在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的写故事的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写故事的作文 篇1
我是个不爱惜东西的人。这不，她一边递给我皮带，一边嘴里象机关枪一样向我开火。
昨日，我帮姐姐去商店买发卡。商店真是个藏龙卧虎的宝地。肉墩似的女老板竟是个商战高手，一条三寸不烂之舌煞是厉害。我和她经过了一番舌战，才以强人意的价格买下了它。
我又在商店里逛了一阵，一个靓丽的皮带把我的目光拽了去。她一边递给我皮带，一边嘴里象机关枪一样向我开火好，就买他了，但不要原配的皮带头。可据我估计，买下它可能要花费我四五元钱，全身搜遍了，也只剩两元钱，期望渺茫。但俗话说：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我灵机一动，心生妙计。既然女老板是商战高手，那我就将计就计，让你聪明反被聪明误。我心里的如意算盘打的噼里啪啦直响。
我指着皮带说：“请把这条皮带给我看一下，”她一看生意来了，抖着满身的肥肉，两步并作一步飞了过来。她说：“这条皮带是进口货，你看，质量多好呀！原先是10元5角，已所剩无几，有看你是个学生，卖给你7元吧。要是换了别人，一个子也不能少。她一边递给我皮带，一边嘴里象机关枪一样向我开火。
我明白她在瞎说，什么进口货，分明写着产自中国，什么学生优惠，分明是个贪心鬼。这天，我就让你吃大亏。我装出乞求的样貌说：”阿姨，你人这么好，这么体贴我们学生，六元卖给我吧！她装出绅士风度说：“好吧，卖给你，付钱吧。”我忙说：“阿姨，其实这皮带头很漂亮，我只想买它而已，它能值多少钱啊！”她听后，卸下了皮带头，故意把价格抬上了天。你给我4元5角吧！哈哈，正中了我的'妙计。我紧之后问："那这个带子就是1元5角，对吗？她顺口便答：“是的。”我笑道：“我只要这个带子，不要皮带头。”
我把1元5角递给她，拿着物美价廉的带子得意的走了。女老板愣住了，“呀”的叫了一声，眼睛睁得贼大，眼珠子差点掉了下来。
写故事的作文 篇2
我早就想买一套《纸项链》，然而书价一百三十元，太贵了。打开储蓄罐，全部家当只有30元，怎么办？
暑假，我来到伯父家。伯母有一家“快餐沙龙”，生意很是红火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。说是打工，无非是端端盘子，帮客人点点餐而已。
我全副武装走马上任。系上围裙，戴上帽子，套上白手套，钻进吧台，多气派呀！
这天是星期天，人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着，眼前一切都消失了，唯见书在远方向我招手，我快步冲上去。“扑！”哎呀不好！把茶泼到一位老太太身上了，老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点，让人家大清早就触霉头，心里有愧了。“对不起，实在对不起！”我连忙赔礼。“噢，没事。”老太太拉了拉裙子，轻轻地抚摸我的头，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧着汗水换来的100元，我高兴得简直要飞起来——可以买书喽，买那朝思暮想的《纸项链》。
书，终于买回来了。我爱不释手，欣赏着那精美的封面，嗅着油墨的清香，心里乐滋滋的`。
开学了，班上要建立“图书角”，班主任号召大家捐书，充实充实咱们的小书柜。
捐书，捐什么呢？我想到了《纸项链》。不行，舍不得，这可是我辛勤劳动的结晶，一番思索后，我只带了一本发黄的《星际动物园》。
写故事的作文 篇3
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚说书是全世界的营养品。而我说书是我成长中的好伙伴。所以我很爱书。
