在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的故事作文7篇,希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
大探险家、大外交家张骞在汉武帝初年做郎中时,匈奴中有人投降了汉朝,他们说敦煌(在今甘肃敦煌西)和天山当中有个月氏(rùzhī)国,恨匈奴,想报仇。汉武帝想跟月氏联合起来切断匈奴跟西域各国的联系。他下诏征求精明强干的人去联络月氏,张骞应征了。有个投降过来的匈奴人叫堂邑父,还有一百多个勇士都愿意跟着张骞一块儿去找月氏国。
公元前138年,汉武帝派张骞为使者,带着一百多人从陇西(治所在今甘肃临洮南)出发。陇西外面就是匈奴地界。张骞他们走了几天,终于给匈奴兵围住,做了俘虏,只好住在那边,一住就是十多年。别人都分散了,只有堂邑父跟张骞在一起。日子久了,他们说话、做事,跟匈奴人没有什么不同,匈奴人对他们的看管也放松了。
有一天,张骞和堂邑父带着干粮,趁着别人不留心时,骑上两匹快马逃了。他们要到月氏去,又不知道月氏在哪儿,只往西走。他们跑了几十天,逃出了匈奴地界,闯进了一个叫大宛(在今中亚细亚)的国家。
大宛在月氏北边,是出产快马、葡萄和苜蓿(mùsù)的地方。大宛是匈奴的邻国,懂得匈奴话,张骞和堂邑父都能说匈奴话。大宛人向国王报告,大宛王早就听到过在很远的东方有个中国,地方很富庶,吃的、穿的、住的讲究得没法说,金银财宝、绸缎布帛多得用也用不完,这会儿听到汉朝的使者到了,连忙欢迎。
张骞见了大宛王,要求国王派人送他们去月氏。大宛王就派人送张骞他们到了月氏。张骞见了月氏王,说汉朝愿意跟月氏联合起来共同去打匈奴。
可是,月氏王不想这样。原来月氏老王被匈奴杀了以后,月氏人立他的儿子为王。新王率领着全部人马和牲畜往西逃,一直到了大夏(今阿富汗北部)。月氏人打败了大夏,就建立了一个大月氏国,月氏王不想再去跟匈奴作战,只是很有礼貌地招待汉朝使者。
张骞和堂邑父在月氏住了一年多,没法叫月氏王去打匈奴,只好离开了月氏回国,经过康居(约在今巴尔喀什湖和咸海之间)和大宛,到了匈奴地界,又给匈奴逮住了。他们只好又在那边过了一年多。匈奴的太子和单于争夺王位,国内大乱。张骞同堂邑父就逃回来了。汉武帝见了十三年未见的张骞,拜他为太中大夫,封堂邑父为奉使君。
张骞还想再到西域去。他向汉武帝说:“我在大夏看见邛(qióng)山(在今四川)出产的竹杖和蜀地(今四川成都)出产的细布。大夏人说是买卖人从身毒(juāndǔ)——天竺(今印度)买来的。大夏在长安西边一万二千里。大夏人从身毒买到蜀地的东西,可见身毒离蜀地不远。我们要是从蜀地出发,走西南那条道儿,经过身毒到大夏,就不必经过匈奴了。”
汉武帝听了,打算用礼物和道义去跟这些国家联合起来对付匈奴。他再一次派张骞为使者,从蜀地出发,带着礼物去结交身毒。这次,张骞把人马分成四队,从四个地点出发,走了两千里地,有的给当地的部族打回来,有的给杀害了。往南走的一队人马绕过昆明,到了滇国(今云南南部)。滇国的国王原来是楚国人,很客气地招待使者,愿意帮助使者找道儿去身毒,但昆明人不让过,张骞只好回到长安。汉武帝认为这次在南方结交了一个从没听到过的.国家,也很满意。
后来西域一带有许多国家看到匈奴被汉朝打败,就不愿意再向匈奴进贡、纳税。汉武帝趁这个机会,再派张骞去通西域。张骞说:“匈奴西边有个乌孙国(在今新疆)。皇上不妨先结交乌孙王,跟他和亲。乌孙以西的国家,像大宛、康居、大夏、月氏,就容易结交了。”
汉武帝派张骞为使者,拿着汉朝的使节,带着三百个勇士,每人两匹马,还有牛、羊一万多头,黄金、钱币、绸缎、布帛等价值几千万的礼物动身了。
到了乌孙,乌孙王出来迎接。张骞把一份很厚的礼物送给他,对他说:“要是大王能够搬到东边来,皇上愿意把那边的土地封给大王,还把公主嫁给大王做夫人,两国结为亲戚,共同对付匈奴。这对咱们两国都有好处。”
