在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的快乐的故事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的故事作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，小白兔来到河边看见笨笨猪和皮皮猴在河对岸高高兴兴地玩着跳绳。小白兔也想过去玩可是河水又急又深，吓得小白兔腿发抖。
小白兔心想：河水这么宽怎么过去呀？笨笨猪喊：“小白兔过来玩呀。”小白兔说：“我也想，可是我怎么过来呀？”
皮皮猴想了想，突然灵机一动想出了好办法，皮皮猴对笨笨猪说：“你记不记得草丛里藏着一块又长又宽的木板吗？”连忙跑到草丛边
两人用九牛二虎之力把木板摆到河的`中央。变成一座桥。皮皮猴招招手说：“小白兔可以过来了。”
三个好朋友开开心心玩起了跳绳，不久一只小鸟飞来说：“我来给你们数谁跳得多，怎么样？”
就这样，它们度过了快乐的一天。
指导老师：黄老师
指导评语：小作者看图认真，将故事描述得很完整，用上了许多好词好句，语言表达也很流畅，标点符号使用也正确，为你高兴！真棒呀！继续努力！
快乐的一天 张悠悠
一个阳光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地来到河边，看见笨笨猪和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳绳。时不时还传来笑声。
这时，小兔看见了又急又宽的河水，吓得直发抖，小兔愁眉苦脸地想：水这么急怎么办呢？笨笨熊看见了问：“兔妹妹你怎么了？”小兔说：“河水太急了我过不去。”
皮皮猴听完，灵机一动，想出了一个好办法。它对猪说：“记不记得，在大树下我们不是看见一个大木板吗？”
皮皮猴和笨笨猪连忙去搬来木板当桥，它们对小兔招手说：“小兔快来。”
这时，小兔就一蹦一跳地过了河。三个人开心地玩了起来。不知哪儿飞来一只可爱的小鸟
小鸟被它们的笑声吸引住了说：“我来给你们当裁判吧。”于是四个人开心地玩了起来。
这可真是快乐的一天！
快乐的故事作文 篇2
通过这次亲身体验，我发现了大海下生机勃勃的景象，与海洋生物的神奇，也让我喜欢上了海洋！
金沙、碧海、蓝天、椰风……大自然偏心地将这一切放在了海南，当我来到这里，快乐就在我的左右。
一年盛夏，我和父母去海南游玩，刚到那儿我就有点不适应，因为海南的温度比我们预想的高了许多。
“真凉快！”我走进酒店后愉快地说道。经过一番讨论后，我们再次出发了，这回的地点是大海下面。刚到达海边，我就激动地叫爸爸去买票。但由于我们不会潜水，因此只能穿一种特质服下水。“好冷啊……”到海底后，我浑身感觉不舒服，但没过一会儿就适应了环境。最先映入眼帘的.是一条长长的、黑黑的电鳗，这可让我吓了一跳。在接下来的潜游中，我还见到了成群的三角形，带有黑、白、黄色条纹的热带鱼；数量众多、通体透明的斑马鱼……这些种类繁多、数量庞大的海底生物让我见识到了大海底下的生机勃勃的景象。
上岸后，我来到岸边发现成群结队的小丑鱼正在岸边吐着泡泡，对我们说道：“再见，欢迎下次再来，大海和我们会等着你们的！”
通过这次亲身体验，我发现了大海下生机勃勃的景象，与海洋生物的神奇，也让我喜欢上了海洋！
快乐的故事作文 篇3
前面的人举着旗子，后面的人时吵时闹，难得出来实践一回，我们当然要好好地乐一下。
由于我们班人实在太多了，过马路的时候，绿灯的'时间都不够我们走。第一次闯红灯，竟然还是老师带领的，世事难料啊。
好不容易走到那儿，拍完照后，就分队由消防队员们带我们参观了。什么云梯车，消防车，听完之后，我就开始关注轮胎的直径、周长、体积了，虽然不太准，但这才是我的风格嘛。
然后我们又分成了1~5组和6~10组，开始分队行动了。
我们先跟着消防员叔叔去看怎么穿消防服。看完之后就是我们来试穿，朱浩翔身先士卒，先去穿了，不过那上面的腰带看起来好重啊。
消防员叔叔，还要有一个女生来穿。令我意想不到的是，大家竟然把我给推了出去，意见十分统一，谁再把我给拉行情呀？