还记得有一次，我和妈妈去街上玩。经过一家书店是，我不经意间看到了我最喜欢的《名侦探柯南》又出新一个版本了。我看到后急忙停下脚步，拽住了妈妈的衣角。妈妈回过头望了望我。我用眼神意识着妈妈；妈妈，《柯南》又出新一个版本了。你就给我买嘛！妈妈好像明白我的意思了。对我说道：“你看家里的书那本不是崭新的你翻过吗？再说那个什么《柯南》有什么好看的。可以帮助你的学习吗？不买！”看着妈妈漠然的样子。我失望极了，低下头小声嘀咕：那些书一点也不好看，根本不和我“胃口”。于是我下定决心一定要靠自己买下这本书，一定要攒到59元。我掐着手指头认真的算着这笔帐：我每天的早餐前有三元，每天存一元。回到家我忍痛割爱把我的小猪储钱罐砸破。一共51元。还差8元。在存钱时我也克服了许多困难。有一次朋友要我和她一起去买夹子。我看着那一个个可爱的发饰。它们像在对我招手呢！“我……”这是一个念头出现在我脑海。不行！一旦买了钱就不够了“于是我头也不回的走了出去”。此后我每隔几天就要去看看那本书，只期盼它不别买走。第六天，第七天。第八天。“耶我的`钱够了”只见我欢呼道。我兴冲冲的一路小跑到书店。拿着这“珍贵”的59元交给老板。我捧着那本我梦寐以求，日思夜想的书。开心极了。我迫不及待的打开，边走边看。
没错！这就是我和书之间的故事。
写故事的作文 篇4
在遥远的陡峭的山崖上，长着一株木棉花。
木棉花刚刚诞生时，长得和野草一样，十分不起眼。因此，常常被野草们奚落。
你不就是一棵野草嘛！偏偏说自己是一株木棉花！野草们吵吵嚷嚷的。
木棉花没有理会野草们，只是小声地重复着：我是一株木棉花。
你别做梦了！你明明是一棵野草！野草们又开始嘲笑起木棉花来。
我是一株木棉花。木棉花仍旧重复着这句话
野草们无可奈何了，说：好吧，就算你是一株木棉花，但在这里，你的价值还不跟我们一样？你何必还辛苦开花呢？
花的使命就是开花结果，哪怕没人欣赏，我也要开花。木棉花十分坚定，它心里有个念想：我要开出美丽的花苞来证明自己存在的价值。木棉花牢记着自己的'使命，在山崖上努力地吸收阳光和水分，希望自己真有一天可以结出美丽的花苞。
岁月荏苒，时光如梭，第二年春天，木棉花开花了，它绽开了它那红艳似火的大红花苞，迎接着初升的太阳，好奇地张望着这个世界。忽然，刮起了大风，豆大的雨点滑了下来，哗啦啦，重重地打在木棉花上，旁边的小草却安然无恙，这是为什么呢？野草们抬头一看，原来是木棉花正撑起一朵朵红艳欲滴的大雨伞为它们遮风挡雨呢！任凭风雨无情地摧残，木棉花依然昂首挺胸，屹立不倒，像一位位红色战士守卫着野草们。从此，野草们不再嘲笑木棉花，还给它起了个好听的名字：英雄花。
木棉花的种子到处飘散，长出了新的木棉花。它们都谨记第一株木棉花的教导：不忘初心，牢记使命，努力向上！
写故事的作文 篇5
开学了，老师给我们换了座位。
坐在我旁边的是一位“重量级”人物——桑诗佳。她在我们班算是出了名的胖子，人胖，占的面积也大，所以我经常被挤到一边。今天我在桌子中间画了一条“三八线”，而且还订了一个“君子协议”：谁超过三八线，谁就得被尺子打一下，超过的面积越大，打得越用力。
第二节课，我在做数学作业的时侯，见桑诗佳超过了“三八线”，我高兴得差点跳起来，心想：哈哈，看来运气不错，总算可以一解堆积已久的心头之恨了！
嘻嘻！我继续做作业，等待着她多超点过来。眼看她就要霸占整张桌子了，我举起大尺用力地敲下去……“啪”的.一声，她肥嘟嘟的肉估计吓了一跳，再一看她——一副痛苦之状。我呢，洋洋得意地举着“武器”，在一旁偷笑！
不过，接下去几节课，她都特别本分，始终没越过雷池半步。看来“吃一堑，长一智”的说法，还是有道理的！我也时时胆战心惊的，怕什么时候一时糊涂被她打个正着。
哎！真不知道下次我被打是什么时候。
写故事的作文 篇6
三岁的我——可爱、天真
有一次，青海玉树地震，幼儿园的老师让我们三分钟默哀。回到家，我问爸爸妈妈：“为什么要默哀三分钟，不默哀半小时呢？”我的这样一句话把爸爸妈妈问住了。我摇着小小的脑袋，得意地说：“猜不出来了吧。”爸爸笑呵呵地说：“丁丁，你喜欢默哀几分钟？”我说：“当然是半小时了，因为老师睡着了，就不用上课了。”
六岁的我——积极向上、团结友爱
六岁的时候我上一年级，哥哥和妈妈总是语重心长的说：“一年级是个转折点，上课一定要认真听。”当时的我是个什么都不懂的小女孩，心不禁多了一个问题，什么是转折点啊？还好能听懂哥哥的话，上课认真听讲。于是，我当上了班长，门门都考了一百分。看来妈妈和哥哥说的'话是对的。
八岁的我——爱看书、爱跳舞
我是一个一听到音乐就想跳舞，一跳舞就把所有的事都抛到九霄云外的女孩。有一次，晚上八点了，我正烦恼着，明天就要上学了，我的作业还一点没写，想着想着，我就神不知鬼不觉地打开了音响。我把门关上，就开始听着摇滚乐开始跳舞。十一点半了，妈妈还奇怪呢，怎么都十一点半了还没写完。推开门进去看。里面的事情让妈妈大跌眼镜，妈妈吵了我，看来我又要通霄写作业了。
这就是我的故事，好玩吧！
写故事的作文 篇7
记得在小时候，大约四五岁，不知什么时候，就开始对童话故事感兴趣，我小时候就常常缠着妈妈讲故事，讲这个故事，再说说那个故事，我慢慢长大，就看不同程度的童话。
