在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
![故事作文4篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac21_2.jpg)
故事作文 篇1
1.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的`思路与谋篇布局的能力。
4.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
5.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
7.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
8.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9.详略安排不当，主次不够分明。
10.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
11.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12.重点突出，中心明确，立意鲜明。
13.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15.主题严肃，思想高尚，
16.中心不够明确，立意不够清晰。
17.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
故事作文 篇2
话说雨上气不接下气的跑到了篮球场，风早就在一旁等着她了。
风的身高足达1.70米，是篮球队的前锋。半长不短的刘海盖住了他的左眼，可他灌篮时，那一撮头发便随风飘扬，便能清晰的看见他那双略带忧郁和沉默的双眸。他与朋友们在一起时，总会开怀大笑，可自己独处时，却很沉默。那个是真正的他咧？或许，都是吧？
“小雨啊小雨。”，风见到雨，便一面看着电子表，一面抱着篮球走了过来：“我跟你约定的时间是4：30分，你却在4：30分01秒才赶到，这是怎么回事呢？”风的眼睛仿佛在向雨微笑一般，露出了鲜有的可爱，他的嘴角勾起了一抹笑容——可能又想看雨的笑话了吧？
“这个嘛……”雨双手紧握，头很不好意思的低着，马尾辫惭愧的垂在后头——她在为自己的迟到找理由呢！
“对了！”雨“忽”的抬起了头，两只眼睛自信的看着风——她找到理由了！
“是因为我在痛苦降临时问过“为什么是我？””雨一字一顿的回答。
“什么？”风听得一头雾水。这是理所当然的，雨把老曹的话套进来了。
“不对不对！”雨使劲的甩着头：“是因为我诚心诚意，诚惶诚恐的原因！”
雨被老曹搞得晕头转向，风更是不知雨在胡扯什么。
“你撞鬼啦！那个鬼还是跟老曹一样的啰嗦鬼？”
“不是——不是啦！”
……
搞了半天，风才晓得是雨跟老曹磨叽太久了，耽误了1秒。哎，这个糊涂的雨，什么时候才能让自己的逻辑思维稍微的清晰一点点啊！
“好吧，我们开始练习吧。”风说罢，带着雨向篮球场走去。
“小雨，鉴于你是新手，我们今天先来学习一分线投球。”
风走到了一分线上，讲解着：“投球很简单——一手托球，一手控制球的方向，然后控制好力度——”
风微微一蹲，然后瞄准篮框，随着篮球在空中划过一道优美的弧线，便直接投入了篮框的怀抱——进了！
“哇！”雨瞪大了眼睛，不禁鼓起掌来：“风你好厉害哟！命中率100%耶！你上场打球一定很酷！”
风不好意思的笑了，然后，又把脸转向东边，向着已在西边的太阳，走了几步。望着将尽未尽的夕阳，深深地叹了一口气：我打得好又算什么呢？一个男生，怎么能代表学校参加女子篮球联赛呢？他的脸被夕阳柔和的包围，眼神告诉雨，风又陷入了回忆：
