在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的爱的故事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱的故事作文 篇1
母爱，一篇流传千古的文章，一个值得讨论的话题。伟大、无私。
母爱，需要奉献、给予，甚至可能要为责任而牺牲自我现在所拥有的一切。
父爱如山，母爱如河。天苍苍，地茫茫。山无棱，天地合，母爱只有到了那时那种情形才会依依不舍、念念不忘地与母亲隔离！
母爱给予我们在人类世界仅有独珍的生命、健康、头脑、智慧、知识、自由、身体、关爱……
美丽，维母独尊。全天低下的好母亲、母爱全都是一种维一的、不一般的'、朴质的华美。
母亲母亲，我的母亲，我亲爱的母亲，我亲爱的好母亲，我爱您，爱您的伟大，爱您的无私，爱你的温柔，爱您的无私，爱您的关心，爱您给予我的那美丽的母爱，我的心声在您的心窝里呼吁：我想对您大声倾诉：
“母爱伟大！母爱无私！母爱温暖！母爱温柔！母亲我爱您！流传千古！”
最后，我想说：“母爱千岁，母亲万岁！”
……
爱的故事作文 篇2
妈妈的爱藏在温暖的话语里；妈妈的爱藏在关心的眼神里；妈妈的爱藏在勤劳里。
我很爱我的妈妈，妈妈也很爱我。
这个学期开始，妈妈带着小弟弟去幼儿园上班了，双休日才能回来。我又在梦里梦见了妈妈：“她像蜜蜂一样勤劳。星期天很早就去买菜，帮奶奶做很多家务事。”
终于盼到了周末，妈妈就要回来了，我早早地等在门口。门一开我就冲过去，妈妈就紧紧的抱住了我。
妈妈说；“这是给你的礼物。”
我一看，是一辆我朝思暮想的高级电动玩具车。我问妈妈；“为什么给我买这么贵的玩具呢？”
妈妈：“我在QQ群里看到了你的'习作，胡老师的评语是文优、字优。你新学期又有了很大的进步，这是给你的奖励。”
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈对我的爱永远留在我心里。
爱的故事作文 篇3
喜欢上父亲是在十六岁那年。以前的岁月浑浑噩噩地过，我竟想不出父亲的一点好来。儿时，不曾攀上父亲肩头的我，仰望父亲的脸，那是没有任何色彩装帧的面孔。单调得就像冬天了的雪。母亲说：父亲从没有抱过我，在我小的时候。这许是母亲和父亲长期矛盾所致，只是母亲为团结力量一致对付父亲的游说之词。但我隐约对父亲的态度更是悲观了。
父亲不苟言笑，甚是严肃。甚至，每当听到父亲的咳，我都心跳。说父亲严肃，倒不如说父亲揍我。儿时讨厌父亲，现在我却要感激。如果不是这样，我只可能是一个在道德各方面都十分败坏的人。慈母出败儿，盖同此理。
十六岁。猛然间发现父亲老却了许多。凝望，那被岁月犁铧开垦了无数遍黄土地似的脸；那双干瘪深邃的眼眸在与眼的重逢时，流逸出的是焦虑与期盼。
十六岁。我颤抖着向父亲说：“爸，我想到外面去打工。”父亲犹豫了又踌躇，踯躅了好久才缓缓地说：“外面的世界不是你所想象的那么简单，出去一下也好，见见世面。”以后的叮嘱之辞都交给了母亲。
一个月，说短暂，也很漫长。准备回家前夕，给家里打了电话，是母亲接的。电话那头母亲嘘寒问暖。末了，还说：为我留着一碗羔羊肉，等我回家。但由于种种的原由，我到底是迟了两天。回家后，给父亲买了件衬衫。他没有说话，但从他抖动的眉梢，抽动的嘴角，以及装的满不在乎的眼神里，仍旧藏有噙不住的的喜悦。后来，母亲对我说：你父亲高兴得合不拢嘴，半夜里拿起来看了又看。喃喃地说‘儿子买的，儿子买的。’我顿时觉得愧对母亲了，因为回家时，真不知道能给母亲买点啥。而两天前的那碗羔羊肉母亲还为我留着。已经有了异味，母亲看着我吃。问我：“没有坏吧？”我摇头继续吃，感觉母亲慈爱的眸光散落了满满一屋。
再后来，屡次出门，母亲的话语越来越多了，而父亲却只简单几句。
十八岁，为了纪念这人生少纵既逝的.青春岁月。我去照相馆照了张相片。父亲见了，看了在后面的字，沉吟不语。良久，才缓缓而长声的叹了一口气。我不知道父亲在想些什么，也许是在怀念自己逝去是青春。母亲拿过去细细端详了好一会儿，又看看我，笑着对我说：“长胡子了？”
十八岁的今天，母亲老了，话语不减从前；十八岁的今天，父亲也老了，满脸的褶皱里也有了些许的慈爱。
十八岁的今天，我读父爱是一把厚实的犁铧，母亲是一湾潺潺的清泉。
爱的故事作文 篇4
我曾经听过一个美丽的故事，故事告诉我们：心中有爱，什么都不用烦恼。
有一个塌鼻子的小男孩，因得过脑膜炎而导致他智力受损，学习起来很吃力。比如，别人用一节课时间可写两三百字，他却只能写三五行。即使这样，他同样写出了好文章。
一次作文课，题目是《愿望》。他想了半天，然后极认真地写，文章只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”正是这一篇文章深深地感动了老师。
这篇简短的文章，老师给了他最高分并且还一笔一画地在小男孩的作文本上批道：你很聪明，写的作文很感人，老师很喜欢你，相信你的妈妈也一定喜欢你的。