乌孙王请张骞暂时休息几天,自己召集大臣们商议商议。乌孙王和大臣们都害怕匈奴,商议了好几天,决定不下来。张骞就打发他的副手们拿着使节,带着礼物,分别去联络大宛、康居、大月氏、大夏、安息(古代波斯)、身毒、于阗(tián)(今新疆和田一带)等国家。乌孙王还派了几个翻译帮助他们。许多使者去了好些日子还没回来,乌孙王就打发张骞先回去,他借着送张骞回去,派了几十个人到长安去探看一下。
张骞带着乌孙的使者来见汉武帝。汉武帝见了他们已经很高兴了,又瞧见乌孙王送给他的几十匹高头大马,喜欢得了不得,格外优待乌孙的使者。
过了一年,张骞害病死了。又过了几年,张骞派出去的那些副手们都带着各国的使者陆续回来了。汉武帝非常高兴,他知道了西域有三十六国,他们害怕匈奴,只好把自己的奴隶和财富交给匈奴。这会儿汉朝跟这些国家交好,他们不必纳税,都很很乐意地跟汉朝结交。
乌孙王不愿意搬到东边来,汉武帝就在那边设立了两个郡,一个叫酒泉郡(今甘肃酒泉),一个叫武威郡(治所在今甘肃民勤东北)一年到头有官员和兵士守卫着,不让匈奴南侵。
汉武帝派张骞出使西域。西域三十六国都知道张骞心眼好,够朋友。因此,在很长一个时期,汉朝和西域的友好关系就建立起来了。汉朝从西域那边得到了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;西域各国从中国得到了丝和丝织品,学会了耕种、打井和炼铁,发展了生产。张骞走通西域的这条路促进了中外文化交流,后来人们就叫它“丝绸之路”。
故事作文 篇2
这或许是一次平凡的尝试,或许是一次不必要的尝试,或许是一次意义非凡的尝试,但这一次尝试却能改变我们的命运,令我们活得更精彩。
我们是帝王蛾家族。现在的我们,被包在一个大大的茧里,我们要做的就是成为真正的帝王蛾。我现在还在回忆当初我吐丝前父母、亲戚、朋友眼中的悲伤与神圣,冲破茧子的帝王蛾毕竟太少了,母亲曾经问我要不要变成真正的帝王蛾,我毫不犹豫地点了点头,成为帝王蛾一直以来都是我们这些年轻虫的梦想,它是那样的遥远,可望而不可及。当我下定决心准备变成帝王蛾时,我从父亲的眼中看到了鼓励,心便顿时感到坦然。
我没想到茧口竟然这么小!小的只能容下我身体的.二分之一还不到,我顿时想起了父亲说过的话:时“这狭小的通道就是鬼门关,你们拼尽全力才能破茧而出,太多的幼虫在向外冲时精疲力竭,这才导致他们死亡。”我倒吸了一口凉气,身体也随之用力,在挤向洞口时,我感到这洞口仿佛在缩小,令我不能动弹。霎那间,脑海中出现了父亲、母亲、朋友,想起了他们对我的盼望与希望,心里便有了一个念头:我一定要冲出茧子!我的父母和朋友都在等着我!我不知从何而来的力量,推着我一直往前挤。在冲出洞口的一霎那,我的两翼充血,生命也仿佛有了质的飞跃,我轻轻一跃,脱离了茧子,落到一朵花上。望着自己那一对美丽的,与自己身体完全融合的翅膀,我体会到了重生的感觉。
听长辈说,如果强行从外界破开洞口,因得了救助而见到天日的蛾子,都不是真正的帝王蛾,它们无论怎样都不能飞起来,只能拖着那两片翅膀在地上爬行!没有谁能够施舍给帝王蛾一双翅膀。我顿时感到一阵自豪,我这次尝试是正确的,它使我懂得了许多,学会了许多,收获了许多。双翼展开,薄而轻盈的橙色翅膀缓缓地展开,我沐浴在这温润的阳光中,心神感到无比畅快。如果雄鹰不曾展翅,那直上云霄的梦想就会变成空想,斗志继而化为乌有。生活并不容易,成长更是痛并快乐着。世间还有太多我们从未听过的故事,更有数不尽的坎坷艰难需要我们用勇气去面对,去尝试。在尝试中成就一个更加优秀的自己吧!
故事作文 篇3
记得,我八岁那年,我突然喜欢上了一本童话书,名字叫:《格林童话》的书。我看见有许多人买,我也想买,后来我就迅速的`跑回家找妈妈要钱,可妈妈不给我买,我就失望的躺在床上仔细的想怎样才能买到呢?
