无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的故事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文 篇1
说起来也是两年前了，周天课上老师的声音已经基本完全被屏蔽，身旁长聊的同桌说的话我也只听到说是要出去玩，因为下课要去玩真人cs太过兴奋，一天都在极度兴奋中度过，一直在想怎么玩，怎么制定规则，前一天晚上还和院子里朋友讨论了半天，他们俩还争队长想自己拿什么枪。
一下课就迅速走去兴庆公园，离的也不远15分钟的就到了，他们还嫌我到的`晚，我下课连一块走的朋友都没等就下来了，迅速过去，到了才知道规则，人家有，队长，人家选，枪，也是人家给你什么你用什么，得，讨论那么多全吹。
分发完装备我拿了步枪，他俩一个狙一个冲锋，还挺平均一共三种一人一种，规则大致是分两队，你带一个头盔上面有五个点，对面开枪枪会发出某种不可见光，点被打到五下就需要去找工作人员复活，每次被打倒你的耳边就会响起：“您已阵亡，请回出发点待命。”也没什么说的就开始玩了。
我们仨在一块慢慢往前走，突然，从坑里窜出来一个人对着我开枪，我吓了一跳，连忙躲到树后，偷眼观瞧，场面一度十分尴尬，因为我们一队的……
他跑出来看见衣服他也很尴尬，他也没比我们大多少也就一起玩了，然后坑里趴了四个人……
不得不说坑的那个位置是真的不错，依山傍水，面南背北，也有不少人来，当然也免不了发生像之前那样尴尬的状况看见有人，冲出来，面面相觑然后坑里就又多一个队友……
当然也有成功打到对面的情况发生，但因为可以复活，经不住对面一波一波的扫荡，我的耳边最先响起：“您已阵亡，请回出发点待命。”我在回坑的路上看到队友陆陆续续也往出发点走，才觉察坑失陷了，被敌方占领。
我们自发地一起往坑那边走，要夺回那个坑！
于是好好的真人cs别我们玩成抢坑大战，后来工作人员都往这边走了，让复活更加便捷，到后来整个就已经混乱了，我在不知多少次从复活点走出来后发现有两个人在抢枪，我把对面打掉后那俩人展开了肉搏，我也没办法我就在旁边看，一直等到工作人员来这场闹剧才平息。
到最后抢坑大战以我们的胜利告终或许是因为对面比我们少一个人，也有可能是我们队长之前经常在这玩枪法娴熟的原因，总之我们赢了，那个坑也给我留下非常深的印象。
故事作文 篇2
每天晚上睡觉前，雅克都要爸爸给他讲故事。在那本厚厚的故事书里，有一个故事雅克最喜欢。至于为什么，他也不知道，可能是因为听完那个故事，他就睡得特别香。
为这事，雅克的爸爸经常抱怨说：“啊？又要讲这个故事呀？”但最后，他还是会讲，因为雅克太喜欢听了。雅克的妈妈是值夜班的护士，所以送雅克上床睡觉这件事就只能由爸爸来完成了。
但是今天，雅克要给爸爸一个惊喜。他已经上学了，在学校里学会了认字。他坐在爸爸经常坐的椅子上，拿起那本厚厚的故事书，咧嘴一笑，说：“快躺下吧，老爸！”那语气就像平时爸爸常对他说的：“快躺下吧，儿子！”“今天，我要给你讲我最喜欢的故事。”雅克说。
雅克的爸爸当然非常惊讶，但他还是在雅克的床上躺下，乖乖地把手放在肚子上，说：“呵呵，我现在已经很期待了。”
雅克把房间里的大灯关掉，只留下床头灯。于是，他借着灯光读起来。雅克当然没有爸爸读得那么流利，但他还是耐心地一个字一个字地读着。其实也不是很难，因为他对这个故事太熟悉了，已经背下来了。
雅克读得非常专心，故事读完了。才抬头看看老爸——他已经在床上睡熟了。也许雅克平常也这样，听着听着就睡着了。雅克小心翼翼地站起来，帮爸爸盖好被子，还在他脸颊上轻轻地吻了一下。“好好睡吧，老爸！”他轻轻地说，然后悄悄地离开房间。
雅克把门留了一道缝，这样，爸爸醒来时就不会害怕，叫他的时候他也听得到。
