在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的同桌的故事作文3篇，希望对大家有所帮助。
同桌的故事作文 篇1
依窗外望，灯火阑珊，夜色如水。风走过夜的隧道，轻抚我的脸庞。放下手中徐志摩的诗集，脑海里勾勒着康桥的模样。康桥，一个梦一样的地方，美到极致。康河，风起涟漪，轻轻荡漾。是一泓深潭，晶莹碧透，清澈见底么？是两岸柳丝婆娑，绿草茵茵么？是它那充满灵性的水，开启了诗人的灵感么？“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”诗人有一个梦。为梦，苦恋一生；为梦，徜徉康桥；为梦，含情诗篇。诗人的一生是幸福的。
思绪随着康河的'水静静地流淌，由诗人联想至人间四月天。“细数流年，一年中最美的，芳菲缤纷，娇媚碧翠，都在这诗意般的人间四月天。不期而遇，是生命中最美的缘；聚散依依，卷起又铺开。走在绿树繁花间，珍惜这一份懂得，收获一份温暖，让灵魂与心灵对望而歌，脉脉生香。”四月的白云，柔了一池滟波；四月的阳光，暖了一园芬芳；四月的丛林，绿了一双眼眸。
四月，是梦的季节。梦，多美的字眼。林，夕。一抹殷红照西山，天空湛蓝浮彩云，夕阳辉映火焰嫣，云絮飘动似轻纱。轻纱缭绕丛林间，斜阳穿过重叠叶，斑驳洒落耀大地，满林葳蕤溢芳菲。飘香的填满夕阳的丛林，透着美丽流着伤感带着希翼。林中的夕阳，它美妙虚幻，缥缈灵动；林中的夕阳，它纯真神奇，五彩斑斓；林中的夕阳，执着永恒，充满希望。梦，是心灵的思想。有些梦，梦里有声，梦外无恒；有些梦，梦里无音，梦外有迹；有些梦，梦里无声无息，梦外无痕无迹；有些梦，注定是南柯一梦，有些梦，注定是倾其一生。
幼年的梦是山间小溪。涓涓细流，汩汩潺潺。时而乖巧地顺着山涧静静地淌；时而又顽皮地急忙冲出—个漩涡，飞转几圈，然后向前流。总是那么天真无暇，那么清澈见底。阳光下溪水闪烁的金光，是梦；大树上绿叶中涌动的生命，是梦；幽蓝的夜色浸润着皎洁的新月，也是梦。蜻蜓依立水塘的莲花，爱恋着花絮语的蝴蝶，带着玉兰清香的月色，流过时光缝隙的晚风，翱翔在蓝天的风筝……是梦，都是梦。
蓝天下，大海边，在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，是蓝色的梦；石坡旁，榕树下，在那静静坐着听老人讲那古老的故事，是绿色的梦；古道边，枫林下，欣赏那片片披满霞光的叶子在漫天飞舞，是金色的梦；公园里，小桥上，看那飘摇洒落的晶莹剔透的雪花想着白雪公主的故事，是银色的梦……梦中镌刻着美丽率真，梦中镌刻着纯真烂漫，梦中镌刻着五彩斑斓。
少年的梦是凌空飞瀑。看那一泻千里的瀑布撞击岩石，激情澎湃，水花四溅，凌空飞舞，转瞬如烟如雾，不见了踪影。就如季羡林先生在《寻梦》一文中说：“我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。”有梦，却总是抓不住它。因此迷惑着，彷徨着。
同桌的故事作文 篇2
开学了，老师给我们换了新同桌，新同桌谁不喜欢呢？但一个新的问题也随之在我和同桌之间产生了：我俩常常不小心把手臂“侵入”到对方的“领土”中，影响了对方写字。于是，我和同桌对领土侵犯问题召开了“两国会议”，最终两人一致决定：如果谁侵犯了对方的领土，就从自己的领土中割出一块“城池”给对方使用。
第一节数学课，我做对了一道思考题，老师表扬了我，我乐得满脸兴奋，一不小心侵入了邻国，我正准备“畏罪潜逃”，不幸被同桌的火眼金睛逮了个正着。没办法，我只能把自己的一小块城池拱手相让。
同桌简直是个神出鬼没的.“神探”。每次我“犯案”，她都能将我“抓捕归案”。大大咧咧的我没两天就已经把城池割得所剩无几了，看来不使出我的杀手锏是不行了。我细细谋划了一番，一条妙计诞生了。
我趁同桌不注意，假装把手放在同桌课桌上，离桌面仅一毫米，同桌看见了，迅速伸出她的“利爪”，想抓我个现行。我看准时机，快速收回了自己的手。“啪”——同桌的手来不及刹车，不偏不倚地拍在了我的地盘上，哈哈，同桌一边喊你耍赖，一边不情愿地把一块城池割让给我……
虽然，我和同桌的“战争”还在继续，但我知道友谊和纪律永远是第一位的。
同桌的故事作文 篇3
一年级下学期，我们班转来了一位新同学，叫媛，也是我的新同桌。
因为第一次见，我和她又都比较内向，打了声招呼后就再也没说话了。好是我们班的交际花，一下课她立马跑过来和我们聊天，在交谈中，我们的关系也进了一步，从陌生人升级到了普通朋友。
转眼间，我们已到了四年级，我和媛之间的隔阂已经完全消失了。报名时，一见到她的背影，我一立马大声叫道：“媛！媛！我来了！”然后冲上去一个熊抱“媛，你听说了吗？数学老师怀孕了，我们有新老师来代课。”“真的？！新来的老师男的女的？凶不凶？”“我怎么知道？我又没见过。”“好了，先去找座位吧。”坐下后又聊了一会儿，老师进了教室，交代了一些事后新的数学老师也来了，是个老爷爷，姓陈，看着挺温和的。
但是这个陈老师看上去温和，实际上特别凶，还很严格。星期二第一节课下课，数学老师把我叫到办公室，拿了把戒尺。我忐忑不安地走着，媛在一旁安慰我：“别害怕，我在门口等你。”办公室我才知道，是我错了一道题，原来这就是每天都有人从办公室哭丧着脸出来的原因。我自尊心较强，在那么多老师面前被骂，被打，手又疼，心里又别扭。我出去后，媛立马上前：“怎么了？没什么事吧？老师打你了？我委屈地把那只被打红的'手伸给她看：“我做错了一道题，陈老师在那么多老师面前打我，还骂我，手好疼！”媛皱着眉：“至于吗？这个老师太凶了吧！你别伤心，我也被他骂过，没什么大不了的”她又安慰了我几句，我心里好受多了。
现在我们已经六年级了，虽然不再是同桌，不过一下课我们俩立马跑到一块去谈天谈地，像一对亲姐妹。
“把痛苦告诉你的知心朋友，痛苦就会减掉一半，把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二，友谊的作用就是这么神奇！”培根这句名言说的真好！
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