捧着作文本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并没立即把作文给妈妈看，而是在等待，等待着那个美好的日子。
那个时刻来临了，那便是妈妈的生日。那天，他起得特别早，悄悄地把作文本装进一个自己做的含着爱意的大信封里，信封上还画着一个塌鼻子的小男孩，小男孩的.嘴笑得特别甜。
塌鼻子小男孩静静地站在床上看着妈妈，等妈妈醒来，他就甜甜地叫了声：“妈妈，今天是您的生日，我要送给你一份特别的礼物，祝您生日快乐！”妈妈乐了：“是什么啊？”
男孩笑嘻嘻地说：“礼物是我的作文。”说完双手递给妈妈一个大信封。妈妈注意到信封上儿子的漫画，更是让她的心怦怦地跳！
果然，看了这篇文章，妈妈激动地涌出了两行热泪，脸上露出甜甜的微笑。显然，妈妈被塌鼻子小男孩给感动了。妈妈一把搂住小男孩，搂得很紧很紧，生怕他突然间飞了似的……小男孩甜甜地被妈妈搂着，丝毫没有喘不过气来。妈妈与塌鼻子小男孩一直搂在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，妈妈才松开了手，起身拉小男孩去厨房……
这个感人的故事让我记忆很深，久久都不能忘记。
人的智力可以受损，但爱永远不会。它朝气勃勃，永远垂着茂密的绿荫，开着明艳的花，托着丰硕的果！
爱的故事作文 篇5
我曾经听过一个美丽的故事，故事告诉我们：心中有爱，什么都不用烦恼。
有一个塌鼻子的小男孩，因得过脑膜炎而导致他智力受损，学习起来很吃力。比如，别人用一节课时间可写两三百字，他却只能写三五行。即使这样，他同样写出了好文章。
一次课，题目是《愿望》。他想了半天，然后极认真地写，文章只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”正是这一篇文章深深地感动了老师。
这篇简短的文章，老师给了他最高分并且还一笔一画地在小男孩的本上批道：你很聪明，写的很感人，老师很喜欢你，相信你的妈妈也一定喜欢你的。
捧着本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并没立即把给妈妈看，而是在等待，等待着那个美好的日子。
那个时刻来临了，那便是妈妈的生日。那天，他起得特别早，悄悄地把本装进一个自己做的含着爱意的大信封里，信封上还画着一个塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特别甜。
塌鼻子小男孩静静地站在床上看着妈妈，等妈妈醒来，他就甜甜地叫了声：“妈妈，今天是您的生日，我要送给你一份特别的礼物，祝您生日快乐！”妈妈乐了：“是什么啊？”
男孩笑嘻嘻地说：“礼物是我的。”说完双手递给妈妈一个大信封。妈妈注意到信封上儿子的漫画，更是让她的心怦怦地跳！
果然，看了这篇文章，妈妈激动地涌出了两行热泪，脸上露出甜甜的微笑。显然，妈妈被塌鼻子小男孩给感动了。妈妈一把搂住小男孩，搂得很紧很紧，生怕他突然间飞了似的……小男孩甜甜地被妈妈搂着，丝毫没有喘不过气来。妈妈与塌鼻子小男孩一直搂在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，妈妈才松开了手，起身拉小男孩去厨房……
这个感人的.故事让我记忆很深，久久都不能忘记。
人的智力可以受损，但爱永远不会。它朝气勃勃，永远垂着茂密的绿荫，开着明艳的花，托着丰硕的果！
爱的故事作文 篇6
胡老师的爱藏在温暖的话语里；胡老师的爱藏在关心的眼神里；胡老师的爱藏在每一堂课中。
还记得这学期的第一堂语文课，上课铃响了，同学们一起走进了教室，静静地等着我们敬爱的胡老师。
胡老师先用美妙的声音给我们朗读一遍《我们的民族小学》，然后，又让我们回答课文中的问题。胡老师再用动听的歌声给我们唱了一首《月光下的凤尾竹》，还用她优美的舞姿给我们跳了一段舞。接着，我们跟着胡老师一起朗读课文，窗前的'小鸟都停在那里，好像都被我们的声音吸引住了。一节课接近尾声了，胡老师虽然很累了，但她依然用最美的声音带领我们感受课文。
下课铃响了，一节生动有趣的语文课结束了，她还耐心地问：“刚才老师讲的知识你们都懂了吗？有什么不会的都来问我。”同学们都说：“我们都会了，胡老师您辛苦了！”
我以后一定认真学习来报答胡老师。
爱的故事作文 篇7
从前有一只小鱼，他上学老是迟到，并且每次迟到总爱找借口，他的借口是编一个故事，而且每次编的故事都不一样。这件事情被海马老师知道了，所以海马老师明知他迟到，却还每次都要问小鱼为什么迟到。就让小鱼把故事讲给同学听。
今天小鱼又迟到了，海马老师又问小鱼：“今天为什么迟到了？”小鱼说：“我今天刚出门就碰到了章鱼，章鱼说：‘我们一起出上学。’结果上了章鱼的当，他把我骗到一个偏僻的地方，差点就被吃掉了。幸亏大海妈妈救了我，翻起惊涛大浪，卷起漩涡，把章鱼卷得头晕眼花，抛到天空中，我才逃回来的.。”
这个故事逗得大家哈哈大笑，拍手叫好。老师也说：“你的故事太精彩了。”从此小鱼变成了故事大王。
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