雅克从卧室出来，走到客厅，想着：每天晚上我睡着以后，爸爸在等妈妈的时候都做些什么呢？他忽然记起，有一次他睡不着，看见爸爸坐在写字台旁工作。所以，答案就是：工作。
雅克走到爸爸的写字台旁，爬上那把高高的转椅，顺时针转了几圈，又反着转了几圈，然后戴上爸爸的眼镜。这下他可什么都看不清了，一切都变得模模糊糊。
但工作的时候是一定要戴眼镜的吧？不然，爸爸每次工作怎么都戴着呢？
雅克握起那支粗粗的钢笔，在所有的纸上都写下大大的两个字工作。
有些纸上已经写得密密麻麻的了，但雅克还是能找出一小块空白，写上那两个字：工作。如果实在找不到了，他就干脆斜画上—道。
他在每一张纸上都留下了痕迹之后，“工作”完成了。雅克突然觉得饿了。
“工作就有好胃口！”雅克嘀咕着这句爸爸常挂在嘴边的话，跳下转椅，走进厨房。可是想要戴着眼镜找到门可不那么容易，因为他根本什么也看不清。这时候，雅克就从镜框上边偷偷瞄一眼，这样就清楚多了。
冰箱里塞满了好吃的东西。雅克把爸爸最喜欢吃的酸黄瓜、涂着超辣芥末的鸡胸片、蒜泥橄榄和小尖椒都从冰箱里拿出来，放在桌子上。他哼着爸爸看到自己喜欢的食物时常常哼的曲子，又赶紧去拿了四份巧克力布丁，因为这是他最爱吃的东西。他尝了尝超辣芥末和蒜泥橄榄之后，还是宁愿吃巧克力布丁。爸爸的食物可真不怎么样！可怜的老爸。
雅克吃饱了，他摘下眼镜，坐在厨房想：爸爸除了工作和吃东西之外，还能做些什么呢？
这时他发现了窗台上的报纸。“看看有什么新闻。”这句话爸爸也常说。说着，雅克打开报纸，坐在厨房的地板上读起来。但这次可没那么容易了，报纸上的文章都用些又长又难的词。好多字词雅克听都没听过。于是，雅克觉得知道的`新闻已经够多了，转身回到客厅。爸爸睡觉前说什么来着？
“你睡着了，我才能去给门框刷油漆！肯定会让妈妈眼前一亮的！”
现在睡着的是爸爸，而不是雅克，所以爸爸就不能刷门框让妈妈眼前一亮了。决不能这样！
雅克飞奔进储藏间。翻来翻去，终于找到了油漆罐和一把老掉牙的、像石头一样硬的毛刷子。雅克把刷子泡在水里，过了很久，它才变软了点儿。油漆罐又变轻了，因为上次爸爸用完以后没有盖好盖子。
雅克寻思着：爸爸想漆哪个门框呢？想不出来，他只能在
客厅和厨房的门框中选一个。“点兵点将，挑兵挑将……”最终客厅的门框胜出，获得了被油漆的资格。
雅克马上开始工作了。油漆的颜色是特别漂亮的深蓝色，这个颜色配厨房的门应该会更好。但配客厅其实也不错。不一会儿，客厅红色的门就有了深蓝色门框的衬托。但是，雅克刷的时候一不小心刷到了门框边的门上。不过没关系，雅克在刷错的地方画上了一朵大大的蓝色云朵。雅克非常满意自己的作品，这时他感觉困倦了。他又去看了看老爸睡得好不好。
爸爸在雅克的床上盖着被子睡得很好，还发出轻微的鼾声。雅克走进爸妈的卧室，在爸爸常睡的那一边躺下。他终于能好好地躺着等妈妈了。
雅克打了个哈欠，突然发现自己的手指变蓝了：“我应该去洗洗手吧？”
“明天早上老爸还没醒的时候，我还应该做些什么呢”想着想着，雅克睡着了。
故事作文 篇3
我一直想谈一谈“游戏与故事”的思想，但是没有把握说得清楚和圆满，只能想到哪里说道哪里。如果有什么纰漏或者偏悖，以后可以写文章补缀、修正或者是批判。思想总有一个完善的过程。
所谓“游戏”和“故事”其实是两个比喻，我想不到有其它更准确生动的词汇能表达我的意思。对于一个人来说，他过去的一切经历可以看做是一个“故事”，他未来将要经历的可以看成是一场“游戏”，我们每个人生命都是由“游戏”和“故事”两部分构成的。如果说的更准确一点，因为未来我们还没有经历，它还不能成为我们生命的一部分，我们只是在经历着“当下”，而“当下”是什么呢？毫无疑问，“当下”就是“游戏”本身，我们“当下”正在“做着游戏”。
