无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的故事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
故事作文 篇1
人生如戏，在岁月的长河中，每个人都在演绎自己的悲喜剧，其中，一切都在变，唯独，永恒的友情——题记
良和沫是出了名的铁哥们，说得上是形影不离。沫很爱打篮球，在篮球场上总能看见他矫健的身影。看，篮球在空中划了一条完美的弧线，沫，又进了个3分。“耶！真棒！沫，有长进啊！”不用说，肯定是良为沫的进球而欢呼雀跃。每次沫打篮球，良都会在旁边看着，为沫的每一个失误惋惜，为每一个成功喝彩。谁叫良和沫是好朋友呢？ 当然，如同天气不会永远晴朗一样，良和沫之间也会下雨。而且一下便是暴风雨。那次“篮球危机”就是最好的印证。 初一上半学期期末的时候，沫的成绩萎靡不振，总是在平均分上下徘徊。这状态怎么能在期末考试上发挥好呢？什么原因？很简单，还不是篮球害的？为了这事，班主任没少教育他，苦口婆心地叫他早点回家，少打篮球。为朋友，良也是一而再，再而三地劝他。但他呢？全然不当回事，放学了，还是照旧在操场上打着篮球。
期终模拟考的分数出来了，沫破天荒考了个班级倒数。良可是看在眼里，急在心里。他想找个机会和沫好好谈谈，端正一下他的学习态度。沫却不理会这些，还是每天放学打着他的篮球。有时被良说烦了，他还说良是狗拿耗子——多管闲事，叫良不要管他的事。这次，良真的急了！这一天，学校早放学，沫他在篮球场大声地对沫说：“沫！你快给我回去复习！”“你别管我，你怎么不回去？哦耶！又进了！”沫一边投着篮，一边厌烦地对良说“你再不会去，我就告诉班主任，你放学打篮球，不回家复习!看她不收拾你！”良的两只手攥得紧紧地，一副恨铁不成钢的样子。“你去说好了！怎么着了！？”沫还是不以为然，大有“你奈我何”的气势。此时，似乎只有打篮球才是第一位的。什么学习，什么友情，统统靠边站！“咱们走着瞧！”良最讨厌沫这样子了。我一定告诉班主任，好好个你点教训！良暗暗地说。
第二天，良一到学校就感到气氛不对。平时一见他就打招呼的沫，今天一反常态，理都不理他。良好几次都想和他说说话，沫都置之不理。到了中午，良知道了答案。良看见，沫的父母来了。是在小会议室里，班主任在向沫的父母告状，沫在一旁一脸沮丧，似乎眼泪就要掉下来了。良问了问知道情况的同学，才知道原来是班主任得知了沫每天放学不好好复习，反而去打篮球。一气之下，就把他父母叫过来了。“原来是这样！”良暗暗地说。
下午放学，沫的事情也都处理完了。他有些生气，也有些不甘地走到良的座位前。良看见，沫的脸上有着几道泪痕，显然是哭过了。沫很生气地指责良：“你太不够朋友了！居然把这种事告诉班主任，还乱说我的坏话！我讨厌你！我要和你绝交！”“我没有告诉班主任，真的没有!你要相信我的！”“我才不信你！我讨厌你！”沫把这句话说得很大声，不，应该是震耳欲聋！说完，沫就背起书包，回家了。
再说良，他被沫这么一说，弄得有些丈二和尚摸不着头脑。良真的没有去班主任那里告状，真的没有！当时这些都只是气话。“就算我说了也是为他好，他怎么就恩将仇报，还要与我绝交呢？”良像是受了天大的委屈似地，嘟哝了一句，眼眶里也滚着泪水。
寒假就在良和沫两人的冷战中到来了了。也许是沫被批评了一次后用功了的缘故吧！他考得特别好，所以这个寒假他过得特别开心。
但是良就不同了。整个寒假他都在想沫的事情。良当沫是个朋友，他很想和沫和好。所以他发给沫许多条短信，一次又一次地解释当天发生的事。可是沫就是不理睬他，既不回个短信，也不打个电话。良心中有些不安了。他怕沫真的和他绝交，他真的好怕！就这样，良就在浑浑噩噩，惶惶不安中度过了原本应当快快乐乐的春节。
