在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的同桌的故事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的故事作文 篇1
从一年级到六年级毕业，老师每年都会给我们换一个同桌。如今，我已和十几位同学坐过同桌了；其中有男生，也有女生；有高的，也有矮的；有新生，也有老生……反正什么样的人都有，就是没有坏人。要比最……那可就有得讲了！
最好的：对我帮助最大的，那就是我上四年级，老师让我和班长坐一块了。他有个外号叫“书虫”，我的英语从三年级就不行，就对英语没了信心，他见我对英语那么不喜欢，就对我说：“其实英语一点也不难，我教你一招，每天早晨，听英语一小时，每天下午读英语一小时，每天睡前背五个单词，坚持上三个月就什么都会了。”我听了之后，对学习英语又树立起了信心，从那以后，我的英语成绩又原
来的四十分一下子提到了八十分。我从心底里感谢他。
最呆的：呆若木鸡样，他的'头硕大，身子矮，脖子长，移动中总像一棵豆芽菜，可他一天到晚总是呆呆的，他也不太爱说话，老师说他十分老实，同学们说他像呆子，他有一个爱好就是爱看书，所以他有个外号叫“书呆子”，他一天到晚手里总是抱着一本比砖头还厚的书，好像他没书他就活不成一样，哎。
最合不来的：下面请听一场现场直播，“喂，你的手臂超线了。”“我没超”“还没超呢，来，你自己看”“超了又怎么样”“你给我往那边”“我不”“快点”“我偏不”她打开文具盒，拿出尺子，打了我一下。我毫不示弱，也拿出了尺子，“啪，啪”一场尺子大战开始了。她一个假动作骗过了我，吃子直向我的肋骨打来，我的手一把抓住了她的尺子，啪的一声，她的尺子断了她瞪着大睛，毫不客气的说：“好你等着，我去买钢尺”……等她买来钢尺，我以不和她坐了……
最佩服的：那就要数我现在的同桌了，他一天到晚总是活蹦乱跳的走路是从来没有好好走过的，不是乱窜，就是乱蹦，他好像总有着一骨子花不完得劲。要是他闲下来，你就要吃不消了。这不，刚下课他作业也写完了，他没事了，“你快一点，写完了咱们去外面玩”“我不去”“你去不去，不去我就要使出杀手锏了”“好我去我去”……
马上就要毕业了，要和同窗六年的同学们分别了，我心里十分难受，哎，天下没有不散的宴席，只有不变的友谊！
同桌的故事作文 篇2
“嘿，借我一支笔，我的笔丢了，快点。”唉，我真是受不了了。他总是丢币。他是我在新学校的第一个同桌，他虽然不是我第一个认识的，但是，他是我的新同桌。
他，相貌平平，虽然有点黑，但是也还好啦，上课总是爱做小动作，每天上课几乎都能听到他的名字。而且，身为他的同桌，有时候上课还能听到谢家英的名字，唉，我的同桌啊!你何时才能改掉 您的坏毛病啊?
他，成绩虽然不是多么的突出，在我看来，比我还那么一点点，在政史地生等课有吃零食现象，在老师不注意的时候，抓着一把零食就往嘴里塞，唉，他的手那么脏，没洗酒吧零食塞到嘴里，唉， 他都不觉得脏吗?唉!同桌啊!上课的时候别吃零食，让老师知道后果很严重的啊!还是改了吧!
他，是一个爱玩贪吃的人，都快能和刘卓比赛了。唉——你们俩真是彼此的'一大对手啊!
还记得他第一天坐在我旁边的时候，我还不认识他，只是他，一坐到我旁边，就跟我旁边的人说话，我觉得他很烦话很多，很讨厌他。就很想骂他，我就无意的看了一下，他的语文书，上面那两个 字写的还挺好看的，我下课的时候，告诉他上课不能说话，而且不能超过我的桌子，当时觉得自己好小心眼啊!当然，上课我认真听讲，从不会在意他，有时候他说话我会说那么一两次，唉!我这个同 桌的话真多，但是有时他和我互帮互助。我有题不会了，他会教我，他不会的，我帮他，有时候我们户主也是挺好的!
我想我说了这么多你们应该猜到是谁了吧!没错，他就叫做柴伟!
