无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的动物的故事作文3篇，欢迎大家分享。
动物的故事作文 篇1
假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望天下所有失学儿童，都可以在学校里快快乐乐的学习。不再做一个没有文化的人，不再为了不能上学而失声痛哭。
假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望天下所有的残疾人，都可以恢复健康。不再忍受别人的嘲笑，不再忍受别人的欺辱。
假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望世界和平，每一个地方的儿童都可以向我们一样开心。不再会失去家人，不再会失去温暖而幸福的家。 假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望我们共同的家园，可以变得强壮又健康。不再受到我们的毁害，不再受到我们的侵略。 假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望孩子们的每一天都可以过得开开心心，快快乐乐。不再受到大人的阻止，不再受到条件的'限制。 假如我有一颗许愿树，我会站在树下许愿：我希望卖火柴的那位小女孩，可以拥有一个温暖而幸福的家。不再寒冷，不再饥饿，不再伤心，不再痛苦。
动物的故事作文 篇2
“万物皆有时，蟋蟀以秋鸣。”秋天到了，蟋蟀叫得正响。爸爸拿起抓蟋蟀的工具，对我说：“走，我们去抓蟋蟀。”
爸爸告诉我：声音洪亮、圆润的蟋蟀一定是好蟋蟀。于是，我在草丛中仔细地辨别着蟋蟀的叫声。不久便在一块转底下听见一只蟋蟀洪亮的鸣叫声。我轻轻地把砖头翻开来，爸爸顺势用网兜抓住了那只蟋蟀，把它装进了随身携带的竹筒，第一只蟋蟀就这样被捕获了。接着，第二只，第三只……一只只蟋蟀被我们相继收入囊中。
回到家，我们把竹筒里的蟋蟀倒入泥盆，三只雌的，三只雄的，今晚我们一共抓获了六只“战利品”。在灯光下，我仔细观察着它们的模样：蟋蟀都有两根长长的丝状触角，一对黑色的大眼睛嵌在脑袋两侧。它有咀嚼式的口器，大颚发达，非常善于咬斗。当它在开牙的时候，口器就像两颗黄色的大板牙。蟋蟀一共有六条腿，前面两对叫步行足，后面一对叫做跳跃足。跳跃足非常粗壮、饱满，能使蟋蟀进行爆发式的弹跳。爸爸告诉我：雄性蟋蟀只有两根尾丝，雌性蟋蟀虽然看着像有三根，其实中间那根并不是尾丝，而是一根产卵管，是雌蟋蟀生宝宝用的。
爸爸还告诉我：蟋蟀不仅可供观赏，还可以斗蟋蟀。我们把蟋蟀放进同一只泥罐里，用长锋黄草帮助它们开牙。一开始它们不停地旋转着身体，寻找着对自己有利的位子，试探着对方，不一会儿，两只蟋蟀便激烈地打了起来。只见它们用口器互相撕咬着，几个回合过去了，第二只蟋蟀明显处于下风。它开始绕着罐子逃了起来，第一只蟋蟀仍紧追不舍，突然它一个转身将第二只蟋蟀的腿咬了下来，但那只断了腿的蟋蟀并不死心，继续向第一只蟋蟀发起进攻……又打了许久，那只断了腿的'蟋蟀彻底败下阵来。获胜的蟋蟀趾高气昂骄傲地振翅鸣叫，似乎是在嘲讽败者的无能，而那只斗败的蟋蟀垂头丧气地躲在角落。
看完斗蟋蟀，我把它们分别放回不同的泥罐里。伴着蟋蟀们或长或短的“交响曲”，我很快就入睡了。
动物的故事作文 篇3
我最喜爱的小猫丢丢生了四只小猫，经过一个星期抚养，小猫们已经从“小不点”变成了虎头虎脑的“小可爱”。奇怪而有趣的事情就从这里开始了。
话说我家的另一只小猫儿咪咪，今天也要生宝宝了，于是奶奶给咪咪准备了一个箱子，可是奇怪的是，咪咪一点也不领情，快要生的时候竟然跳到丢丢的箱子里去了。奶奶一看，这不行啊！丢丢的窝这么小，怎么容得下两户“人家”呢？于是，她把咪咪捧回到那只箱子里，用手轻轻按着它，一边抚摸，一边说好话。这咪咪就像憋着一口气似的，偏不生。奶奶的手酸了，于是稍稍松了一下，咪咪马上又跳到丢丢的箱子里，一连生了四只小猫。占了人家的窝也就算了，可它对自己的孩子不屑一顾，任凭它们拖着湿答答的身子有气无力地挣扎、呼喊，却对丢丢生的孩子疼爱有加。它把丢丢的孩子一个个舔得干干净净，再把它们圈入自己的怀里，用香甜的乳汁喂它们，俨然一位称职的母亲。看得我们目瞪口呆，真是奇怪！
善良的丢丢，眼睁睁地看着孩子被咪咪抢走却无能为力，它只能在窝边焦急地徘徊着，柔声地呼唤着。那身影、那声音，真让人心疼！只要咪咪一离开，丢丢就会瞧准机会，跑到窝里跟自己的孩子相聚，这场面多么令人心酸啊！妈妈在旁边实在看不下去了，于是把两个箱子里的小猫调换过来。谁知道咪咪非常警觉，只见它这里嗅嗅、那里闻闻，然后准确无误找到了“自己的'孩子”。看到这一幕，我也只能悲叹一声：“唉，我可怜的丢丢！”
为了缓解这尴尬的局面，我们全家动员，献计献策。最终妈妈想了个办法，把箱子里的八只小猫互相交换，这样每只箱子里就各有两只丢丢生的小猫和咪咪生的小猫，这样，不管是丢丢还是咪咪，都能跟自己的两只小猫相聚在一起了。
朋友们，你们说，这算不算得上是一桩奇怪又有趣的事儿呢？怎么，你不相信？那就上我家来瞧瞧吧！
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