开学第一天，良在上学的路上碰见了沫。他原以为沫会旁若无人地和他擦肩而过。没想到，沫很开心地和良打了声招呼，像是见了老朋友一样地问长问短。这搞的良有些措手不及。不是他和我绝交了吗？这又是什么意思呢？良心中不满了疑云。他有些责怪，却小心翼翼地问沫，为什么不回他短信，为什么不相信他，为什么说要和他绝交。沫笑了笑说：“我回老家了，回来时遇上了大雪，昨天晚上才回的家。那天出门时我忘带了手机，所以你发的'短信我昨天晚上才看到。我当然相信不是你告的状咯！你是我的铁哥们，怎么会参我一本呢？再说，就算是你告的状，也是为了我好!要不然，我怎么可能这次考的那么好？绝交其实是我的气话，你就别当回事啦！你想啊，我们这么坚固的友谊，就算是再大的暴风雨也扛得住，怎么会说绝交就绝交呢？不说这个了，总之，我和你以后永远是好朋友，永远!时间不早了，快走吧！”
原来是这样啊！这一切真像是一场戏啊，良默默地舒了口气。良想：再坚固的友情也会有冲突和误会，但是这些都不会摧毁它，只会让它更坚固！这时，良拉起了沫很久没有拉过的手，比以前拉的更紧了。
读到这，聪明的读者，你一定看出来了吧，故事的主人公——良，就是我！现在我和沫没有因为这样的误会而翻脸。我们还是很好的朋友，很好的哥们！因为友谊是在磨练中加固的，并且永不毁灭！
故事作文 篇2
森林里来了一个凶狠的巫婆，她把茂密的森林变得黑沉沉的`。
动物们都纷纷逃走给人们报告去了。脾气急躁的小老虎飞快地跑过来非常难过地喊：“不好了，世界末日要来了！”沉稳又笨拙的大狗熊一摇一摆地走过来着急地喊：“不好啦，不好啦，森林变黑啦！”机灵又狡猾的狐狸也焦急地跑过来说：“救命呀，救命呀，森林有灾难了！”可爱又善良的小猪也急忙跑过来伤心地说：“完蛋了，我的家还在森林里呢！”
温柔又可爱的小羊嗒嗒嗒地跑过来满脸伤心地说：“现在该怎么办？我们完蛋了。”可爱又机灵的小鹿非常快地跑过来非常着急地喊：“不好了，不好了，森林变样子了！”身子白色又有要黑点的奶牛飞快地跑过来说：“不好了，我喜爱的森林变了！”
沉着冷静的老山羊——他们森林村村长不慌不忙严肃地说：“大家不要慌，这只是巫婆的阴谋诡计。”
动物们听了，深深地吸了一口气。
故事作文 篇3
下午的阳光被窗户击碎，七零八落地坠在地上。落在我的脸上，是热的；落在我的心里，是暖的。
军训第三天，组内组织了学习内容的表演。
八月底的西安，阳光炙烤着大地，热量被储蓄在身体里。此时，只想用说笑打闹来放飞自我。第一个表演完的我们按捺不住心中的躁动，早已没了纪律。
隔壁班的教官无法容忍我们的骚动，不由得走过来。正准备张口训斥我们的时候，我们的.教官一个箭步冲过来，一把拉住他，皱了皱眉，伏在他耳边不知说了点什么，又转过身来，用眼神示意我们安静，又拉着那名教官一同走去。汗珠从他的脸侧滑下，点点似珍珠闪亮。
不管别人有没有看到这一瞬，至少，我噤了声。
这是他的班。一个连班都要别人帮忙管理的人，又能干出什么大事呢？在这里，他就是我们的教官。在这里，管理我们，就是他的责任。他的责任，不需要别人替他承担。能遇到这样的教官，真好！
快放学了，教官带着我们上楼回班。
"其实大家今天表现挺好的。"没有无尽赞美，没有长篇大论。我们的教官，就是这么简单。
"谢谢教官！"不同的声音，从不同的角落传出。这是同学们对教官的感激。
教官微笑的脸突然严肃。脸上的汗珠尚未干，点点似琥珀金黄。他一字不说，手贴在身侧，两脚并拢，正了正军姿。随即——一个标准而严肃的军礼。
他不用说什么，我和同学们都明白他的意思。
下午的阳光被窗户击碎，七零八落地坠在地上。落在我的脸上，是热的；落在我的心里，是暖的。
阳光把教官的影拉得很长，很长。连同那份温暖，一齐被收藏在我的初一故事里。
故事作文 篇4
翻开相册，你会发现好多我和古筝的照片，把古筝当玩具摆弄的我，穿着旗袍沉迷于琴声中的我，兴奋地绕着古筝转圈的我……最引人注目的却非属这张不可：照片中的我呀，穿着粉色的小礼服，像童话里的小公主般，左手举着一个金色的奖杯，右手握着一本鲜红的证书，一脸灿烂……每次看到这，我总是又得意，又百感交集，学琴的酸甜苦辣一下子涌上心头。
结缘古筝