三年前，风和另一位男生一样，都是蓝鹰小学男子篮球队的主力，可因为某种原因，学校取消了男子篮球队，转而建立了女子篮球队。风被辞退了，可那一位男生的妹妹加入了女篮，那位男生便顺理成章的成为了她妹妹的`教练，由于指导有方，被升级为了校女篮队教练。蓝鹰女篮队在区里，市里的比赛中屡屡夺冠，而那位男生，便总是在领奖台上领奖，风光无限。可风，却被遗忘在校园里的某个角落。
于是，风决定也要培养一位女篮接班人，他不要女篮队，他只要一个强得能抵抗原来蓝鹰女篮队的一个花木兰一般的女篮运动员！他在毕业时，便与那位男生下了战书：初二暑假，要正式挑战蓝鹰女篮队。而雨，便成了风培养的对象。过不久，这个莽莽撞撞的女生可能就会成为“一个花木兰一般的女篮运动员”呢！
风回过神来，他发现雨在看着他发呆。
“发什么呆呢？还不快练习！”风俨然教练一般，命令着雨。
“可是……”雨疑惑的看着风：“我不知道一分线在哪里~”
这个“大头虾”雨，只顾看风帅帅的投篮方式，忘了看风是站在哪里投了！
雨无语了。
故事作文 篇3
万圣节快要到了，小老鼠学校要举行化妆舞会。学校里挂满了蜘蛛网，上面还挂着一只大蜘蛛，还挂上了南瓜灯，墙上贴满了魔鬼的贴纸。
“大家静一静，”老师拍拍讲台，“我们学校要举行化妆舞会，你们要打扮好再来参加。”
老师说完，小老鼠们立刻讨论了起来。“我想扮成一位魔女，”琪琪双手比划着，“我一定是班上最美的魔女！”“魔女有什么好的？我要扮一只幽灵，”好好挺着肚子，“到时候会吓死你不可！”小老鼠花花也想要一件帅气的魔怪服装，还有一个南瓜灯。
他回到家后说了这件事。“妈妈我想要一件帅气的小魔怪服装，还有一个南瓜灯，”花花可怜巴巴的看着妈妈，“可以吗？”“好，妈妈一定给你做一件小魔怪服装，”妈妈笑着说，“我一定给你做一件最美的衣服！”
花花妈妈正在努力思考时，风中飘来了一只花袜子。花花妈妈看了花袜子有了主意。第二天欢欢一睁开眼就看见了她的.衣服和南瓜灯。“哇，这是妈妈给我做的衣服吗？”花花高兴地跳了起来，“真好看呀，我一定是学校最帅气的魔怪！”
花花来到学校，其他同学都围着他夸奖道：“哇，你的衣服真帅气呀！”花花心里像吃了蜜一样甜甜的。
舞会结束后，大家都抢着看花花的衣服。可是一不小心，大家把衣服从花花身上脱了下来，扔到了树上。“这是我妈妈亲手做的衣服呀，”花花伤心极了，“回去怎么跟妈妈交代呀”
这时，又一阵风吹来，这只花袜子飘了起来，它又会到哪里去呢？
故事作文 篇4
微风吹过湖面，小花小草面对着太阳微笑。忽然间，一个皮球滚到了我的脚边。于是，我放下书去拾皮球。不过它好像在跟我玩闹，我一靠近它，它就调皮地滚到了湖边。我一时来了兴致。我走到湖边去捡它，不料，“扑通”一声，我竟掉进了水里。当时我很害怕，只能在水里乱扑腾。水快要没过脸颊时，突然我用余光瞄见了矗立在水中的大石头。我热血沸腾，铆足劲一扑腾，紧紧地抱住了大石头。
湖水侵蚀着我的'身体，那一刻，我感觉全身要被冻僵了，嘴里也早已注满了湖水。那种味道，我真是永生难忘啊！时间在一分一秒地流逝，我快撑不住了。此时，我仿佛听到一个声音在叫喊着：“不要睡，坚持住，你可以的！”我努力让自己冷静下来，回想上游泳课时学的动作，脑子里已经有了画面。
在这一瞬间，我想起了妈妈。如果我放弃了，那妈妈该怎么办呢？不行，我得自救。在这个信念的支撑下，我战胜了自己的胆怯，艰难地从水中游了出来。
这次落水事件，让我明白了生命的可贵，也懂得了遇到困难时应沉着冷静。
【故事作文】相关文章：
故事作文【精选】03-15
（精选）故事作文03-15
(经典)故事作文02-25
（经典）故事作文02-26
故事作文（经典）02-27
故事作文（精选）02-19
故事作文02-16
故事作文[精选]02-16
故事作文(精选)03-23
故事作文【经典】03-22