大片带刺头的草，到了小村庄。”
妈妈和我都笑了，因为小田鼠不会被吃掉了！“它看见小农舍有一个小男孩正伤心地哭泣呢！”妈妈歪着脑袋，笑着问“你知道他裤袋布怎么样了吗？”“呃—他一定是在—呃—”妈妈看到了这里，便继续说：“小男孩的裤袋布都被翻到外面来了，他还在不停的`翻自己上益的口袋，可是他什么的东西都没挖出来。”
我又想：是他丢了钥匙吗？可真是糊涂蛋呀！
到了小田鼠给小男孩送钥匙了，我用期待的眼光看着妈妈，妈妈用欢乐的眼光面对着我。
“小田鼠扬起手臂，使劲一丢，那串钥匙当啷一声落在了小男孩的脚边，就像太阳从乌云中探出脸，他淌着泪的脸，一下子变得光亮起来。”
我高兴地做了个鬼脸，妈妈也开心的笑着……最后，小田鼠到了家里，朝田野大声地说：“我捡到开心啦—。”
我很喜欢听故事，听故事能收集四字词，修词，还能净化我们的心灵……
听来的故事作文 篇2
今天放学，我和其其打算一起去电影院看电影。
在去电影院的路上，从小巷里跑出来一个披头散发，衣衫不整的妇女。她嘴里直念着：“我的孩子呢？”一下子又把她的手搭在我的肩上，又向我喊道：“我的孩子呢？”我被她的手压得非常的疼。疼得我差点哭了。其其急忙说：“你的孩子在那里。”其其把手指向胡同。她急忙向胡同跑去。我问其其：“你认识她吗？”其其说：“以前她是我的邻居嘛！她姓王，我们都叫她王太太。”“哦！原来是这样啊！那她为什么会变成那样呢？”我说。“就是因为她嫁错人了！”其其说道。“为什么呀？”我问。于是其其就说起她的故事来。“以前啊！王太太刚刚认识她的男朋友的时候，她的男朋友不会抽烟、喝酒、。可是当他们结婚后，他的男朋友就学会了抽烟、喝酒、。而且还欠人家一笔还也还不清的.债。过了几年，他们生了一个孩子，可是她的孩子还未满一岁就被他的男朋友拿去卖了王太太听说这件事后，当场昏了过去，醒来后就变成那样了。”
我听后，愿全世界的人不要抽烟、喝酒、。如果你们不听我的话，就会后果不堪设想哦！
听来的故事作文 篇3
从小到大，我听过许许多多的故事，但是有一个故事令我印象深刻。这个故事是妈妈给我讲的小马过河。
故事是这样子的，森林里有一座红房子，马妈妈和小马就住在里面。小马一天天地长大。有一天，小马对妈妈说：“妈妈，我长大了，可以帮您做事儿啦！”“那你帮我驼一袋粮食到河对岸去吧！”妈妈爽快地答应了。
小马“哒哒哒”地驼着粮食来到了小河边，看着眼前的河水，小马发愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能过河。正在这时，牛伯伯走了过来，小马立刻走上前问：“牛伯伯，这河水深不深啊？”牛伯伯摇着尾巴回答道：“不深不深，河水才到我的小腿呢？”听了牛伯伯的话，小马放心了。它正准备过河，突然一双小手拉住了他，原来是只小松鼠。“小马，你千万不要过河呀！我的一个小伙伴来这儿过河，结果被卷走啦！河里的'水特别深。”小松鼠含着眼泪，可怜巴巴地说。
听了小松鼠和牛伯伯的话，小马也不知道这条河到底深不深？小松鼠说深，牛伯伯说不深，到底该听谁的呢？小马犹豫了好半天，最后决定回家问妈妈。小马跑回了家。它和妈妈说这件事，于是妈妈和小马来到了河边，马妈妈摸摸小马的头对小马说：“河水到底深不深，你自己亲自试一下吧，不能光听别人的话哦，要自己尝试。”听了妈妈的话，小马走进了河里，他觉得河水一点儿也不深，正好到它的背呢，小马开开心心地驼着粮食过了河。
这就是妈妈给我讲的小马过河的故事，从这个故事中，我明白了遇到事情不能只听别人说，还要靠自己尝试才行。
听来的故事作文 篇4
晚上，我听奶奶讲了一个故事，名字叫：《幸福绳》。
故事的内容是这样的：有两只小老鼠，一只叫花生米，一只叫蜡烛头，他们都自称是对方最最要好的朋友。
一天，花生米和蜡烛头在草地上玩，忽然从云彩上飘飘悠悠荡下一根淡蓝色的绳子，上面写着三个字：幸福绳。蜡烛头说：“我先上去看看。”他攀着绳子，一点儿一点儿向上爬。绳子好高呦！一直伸到云彩里去。花生米在下面仰着头，大声喊：“小心点！”蜡烛头咬着牙，爬呀爬，手心都磨起了小泡，终于爬上了云彩。我听到这里，心里想：蜡烛头真勇敢，我要向他学习。爬到云彩上，眼前的景象把他惊呆了！在棉花似的白云上，有一座金色的小房子，房子里雪白的`餐桌上，摆着许许多多美味佳肴。可是，花生米还在下面，他要用绳子把它拉上来，蜡烛头已经很疲劳了，可他为了让花生米上来吃食物，就咬着牙，把花生米拉了上来。
最后，他们一起吃着美味的食物，然后一起回家了。
听完这个故事，我明白了：是好朋友就应该有福同享、互相帮助。
听来的故事作文 篇5
今天爸爸给我讲了一个《螳螂与蚂蚁》的故事，我受到了深刻的教育。
故事讲的`是：在一个阳光灿烂的早上，一群蜗牛背着重重的壳要出门旅游。不久，一根木头挡住了蜗牛的去路，蜗牛爬也爬不过去，推也推不动，急得毛焦火辣。
正在这时，不远处来了一只螳螂和一只蚂蚁，蜗牛们忙上前求援。螳螂看了看木头说：“没问题，真是小菜一碟。”螳螂在木头一端用力推，推了好半天，可木头一动不动。螳螂无可奈何的说：“这木头太沉了，我怎么也搬不动！”，这时小蚂蚁说话了：“让我们来搬吧！”，螳螂看了看蚂蚁说：“我都搬不动，你们怎么可能搬得动”。
小蚂蚁飞快地跑回家，请来一大群的蚂蚁，这儿几百只，那儿几百只，把木头团团围住，一只大蚂蚁喊着“一二、一二”的口号，不一会儿就把木头搬开了。
蜗牛谢了小蚂蚁，又开始了新的旅程。
听了这个故事，我明白了团结力量大的道理。
简评：能听故事就有所启发,真不错
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