故事作文

时间:2024-04-22 11:03:47 美文 我要投稿

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的故事作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[经典]故事作文

故事作文 篇1

  自从上次三只小猪赶跑了大灰狼之后,小猪们对大灰狼怀恨在心。准备在下次见到大灰狼之后把它吃了,虽然猪是不吃肉的,但小猪们想试试狼肉是什么滋味。他们戴上假牙套,把它磨得比刀子还锋利,计划把狼一口咬成碎片。于是,三只小猪开始了他们的“复仇”计划……

  狼却和三只小猪不一样:自从上次被小猪赶跑之后,狼知难而退,决定“痛改前非”。于是,他找到了济公所在的“灵隐寺”当了三年的和尚,学了一身盖世武功。三年后,狼离开了“灵隐寺”回到了他的家。可大灰狼刚放下背包就听见有人在外面大喊:“蠢狼,你给我出来!我们看见你进屋了,你给我出来!我们要跟你决斗!”狼打开门一看,用温和的语气说:“这不是三只小猪吗?怎么都变成不良少年啦?找我有事吗?”没错,你没看错。三只小猪为了提高实力,成为了不良少年。三只小猪狂妄的'说:“这段日子里,我们吃杀了8个成年人、32个小孩和10头猪,而现在,我们要吃了你!”狼之前温和的语气完全消失了,它冷冷地说“哼,来吧!我今天就为民除害、永绝后患!”

  说完,狼就使了一个回旋踢,以迅雷不及掩耳之速把一只小猪踢飞了,小猪“碰”地一声撞在了树上,看着都疼。另一只小猪愤怒了:“敢打我兄弟,你找死!”说完,那只小猪就用右手使出三成的力气打出了一个直拳。狼敏捷的闪开了,可谁知小猪的左手还藏着一把明晃晃的刀子,用力地向狼刺去。狼根本没有料到小猪还有这一手,刀离狼的腹部还有一分米的时候,狼下意识的跳了起来,对小猪狠狠的使了一招“铁头功”“轰”地一声,第二小猪被撞飞了。接着,狼对第三只小猪狠狠的瞪了一眼,小猪就被吓跑了。狼赢得了胜利~

  这个故事告诉我们:无论如何都不能做不良少年,不然下场会很惨……

故事作文 篇2

  今天下午我们在教室里看了一部电影,电影的名称叫《雷锋的故事》这是八一制片厂拍摄的。三月是文明月,老师为了加强我们的素质教育,让我们向雷锋学习。

  故事内容是这样的:起初,雷锋在修车,他的同事对他说:“今天是星期天,走,我们去公园。”雷锋是一个能歌善舞、爱讲故事,热爱生活的人。到了公园,有许多小朋友在跳舞,雷锋也加入了行列,跳的可高兴了。当小朋友要他讲故事的时候,他讲了自己的身事,非常的伤心,雷锋小时候爸爸妈妈都死了。他爸爸被日本人用枪打死了;他妈妈被二鬼子逼死了;他哥哥为了撑起家累死了。听他这么一说,我的眼泪差点掉出来。雷锋一生都在为人民服务,有一次他帮助建筑工人劳动,把很多人的工作都一个人干了,工人们为了感谢他,还写了一份感谢信。但在1962年8月15日雷锋因公牺牲,()他的同事们非常伤心。毛泽东主席亲笔题词,号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”从此,全国广泛开展了学习雷锋的'群众运动,涌现出成千上万个雷锋式的先进人物。

  看了这部片子,我觉得雷锋是一个爱帮助人、时刻想着人民和群众的革命战士,他小时候的生活环境那么恶劣,在这样的生活环境中磨炼了他的意志,做出了应有的贡献,以至于最终献出了宝贵的生命。虽然他死了,但是他的精神会被人们一代一代的传诵下去,我也要学习雷锋,有一颗爱心,关爱他人,帮助他人。

故事作文 篇3

  爸爸厂里的食堂,工作人员们一到中午就会去那儿吃饭,每到礼拜六我也会去那儿吃饭。厂里的食堂,宽敞明亮,各种东西摆放的井井有条,油污脏水在这儿全然看不到。

  在食堂里吃饭的感觉可是和家里不一样的。就拿冬天说吧。冬天在家里,吃饭的时候,一旦冷了,就马上吹暖气吹空调,一家人有说有笑的很是温暖。虽然说,在家里很温暖,但是怎么也比不上食堂的感觉,食堂,没有空调,没有暖气,但是一群人围着一个圆桌,挤在一起,这种感觉也是极好的,人与人之间少了那么多的距离,都靠在一起,暖流依旧慢慢流上身了。

  记得有一次,工作人员们在打饭的时候,也不知怎么回事,心里冒出了一个想法:让工作人员先吃,我候在旁边,到后来人少的时候我在吃。我先排了个队,只要后面有工作人员就让他们先打饭,排队,后退,排队,后退,就这样一次次重复,不说一句话,默默地,过了许久,我带着一位位工作人员给予我的'微笑,一些赞美的话,满意的打了饭往自己的位置上走。在后来,一次次吃饭中,我总是这样做,而微笑也总是迎面而来。刚开始,工作人员的微笑赞美的话听过之后我可高兴了,到后来,这些事这些话慢慢的流进了我的心。

  这就是我与食堂的故事,一个美好的故事,一个有着微笑的故事。

故事作文 篇4

  书,是我的好朋友,但有一次我和它们分开了,当时我非常伤心又高兴。

  三年级时,学校举行了向灾区小朋友捐赠图书的活动,就是因为这个活动我才和我心爱的书分开。

  当时我觉得那些灾区的小朋友想看书也没有,非常可怜。所以我要把我喜爱的图书捐给这些灾区的小天使们。

  刚一想,觉得他们可怜,可是后来又觉得有点依依不舍,因为我要和像家和朋友一样的书分开,所以有点舍不得。可是那些灾区中的小朋友比我更缺乏阅读的'书籍,所以我做出的决定是———把我喜爱的图书送给他们。

  第二天,捐赠图书的日子到了。我兴高采烈地拿着两本我喜爱的图书去排队。在队伍中同学们七嘴八舌的讨论着:"你捐的是什么书啊?""你呢?"……"唯独我一个人很安静,因为我当时心里在想"当灾区的小朋友收到我的书时心情会怎么样的呢?肯定是非常开心吧!"想着想着就到我捐书了,我高兴的把书交给了老师。

  后来我想起了那两本捐给灾区小朋友的图片,心里就感到很欣慰,我读过的图书又转移给了别的小朋友去阅读学习!

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