同桌的故事作文 篇3
我的同桌叫贾小真，高高的鼻梁上戴着一副酒瓶底一样的眼镜。他是一个性格开朗，十分有趣的男生。这不，他又做了一件风趣的事。瞧！
今天下午，一下语文课，贾小真就拿出语文书，翻到第三课《鸟的天堂》，大声的读道：“《鸟的地狱》，我们没吃过晚饭，热气已经进了。太阳落上了山坡，只留下一段灿烂的绿霞在岸边……”他故意把课文的词语说成反的，还把头摇来摇去，像个拨浪鼓似的，样子滑稽极了。我在一旁笑得前仰后俯，怎么也停不下来。他还在继续往下读：“当我说许多个美女的.时候，朋友们马上纠正我的错误。一千个朋友说那里只有三个美女，一亿个朋友说是两个。我见过不少美女，这样美的还是第一次看见……”我笑得更加厉害了，一个劲地拍着桌子，连肚子都笑疼了，嘴里还不停地说：“好好笑，好好笑……”
上课铃声响了，贾小真才恋恋不舍地合上语文书，把书本放回了抽屉。上课了，我还想着他那有趣的“原创”，不由自主地偷偷笑了几声。
同桌的故事作文 篇4
我的同桌叫席铭，她有很多优点。不信，就听我说说。
她的字写的好看。有一次，书法比赛，她就得了个全年级第三。好家伙，我看她的字都发……就那种感觉，说不出来。
她的不光字写的好，作文也写的好，有一次，作文竞赛，她得了个全级第一，写了7张半，我想拜她为师。
她虽然有优点，但是也有缺点。
那次，上数学课，她把干吃面放进抽屉，偷吃起来。我小声的提醒她别吃了，老师会发现的`。可她还是偷吃。于是，我用那一招，让席铭乖乖的“自首”：我用不大不小的声音喊：“老师。”席铭一听，慌了。马上不偷吃了。
还有一次，她和蔡雨纯吵了起来，我吓他说：
“我要告老师。”她不但不停止，反倒说：“去，去，去，告去嘛，去！”我还真告诉老师了。开班会的时候，老师说了这件事，席铭眼睛一瞪，说：“你还真告老师了！”
这就是我的同桌，她有时高兴，有时生气。真是一个……
同桌的故事作文 篇5
依窗外望，灯火阑珊，夜色如水。风走过夜的隧道，轻抚我的脸庞。放下手中徐志摩的诗集，脑海里勾勒着康桥的模样。康桥，一个梦一样的地方，美到极致。康河，风起涟漪，轻轻荡漾。是一泓深潭，晶莹碧透，清澈见底么？是两岸柳丝婆娑，绿草茵茵么？是它那充满灵性的水，开启了诗人的灵感么？“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”诗人有一个梦。为梦，苦恋一生；为梦，徜徉康桥；为梦，含情诗篇。诗人的一生是幸福的。
思绪随着康河的水静静地流淌，由诗人联想至人间四月天。“细数流年，一年中最美的，芳菲缤纷，娇媚碧翠，都在这诗意般的人间四月天。不期而遇，是生命中最美的缘；聚散依依，卷起又铺开。走在绿树繁花间，珍惜这一份懂得，收获一份温暖，让灵魂与心灵对望而歌，脉脉生香。”四月的白云，柔了一池滟波；四月的阳光，暖了一园芬芳；四月的丛林，绿了一双眼眸。
四月，是梦的季节。梦，多美的字眼。林，夕。一抹殷红照西山，天空湛蓝浮彩云，夕阳辉映火焰嫣，云絮飘动似轻纱。轻纱缭绕丛林间，斜阳穿过重叠叶，斑驳洒落耀大地，满林葳蕤溢芳菲。飘香的填满夕阳的丛林，透着美丽流着伤感带着希翼。林中的夕阳，它美妙虚幻，缥缈灵动；林中的夕阳，它纯真神奇，五彩斑斓；林中的夕阳，执着永恒，充满希望。梦，是心灵的思想。有些梦，梦里有声，梦外无恒；有些梦，梦里无音，梦外有迹；有些梦，梦里无声无息，梦外无痕无迹；有些梦，注定是南柯一梦，有些梦，注定是倾其一生。
幼年的梦是山间小溪。涓涓细流，汩汩潺潺。时而乖巧地顺着山涧静静地淌；时而又顽皮地急忙冲出—个漩涡，飞转几圈，然后向前流。总是那么天真无暇，那么清澈见底。阳光下溪水闪烁的金光，是梦；大树上绿叶中涌动的生命，是梦；幽蓝的夜色浸润着皎洁的新月，也是梦。蜻蜓依立水塘的莲花，爱恋着花絮语的蝴蝶，带着玉兰清香的月色，流过时光缝隙的`晚风，翱翔在蓝天的风筝……是梦，都是梦。
蓝天下，大海边，在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，是蓝色的梦；石坡旁，榕树下，在那静静坐着听老人讲那古老的故事，是绿色的梦；古道边，枫林下，欣赏那片片披满霞光的叶子在漫天飞舞，是金色的梦；公园里，小桥上，看那飘摇洒落的晶莹剔透的雪花想着白雪公主的故事，是银色的梦……梦中镌刻着美丽率真，梦中镌刻着纯真烂漫，梦中镌刻着五彩斑斓。
少年的梦是凌空飞瀑。看那一泻千里的瀑布撞击岩石，激情澎湃，水花四溅，凌空飞舞，转瞬如烟如雾，不见了踪影。就如季羡林先生在《寻梦》一文中说：“我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。”有梦，却总是抓不住它。因此迷惑着，彷徨着。
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