那天打扫卫生，从一个储物箱里面翻出来了我小时候看的第一本童话书《白雪公主》那是一本小小的小书，页数不多，每一页的字都很少，图片却很丰富，我还看到了我小时用黑笔描写打印字的痕迹，用黑笔把不好的人物划掉，或者画的丑丑的。继这本小书之后，在我完全学会识字学会拼音时，我又得到了四本童话书，分别是：《安徒生童话》，《伊索寓言》，《格林童话》，《一千零一夜》。得到以后，我每天都爱不释手，细读每一篇故事。看完所有的故事就不再拿起它们，直到今天，我已经好多年没再次翻看这四本故事书了，今天我找到了它们，我翻开时，仿佛回到了故乡的感觉，小时候的'一幕幕又重现眼前。
我再次翻开每一本书，这都是童年流逝的痕迹啊，小时的不会写字给人物配图另加的表情，儿时在脑里幻想出来的续想故事情节，梦里改变人物的命运这不是没有可能的事，但是在我认为，童话总有一个是坏的，总会有一个会是受害者，平平无奇不会有人关注，每一位童话里的公主都有不好的遭遇，后来都还是那么幸运。
小时候总觉得童话十分的有趣，但是长大了一想似乎并不是这样，每一个人都会有自己的故事呢。
写故事的作文 篇8
高尔基说书籍是人类进步的阶梯。书是我最亲密的朋友，也是我最要好的伙伴。我和他共同成长，共同进步！
妈妈说，在我一两岁的时候，她从亲戚朋友那里淘来了很多的二手绘本，我会用稚嫩的小手捧起一本，蹒跚着去找妈妈，拽着她的`衣角，嘴里发出含糊不清的音节：读读
上幼儿园中班了，简单的绘本再也满足不了我的胃口了，妈妈给我订了当时非常流行的《幼儿画报》、《巧虎》等一系列书籍。画报一到家，我就迫不及待地拆开，和妈妈静静地坐在沙发上，细细地品味起来。妈妈拿着书，用手指着字，我逐字逐句地读，遇到不认识的字，妈妈会提示，也会用红笔把它圈起来，做个记号。每当我通篇读下来而没有错误时，妈妈会给我一个大大的拥抱。我们就这样如饥似渴地读着，没两天的功夫，订阅的书籍就读完了。幸运的是我们小区里不久有个小型图书馆。每天放学后，妈妈就带我去借书。有时候妈妈要忙家务，我就自己囫囵吞枣地读起来。虽然似懂非懂，但也读得津津有味。
上幼儿园大班时，我完全可以自己读童话、寓言、短篇小故事等等。妈妈只需要放学把我送到图书馆，两小时后再来接我。周末再带我去市里的图书馆泡上一整天。回来的时候再背上满满一大包从图书馆借来的书。
在上小学前，妈妈大概统计了一下，我差不多可以认识20xx个汉字，会背200首唐诗，会讲故事，会简单的英语对话。而陪伴我的小伙伴也从简单的绘本变成了故事书、童话书、小说、成语故事小巧的独门书柜现在已成变成了整面墙的四开门、上下各六层的大书柜。
小学功课繁忙，再也没有时间去图书馆了，但一有空我就会从书柜里挑一本书出来，如痴如醉地读着，往往读着读着就忘记了写作业，忘记吃饭，直到耳边传来妈妈的叫喊声。
书，是我的好伙伴，也将是我一生不变的挚友。在它的陪伴下，我会茁壮成长！
写故事的作文 篇9
李明在放学回家的路上，看见路边躺着一张纸，干干净净的，并没有一点污垢，可是还是被人丢在了地上。唉，同是天涯沦落物，相逢何必曾相识。想到这，李明快步走过去把纸捡了起来。
今天公布了这次的成绩，李明十分伤心，因为他感觉自己已经很努力了，可是他只考了52分。班主任老师安慰他说：李明，你的文采很好，但就是基础差了一些，只要你每天认真练习，你的成绩一定会越来越好的。
回到家，李明告诉妈妈他只考了52分，妈妈十分生气：考这么差！你还回来干什么！整天就知道看闲书！
李明难过地跑了出去。这时，神奇的事情发生了，他捡回来的那张纸居然发出一道奇异的光芒，接着上面出现了一个门，李明很好奇，就爬了进去。这时，他发现他来到了一个书的世界，在这里，时间是静止的，在这里无论看多久的.书，回到外面，还是原来的时间。
李明高兴坏了，因为他太爱读书了，但妈妈一直反对。于是，他迫不及待地一头扎进了书的世界。读着读着，他又想我成绩差是因为我觉得学习枯燥，我既然可以通过这张神奇的纸进入书的世界，那我是不是还可以进入课本的世界呢？于是第二天放学后，李明依样画葫芦通过那张神奇的纸进入了课本的世界，课本变得一点也不枯燥，因此，李明的成绩越来越好
一年年过去了，李明长大成为了一位著名的作家。在一场新书发布会上，记者们问他：对渴望成为您一样的作家的小读者有什么建议？他默默的走了，记者刚想追过去时，发现桌上留下了一张纸，上面写着：
学习不要枯燥，读一本书，就像一趟知识的旅行。
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