在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的木偶的故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
木偶的故事作文 篇1
自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶以后，小木偶高兴极了。
小木偶走呀走，忽然觉得很饿，他想回家找爸爸。可是又一想，爸爸让我出来是让我学习的，可是书包被小红狐抢走了。怎么办呀？想着想着，小木偶伤心地哭了。小兔子蹦蹦跳跳地走过来温柔地问：“小木偶，你怎么了？”小木偶说：“我的书包被小红狐抢走了。”小兔子说：“哭有什么用，应该用自己的手去解决问题呀！”小木偶说：“你是让我去把书抢回来吗？我不去。”小兔子笑嘻嘻地说：“我是让你用手挣钱，买书和书包，知道了吧？”“我知道了，谢谢你！”小木偶说。
小木偶走呀走呀，来到了一个大饭店里，小木偶问老板：“要工人吗？我会扫地、唱歌、跳舞、做饭等许许多多的事情，请您让我打工吧！求您了。”老板说：“我让你给我们饭店唱歌、跳舞、做饭，每个月一千元。”小木偶在饭店工作了一个月，挣了一千元。
小木偶买了一个书包和几本书高高兴兴地上学了。小木偶在课堂上认真听讲，下课玩得开心。小木偶的学习天天都是第一名， 他还是一位合格的.班长呢。
日子一年一年的过去了，小木偶已经是一位大学生了。小木偶把自己挣的钱给老木匠爸爸买了许许多多的东西。
小巫女看见小木偶学会关心爸爸了，就用魔杖在小木偶的头上点了几下，小木偶不再是一个小木偶了，他是一个优秀的男孩子了，他和爸爸过着幸福的生活。
木偶的故事作文 篇2
小红狐抢了小木偶的包，小木偶坐在路边，然后蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情。之后，小木偶一直在寻找小红狐的'下落。小木偶发动自己认识的所有朋友，还有老木匠，一起寻找小红狐的下落，终于在猴年马月某日找到了他。
一天，小木偶和他又吵了起来，这时，熊警官的接替的人员黑熊来了，喊了起来：“吵什么，吵什么！”“报告警官，他抢我的包。”小红狐撒起了谎。小木偶皱起眉头，一副生气的表情，惊叫起来道：“那时我的，我的，我的！”黑熊警官终于相信了小木偶，把小红狐告上了法庭。法庭判小红狐犯了诈骗、毁谤、抢劫罪，拘留十五天。
回家的路上，小木偶被一颗绊脚石给绊倒了，小兔子走过来，看见小木偶哭了，问：“你怎么了？”“膝盖破了很痛。”小木偶回答。然后，小兔子把小木偶扶上了一辆三轮车，把他送回了家。
木偶的故事作文 篇3
自从小木偶有了人类所有的表情之后，他就敢大胆去学校上学了。
有一次，一个同学被撞倒了，她很伤心，就哭了起来，小木偶见了，却哈哈大笑起来，大家都说他没有爱心。
还有一次，一个同学帮他理书，他很开心，但却大声骂这个同学，这个同学听到有人骂自己，便告诉了老师，结果，他被批评了一顿。
小木偶很伤心，这时，仙女来了，她告诉小木偶：“表情不能乱用。”小木偶听了，惭愧地低下了头。
虽然我们有所有表情，但我们不能乱用表情。
木偶的故事作文 篇4
蓝鼻子的小巫婆把所有的表情都给了小木偶。小木偶感谢了他，也感谢了小巫婆的恩人。小巫婆...蓝鼻子的小巫婆把所有的表情都给了小木偶。小木偶感谢了他，也感谢了小巫婆的恩人。
小巫婆被送走了，木偶坐在路边，无助地叹着气:“红色的`背包被可恶的小红狐拿走了。现在，我该怎么办？啊？-太饿了！是的，去找小红狐狸和熊警察，让小红狐狸还我的红背包！”木偶们欢呼起来，高昂着头向前走。他不知道他走过了多少条街道，也不知道他问过多少路人。最后，在墙的一个角落里，小木偶找到了小红狐。他悄悄地潜伏过去，冲上去抓住了小红狐狸的红色大毛绒尾巴。
“哦！放手，放手！”小红狐尖叫起来。“你为什么又吵架了？”穿着警服的熊又出现了。“哦，你是个说谎的木偶，抢了小红狐狸的背包，你还有脸见我吗？嗯？”“不，不，熊先生，你听我说，”木偶赶紧解释，“因为我只有一个表情——微笑，而且我所有的背包都被抢了。你误会我了。后来，我遇到了一个蓝鼻子的小巫婆，她给了我她所有的表情……”在木偶说完之前，熊警官愤怒地喊道:“好！原来你，小红狐，是一个骗子，这让我误以为木偶是一个袋强盗，并击败了它。根据动物法庭的规定，他们应该被当场处决！”之后，他拔出枪，一步一步地走近小红狐狸。小红狐狸害怕得发抖。她迅速躲在木偶后面。“让开！”穿警服的熊对着木偶咆哮。木偶犹豫了一会儿，但还是躲开了。“砰”和“不！”木偶跳到小红狐狸面前，为她挡了一颗子弹。
小红狐睁开眼睛，发现木偶和熊官就在她面前。“我...我没死？”小红狐很困惑。熊警官严肃地对她说:“你现在已经死了，但是木偶救了你。”小红狐看着受伤的木偶，感到羞愧。木偶一瘸一拐地走向小红狐狸。温柔地对她说，“我只想要回我的红色背包。小红狐，不要再抓住它，学会爱，学会笑，学会宽容！”
爱是奇迹的种子。每个人心里都有爱，奇迹会萌芽。
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