在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的书包的故事作文4篇，希望能够帮助到大家。
书包的故事作文 篇1
一天，我来到学校，打开书包掏书和本子时，一个东西掉了出来。是一部手机，爸爸的手机。爸爸的手机怎么会跑到我书包里来呢，这是怎么回事？
哦，我想起来了。早饭后我看到爸爸的手机放在桌子上，于是就拿过来玩游戏。玩得太入迷时被老妈催着上学，我急火燎毛地收拾书包，可能收拾得太快了，竟然把爸爸的手机也给装进来了。
这可怎么办？爸爸用手机时找不到还不把他给急坏了！如果正上课时，谁打来电话，手机响了，还不被老师批评呀。一个上午我都在提心吊胆中度过，书包就像一个炸药包，让我既惊又怕。还好！一上午竟然没有一个电话打来或短消息发过来。
放学回到家，刚进门，爸爸就问我：“你见我手机没？上午我找了很长时间都没见手机的影子。”“我上午走的时候不小心把手机装进书包里了。”“你真是不操心，怎么把你爸爸的手机也装进书包里了。”妈妈批评我说。“唉，装就装了，下次小心点就好了嘛。”爸爸赶紧给我打圆场。
告诉你，我的书包里不但错装过手机，还无意中装过妈妈的.mp3、眉笔，爸爸的刮胡子刀呢，谁让他们有时乱放东西，我才乱装呢。今后一定不会再犯这样的小错误了！
书包的故事作文 篇2
秋光和煦，清风拂过梧桐叶的婆娑声随着大雁向南游荡而去。靠在粗壮却又饱经沧桑的树干旁，放下那个亚麻质地帆布书包，似一位智术渊博的老者，饱含了无数人生的真理。从里拿出一本封面泛黄的旧书，便随即倘佯在那一个个动人的故事……
书包里是三毛的喜怒哀乐和沙漠的玄幻多姿。读三毛的书，仿佛是与她进行心灵的对话，《雨季不再来》的'轻松欢快，到《撒哈拉的故事》的浓郁的异域风情，字里行间是对童年的缅怀，对沙漠的执着眷恋。而《梦里花落知多少》却夹杂着丝许悲苦与寂寥，三毛的一生，传奇的一生无不在此中淋漓尽致地展现在眼前。她教会我敢爱，敢恨，敢拼，做一个真性情的好。
书包里包含的是古典诗词的典雅深情。中华诗词的千年精魂，由“蒹霞苍苍，白露为霜”的朗朗《诗经》顺着时代的大河而下，便又冷艳于唐诗的繁盛风华，偶遇清新宛人的宋词，如同接受东风的洗礼，因而清明小说在家祖传颂的《红楼梦》、《三国演义》等一批文学著作中，壮盛于世。
书包里还有外国名著的多姿多彩，出色纷呈。双手摩挲着几个烫金大字“巴黎圣母院”，翻开沉重的书篇，美丽的吉普赛女郎艾丝美拉达与钟楼怪人卡西莫多的坚贞的爱情故事让我沉醉其中，完善地诠释了雨果的浪漫主义与人性主义精神，它超出了金钱权利，贪婪欲望等一切浮世万物。艾茨杰拉德则向我娓娓道来了美国20世纪20年代的金钱至上的真实生活，拜金的黛西，执着的盖茨比，厌弃世俗的卡拉韦……狄更斯让我怜悯于奥利弗的悲惨世界，小仲马让我体悟到世态炎凉，夏洛蒂。?勃朗特则让我敬佩于简?爱的英勇无畏……
轻轻合上书页，又将这本本文学经典揣进暖和的书包。闭上眼，阳光洒在脸庞与书包上，此时，已经是心灵与书包中那些使人寻思的故事的相契合与心领神会罢了。
书包的故事作文 篇3
今天，当我看到小学时用的书包，我的心却久久不能平静。
当我翻那些书包，里面便有我小学时的回忆和中学的开始。书包里的夹层里好象还有什么没有被释放出来。
里面有褶皱了的书和早已破烂了的本子，生了锈的铁铅笔盒，早已没了有的笔和一个没吃完的'苹果。啊!还有一个皱皱巴巴的漫画书，和一条条小零食。
从夹层里还翻出了以前考过满分和不及格的试卷，还有以前得过的奖状。还有老师给家长的一封信。到这里，使我陷入了沉思：“那一年，我刚入学，表现很好，老师也很器重我。过了一段时间，我开始飘飘然了。一次，老师在讲着课，我偷偷的从桌洞里拿出一本新的漫画书，我看的正入迷，然后老师在我后面轻轻的拍了我一下，我吓了一跳，老师把书拿走了，说改天在给我。”这时，我从信里拿出来了一本有点发黄却只看了几页的漫画书。
在打开初中时期的书包，里面没有褶皱的书，没有破烂的本子，更没有生锈的铅笔盒。笔是新的，苹果是早晨刚放的，没有了漫画书。
书包里只有得良的试卷，没有了信封，只有初中的开始和老师的教诲。
书包啊!你的里面汇集了儿时的回忆和青春的希望。
书包的故事作文 篇4
随着年龄的增长，书包一天比一天沉重，压得肩膀生疼，腰酸背痛，每个同学都恨不得把书包扔掉，却不敢这么做。
步入高年级，课业越来越繁忙，书包里的练习册一天比一天多，真是重死了。老师嘴里喊着减压，布置的作业却多得写到半夜才能写完。因为课本太多，书包的纤维很容易拉断，我已经换过好多书包了，迪士尼的、纯色的、帆布的、混搭的，各种类型都有，都装着种种练习、试卷、参考书等。
偶然一次，我背着沉重的书包准备回家。很晚了，我关好教室的门，刚要走出空荡荡的学校，一回头，却看见漆黑中有一抹灯光，我好奇着：这么晚了，是谁还在学校呢？我爬上楼一看，是教职员办公室的灯，灯光下，老师正面对着厚厚一摞练习册，挥舞着红笔批改着，时而皱眉，时而露出欣慰的`笑，时而叹气。这么晚了，老师还留在学校里，批改我们的作业。我愣愣地站着，是啊，老师布置再多的作业，不只是我们辛苦，我们受苦；我们写作业写到三更半夜，老师也批改到半夜；我们上课打哈欠，想睡觉，老师难道不是吗？老师不累吗？老师不辛苦吗？老师甚至比我们苦，其实压力最大的还是老师。我们作业质量差，老师生气；成绩差，老师难过；我们被沉重的书包压得喘不过气，老师的担子更重。
那沉重的书包，承载着多少爱，多少责任，多少关心啊！
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