4岁那年，妈妈指着电视上一个弹古筝的少女，笑着问我：想不想学？我抬眼望去——美呀！便似懂非懂地点了点头。谁知这一点头，便和古筝结下不解之缘，和古筝的故事由此拉开了序幕，那一张张照片就是最好的见证。
第一帧照片——5岁的我
照片中的我，正站在古筝旁，头微微地斜着，纤细的手指在弦上认真地弹拨着，有模有样的。
我不由地扑哧笑了，其实当时的我呀，都还分不清绿色那条弦到底发什么音呢！只知道依葫芦画瓢，听妈妈的话，对着妈妈拍下的教学视频，一招一式，一板一眼地弹呀拨呀……
对一个懵懂的孩子而言，好奇心只能维持一时半会而已，马上我就被这枯燥乏味的基本功给折磨哭了。
“淘淘，再来一遍，好吧？”妈妈软语相劝。
“嗯……嗯……”我实在不想弹了，所以干脆就这么“嗯”着。
“那，只要你这一遍不打疙瘩，妈妈带你去宁波划船。”妈妈开始挑我喜欢的诱惑我。
“再吃一回肯德基！”妈妈见我已经有点心动了，赶紧再添上一点。
这回我爽快地点点头，答应了。
…………
就这样，在我和妈妈的拉锯战中，我总是在妈妈“糖衣”引诱下重新打起精神，如这一帧照片中那样，全神贯注于古筝之中……
于是乎呀，手指一天天娴熟起来，琴声一天天地悠扬起来，左邻右舍夸赞声也多了起来。
于是乎呀，弹古筝就真成了我生活的一部分，每次费劲地学新歌时，我也无需妈妈的“糖衣”相诱了，因为我已经明白了，从不熟到熟练，这是每一首曲子必经之路。
第二帧照片——8岁的我
照片中的我，一身粉色旗袍，青丝挽成发髻，俨然一个从《仕女图》中下来的小淑女。虽一脸稚嫩，但神情却是异常严肃，舞台聚光灯下，上千名观众注视中，正紧张地抚琴。
参加比赛吗？是的，这是我第一次上电视台参加比赛，第一次感受到了心怦怦直跳的感觉，那么多老师，那么多观众，在那么多目光的注视下，我心里慌得乱了神，有好几处我居然忘了谱，所以我只能遗憾地出局……
一下台，我便眼泪汪汪地对妈妈说：“我不想再练了，那么多年下来我还是没能获奖。”
我清清楚楚地记得，当时妈妈什么也没说，只是开车把我带到了我们一直去的海边。正是涨潮时分，滚滚海浪呼啸而来，一浪接着一浪，拍击着海岸……
妈妈语重心长地问我：“淘淘，看，海浪明知道前方坚固的大堤拦住了它们的去路，它们跨越的可能性极小极小，但它们放弃了吗？”
“没有。”我低声说。
“没能获奖不是最可怕的，最可怕的是被失败打败！”妈妈指着汹涌的海浪说。
是啊，我已经开始喜欢弹琴了，为什么要放弃呢？失败不是成功之母吗？一次失败能把我打败吗？那我也太软弱了吧！
于是乎呀，我重拾希望，立志做一朵生活中的小海浪，又开始”每天一小时”。那感觉真好——时而抑扬顿挫，时而曲折婉转。尤其是当我心情不舒畅，和她呆一会，心里就慢慢忘记了烦恼；如果发生什么喜事了，我也爱和她呆一会，让它分享我的快乐。她就像一位老朋友，静静聆听我内心的声音，共享我的喜怒哀乐，她似乎已是我的知己。
第三帧照片——10岁的我
时光荏苒，照片中的我，添了一分自信，正全情投入于古筝曲《林冲夜奔》中，用琴声演绎林教头的.英武豪迈。
对，还是比赛中的我。这一次，我已经不再那么忐忑不安了，此时的我，早已拿到了古筝十级证书，对参赛的这首歌更是自信——便是闭着眼都能演奏呢！要知道，我已经整整练了三个月了，天天弹！最近一个月，更是加班加点地弹……真是一分耕耘，才有一分收获呀，舞台上的我自然是手法娴熟，情感处理拿捏到位，终于获得学琴生涯中第一个重量级奖状——慈溪市“三独比赛”第二名。从那以后，我开始收获各种奖项：温暖的5月里，我获得了市小音乐家金奖；快乐的暑假里我代表慈溪市去杭州参加比赛，再次获得省小音乐家金奖……回想起来，要是没有当初的坚持，能有今天吗？
第N桢照片：故事仍在继续
6个春夏秋冬，说长也不长，说短也不短。一路走来，我和古筝的点点滴滴让我明白一个道理：不管做什么，不管什么时候我们都要学会坚持，坚持让我懂得音乐的美好，坚持让我品尝成功的喜悦。谢谢你，我的老朋友，我的童年因你而变得无限美好！
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