最后我想到了一个办法,我可以收集废品去卖呀!想到这个办法之后,我就立刻去找废品去了。过了一天我就收集了一箱子废品,最后卖给了收废品了。过了一天我就迅速的跑去书店买了这本童话书,终于我也有了一本《格林童话》了。回到家里后我就翻开了这本书,像是走进了童话乐园,我早上看,下午看,甚至连睡觉前都看。
读书已经成为我生命中的一部分了。
故事作文 篇4
童年,是每个人最美好的时光,无忧无虑、快快乐乐。在我的童年里,快乐天天伴随着我。但是,我从电视上、电脑上看机一些小朋友放暑假了只能待在家里,而我呢,好多天都早出晚归的。
今天,我又拿着我的玩具到外滩玩了。我拿着激光笔射鸟射鱼,等不想玩的时候,我就玩泡泡,可是同样去外滩玩的.小朋友,他们手里有的一个玩具都没有,有的只有一个。我觉得我最幸福。
这就是我快乐的童年。
故事作文 篇5
你喜欢冬天吗?
你喜欢在冬天的时候围着火炉吃烤地瓜的温热,还是喜欢一群小伙伴儿凑在一起,打雪仗、堆雪人,即使手脚都冻僵了,脸红手红,还是阻挡不了想玩儿的热情。
如果要选的话,我想我两者都是喜欢的,因为其实这两者并不存在冲突。
我喜欢在冬天很冷的时候,吃一块冒着热气的烤地瓜,即使天气很冷,即使心情不是特别美好,那一刻也会觉得特别满足,生活有时候也可以很简单,只要最初的快乐就好。
我们可以在这个高科技横飞的时代里游刃有余,也要不忘初心,保持最初的那份童真,时不时的拿出来晒一下太阳,这样在我们失意彷徨的.时候,心里的另一个自己,就会告诉你,放宽心,慢慢来,一起都会好起来。
把问题看的简单一点,快乐就会更多一点。
我希望以后的冬天,我们都能够找到那个可以给你暖手的人,可以在窗外大雪纷飞的时候,跟家人一起围坐在电视机旁吃火锅。
我希望,我们的冬天都能够充满温暖充满爱。
故事作文 篇6
外公已经离开我四年了,我的日子在钟表上一秒一秒地流逝,那碗牛肉面却已经彻底定格在四年前,不动了。
那时我每次放学回家,都能看见外公在厨房里的背影。他系着白蓝方格的围裙,汗水在厨房闷热的空气里大滴答大滴地落在脖子上,嘴里吆喝着“回家啦?面待会就做好了。”当时我总是安静地放下书包,在饭桌上边写作业边等着那碗冒着白气的牛肉面。
不算很好吃的面,盐总会放多,我总是要在旁边倒上一杯冷的白开水,牛肉片总是很薄,因为我吃不了太大一块;青菜被很细心的切成一条一条,但叶片上总会有被煮太久的裂缝。
外公还在我身边的时候,他总带我去花园散步,去公园荡秋千,去小卖部里背着我妈给我买雪糕吃,他每次都说这是最后一次了。然后我拿着雪糕开心地点头。
而那碗牛肉面,就是我上小学时一天下来最期待的,中午我总是饿着,因为饭堂的菜太难吃了。放学铃打完,我都在想,很快又可以看见那碗冒着白气的牛肉面的啊。
后来不知道从什么时候开始发觉,外公在厨房的.身影变得瘦小了许多,我开始不吃那碗面了,我回家后总是不耐烦地关上房间的门做我的作业。那时外公总是问我饿不饿,我打断他的话,我不饿。
后来,外公进医院了,爸妈每天下班就赶去医院,我在透明的落地窗前静静地看着妈妈和医生聊着我听不见的话。那个时候,妈妈很少笑。外公的脸一天天变得苍白而憔悴,眼神一天天变得空洞而黯淡,但他看见我的时候,会勉强的挤出一个微笑,嘴角抽搐着,平静地望着我。
那个时候,我知道,他再也不可能开口问我饿不饿了,我再也吃不了那碗不是很好吃的牛肉面了。
再后来,外公平静地,走了。
那天我哭了,哭得很厉害,嘴里喊着外公你不可以离开我,你不可以离开我,你不可以。我再也没有吃过那种味道的牛肉面,也再也没有见过像外公一样平静地笑容。
我记得,那个时候,我和外公坐在树下的长椅上,风吹动着他,我倚在他瘦小的肩膀上。
故事作文 篇7
昨日在给一个七年级的孩子上课的时候,我们讲到《观沧海》这首诗,在给孩子解释“秋风萧瑟,洪波涌起”这两句诗的时候,我问她能不能想象到无边无际的海上波涛汹涌的画面,她说不能。我有点惊讶,又问她有没有去过海边?她说去过,我说那怎样想不到呢?她说她去的是阳光明媚的沙滩,我说那你把场景换一下,她还是觉得困难。于是我只能先讲秋风,她对秋风是很有感觉的,她身体比较弱,秋风一吹她会冷,还经常感冒,所以十分能体会到秋风的威力,我说这就是“秋风萧瑟”。她点点头,露出会心的微笑,然后我们又花了几分钟去探讨“洪波涌起”的广阔画面,在多方联想和比喻下,她最终认真地点点头,我明白这样一幅雄伟壮丽的秋日海景图已经深深地打动了她。让我感到惊喜的是,在讲到最终两句:“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”的时候,她说她看到诗人好像站在了宇宙之中,我十分感动,因为这是属于她自我的独特的体验和理解,我说对,这就是他的心胸,他的志向,包含天地,吞吐宇宙!