消防服看起来很笨重，裤子和鞋子还是连在一起的，衣服的袖子有点儿长，帽子因为辫子的问题往后拉拉才算了事，还有那腰带，好像也不是特别重嘛。可有一个叔叔还给我拿来了氧气瓶，戴上后会不会很难受啊。戴上那啥面具之后，消防员叔叔让我正常呼吸，我一直都在正常呼吸呀，由于不是火灾现场，戴上和没戴好像也没什么区别。他们让我再走几步，我走了走，和没穿消防服也没什么两样，只是很难脱。
随后，我又学习了一些关于火灾逃生的知识，只是系绳子那段我老是系不好。
系绳子阶段刚刚结束，云梯车就缓缓开了出来。那位叔叔要选一男一女登云梯，是朱浩翔和包灵。原来让人爬上去的，是把云梯放下来的。云梯放上去之后，我们这些旁观者就在底下'哇""啊"地乱叫着，可为什么那些我们特别期待的事情却没有发生呢？我和陈茂茹只好一边叹气一边脑补场景。
可我们回去的时候，队伍那就是一盘散沙。
快乐的故事作文 篇4
有个男孩叫小豆，他有个坏毛病，老爱和老师顶嘴，老师就不再喜欢他。因为老师不喜欢他，同学们便也开始讨厌起他来了。渐渐地，小豆子觉得上学对他来说是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了监狱，他是囚犯，老师是狱长，同学是狱友。看着狱友们那么没个性地学习、生活，他觉得不可思议，也不能接受。终于，有一天他悄悄地“越狱”了。
站在熙熙攘攘的街口，望着来来往往的行人和车辆，小豆犹豫着，不知该往哪儿去。这时，一只美丽的大鸟从天而降。小豆惊喜得大叫：“红果！”原来红果是他最近在网上打得火热的朋友，她有一对大而有力的翅膀，一种神奇的力量。在网上小豆早将自己的不快一股脑儿告诉了她。“我是来带你上快乐小城做客的。”红果说着就让小豆紧紧抱住她。
小豆觉得就只是一眨眼的功夫，红果就已经把他带到了一座绿色的城堡前，高高的城门上“快乐小城”金色大字在阳光下闪闪发亮，引人注目。没等他们靠近，城门就自动打开了。小豆在红果的带领下，开始畅游快乐小城。小城每个人看上去都笑眯眯的，神采奕奕，不少人拿着一面小镜子在照，边照边笑。“他们怎么神经兮兮的？”小豆疑惑地想。红果看出了他的心思：“这儿几乎每人都习惯随身带着一面小镜，遇到伤心事，就拿出镜来，对它笑笑，心情就会阴转多云了。这是我们的一条快乐秘诀。”“这里的人都很快乐吗？”“是的。”“学校里的学生呢，成绩不好的、性格孤僻的、习惯差的都快乐吗？”“当然。不信我带你去见识见识。”
正说着，小豆就来到了“快乐小学”，只见操场上小朋友正和老师一起捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡……“原来这里小朋友的游戏和我们的一样，只是他们竟然能和老师们一起玩。”小豆心想。这时，一位年轻的女老师笑眯眯地朝他们走来，对他们自我介绍：“嗨，你们好！我是乐意老师，欢迎你们光临我们学校，我带你们去各教室转一转吧！”接着，小豆看到了教室里的小朋友有的在兴致勃勃地做实验，有的在心平气和地和老师谈判，有的在开展激烈的读书擂台赛，有的在观看魔术表演……，小朋友的活动可谓五彩纷呈，令小豆看得眼花缭乱。乐意老师说：“活动制造快乐，这是快乐小学的快乐秘诀之一。”小豆太好奇了，不禁脱口而出“还有哪些秘诀呢？”“我们的老师和学生是平等的.，学生可以直呼老师的名字，可以对老师提任何要求，只要合理的，老师就会尽量满足。同学之间互相关心，互相帮助。能力、成绩差的也没有人会自卑，他会咬紧牙赶上，别的同学也会很尽力地帮助他。……”
听着听着，小豆明白了：快乐要由自己创造。此时，他迫不及待想回学校了，他要赶去学校发动“快乐总动员”，让每个小伙伴都在快乐中长大！离开时，乐意老师送给小豆一盘快乐光碟，并告诉他：“有了这盘光碟，你的快乐总动员一定会成功的。祝你早日享受到快乐！”这下，小豆满怀雄心壮志，跃跃欲试了。
赏析：一个不快乐的孩子小豆在快乐小城的神奇之旅，让他明白了快乐的意义，使他自信地开始创造自己生活的快乐，故事生动而引人入胜，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意义，是一篇精彩的童话！
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