课程结束之后很久的时间里面,我都在为孩子的第一次探索和发现而感动着,我想这才是语文,这才是文学,它的魅力能够让我们感受到其中的完美,这也是我喜欢语文,喜欢语文课堂的原因。同时,我也为自我而感动,能让孩子体会到语文的美,我感觉很自豪,我异常期望每一个孩子都是开心地学习语文的,因为我从前就有一段不开心地学习语文的经历。
我从小语文就异常差,记得在一二年级的时候刚开始学习写字,我写得很慢很慢,之后不能及时上交,就必须留下来写完,不能回家,往往几篇字写下来,我的手就又酸又疼,更要命的是一旦发现有错字还要打手。之后又要背课文,我又是最慢的一个,别人很快背完的一篇短文在我看来很长很长,往往就是吃饭的时候都拿来背书。所以从小和语文有关的记忆都是和疼痛与饥饿相伴的,所以我的语文成绩也一向不好,记忆中我每一次的语文作业都要做到哭,印象异常深刻的是有一道填空题问我直的反义词是什么,我妈给我讲了很久就是没有引导我想出答案,最终把她给气哭了,我自我也哭了。
这个问题一向保留到了我上初中,初中压力更大,大家明白,上了初中后作文字数增加,以至于我几乎写不出一篇完整的作文,考试时就是东拼西凑,拿个及格分。遇到写作文的作业时,我很想写好,想证明自我能够,可最终往往是想了很久还写不出一个字,最终又是急哭了,所以我的语文成绩在初一一向是不及格的。
变化发生在初二,我重新分班,班上的语文教师是以为美丽的女教师,她是刚刚分到我们那里支教的,我们都很开心,因为她不仅仅美丽,并且温柔,她从来不骂我们,当我课文背不出,字写不好的时候,她没有生气,也没有瞧不起我,而是耐心地等待我,每一次她的微笑都能给我力量。当时我们要写周记,每一次交上去后她都会在我的周记后面写下鼓励的话,这让我越来越有信心,之后中考的时候我的语文奇迹般地考了100分,所有人都不敢相信,而我做到了,从此以后语文成了我最喜爱和擅长一科。
慢慢地我就发现了一个广阔的世界,也是一个美丽的世界,我发现语文不仅仅有背书和写字,还有人类情感的表达和对礼貌与美丽的.追求,就拿诗歌来说吧,当我挫败的时候有李白狂傲地说“天生我材必有用”,告诉你“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”当我思念爸妈时,会有苏轼安慰我“但愿人长久,千里共婵娟。”当我沉浸在自我的世界里时,会有杜甫慷慨地说“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”让我看到世界的广阔,学会为国家与人民担忧……还有很多很多,这些美丽而又激动的体验是美丽的语文这门科目带给的,也是那位美丽的语文教师带给我的,所以我发誓要让也要把这份美丽带给每一个人,异常是孩子们,我不想当以后他们会想语文的时候想到的是痛苦,我他们能把语文和完美、温暖、阳光联系在一齐,因为这不仅仅是一门科目,更是一个世界,里面有无穷的宝藏,能让我受用一生。
之后我就到阳明当了语文教师,这期间我遇到过很多语文不好的孩子,有字认不全的,有作文写不出的,也有背书有困难的,在和他们的交流中我看到了他们的困难,也看到了他们本来有多好,当我们用温柔的手抹去心灵的尘埃,看到内心美丽的世界,看到语文广阔的世界,让阳光和温暖照进来,我们就能活出自我,活出光彩!
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