在我看来，“游戏”和“故事”不仅仅是一个简单的因果关系，因为有了现在的“游戏”，所以有了以后的“故事”。我所感兴趣的，是一个人在经历当下“游戏”时的感受和事后回忆这段“游戏”（此时已成为“故事”）时的感受截然不同。这种“截然不同”应该怎样描述呢？似乎应该这样说：“游戏”与“故事”是两个不同时空的存在。我们的全部生命就是这两个不同时空的存在的结合，这两者之间的关系蕴含着人生的许多秘密。
“游戏”是指一个人当下正在经历的与外部环境的接触，这种接触包括主动的和被动的。单纯的思维活动不属于“游戏”。思维活动非常特殊，它其实是一切“故事”的载体，我们的全部回忆都是通过思维活动进行的，但是思维活动并不是“故事”本身，它和“故事”的关系仿佛是留声机跟唱片的关系。“故事”包括我们所有的记忆，不仅包含“自己的故事”（经历），也包含“别人的故事”。别人的“故事”是指我们听说的了解的别人的经历。我们看见一条新闻资讯，读了一篇小说，也属于别人的“故事”；我们在书本上学的数学定理，化学公式呢？这些同样属于别人的“故事”，这些都是别人的实验结果的总结，是别人的经历。有时候“自己的故事”和“别人的故事”并没有特别严格的界限，譬如我们了解一个力学定理，然后自己又照着定理做了一次实验，证明定理的正确，那么这个定理不单纯算是别人的“故事”了，因为我们自己也有了实践。
以往我们常常谈到理论与实践的关系，什么从实践中来到实践中去，什么实践是检验真理的唯一标准，说的挺玄乎。说到底，在很大程度上，实践与理论的关系就是“游戏”与“故事”的关系。因为“游戏”与“故事”分属于不同时空，所以我们会对理论和实践有决然不同的感受。我们似乎已经全明白了一个定理的全部内容，但是一旦实际操作起来就又好像不明白了，因为理论的明白是一个思维运动，是属于“故事”的范畴，而实践操作是的对客观世界的改造，属于“游戏”的范畴。只有我们通过实践把定理验证了，也就是把“别人的故事”转化成“自己的故事”，那“游戏”与“故事”这两个不同时空的存在也就建立了连接，打通了彼此。
在这里我还要谈一谈“意义”这个话题，就是我们平时说的“人生的意义”“生命的意义”“生活的意义”。所谓意义，哲学上是指事物存在的原因、作用及其价值。概念比较抽象。如果单从“价值”的角度来诠释，意义就是指过去的事物对现在的价值。我们说“做一件有意义的事”，其实我们做的过程（也就是“游戏”的过程）并不存在意义，只有当我们把事情做完了，回过头来才会看到我们所做的事的价值，那么，我们前面所做的事也就有了意义。有时我们在做某件事之前会定义这是一件“有意义的事”，因为我们假设了这件事会对未来产生有益影响。我们之所以会有这样的假设，是因为我们依据以往的经验和知识储备，而这些都属于“故事”的范畴。换句话说，“意义”只存在于“故事”之中，不存在于“游戏”之中。
有一种很有趣的现象，当我们回忆过去的时候，我们最感兴趣的往往是那些不好的日子，譬如自己曾经吃过多少苦，流过多少汗，在当时来讲生活是痛苦艰辛的，但回过头来却感觉那时候的生活是有意义值得回味的。这是什么缘故？当然是“游戏”与“故事”的奥妙。我们回忆苦日子的时候之所以觉得幸福，因为那只是一个“故事”，是一种思维运动，不会对我们现在安逸的生活造成破坏；而这个“故事”本身又是有意义的，也就是说，那些当年的事情对于现在的我是有价值的，或者说，当年的事情对于我整个生命的精彩程度是有帮助的。人们在品味故事的`时候，总是喜欢曲折、艰辛、冒险，这样的故事才是好故事，才是有意义的故事。而平淡无奇，整天生活在安逸中的故事却是最没趣味最没价值的。但是，当我们处在“游戏”之中感受却是截然不同，在“游戏”里我们总是趋利避害，贪图安逸，所有的好恶都是出于动物自我保护的本能。当然，身处“游戏”中与“故事”中的感受并非绝对对立，譬如一个人在热恋的时候和多年后回忆去这段恋情的时候或许都会觉得甜蜜。但是，“游戏”与“故事”在更多的时候的感受却是不统一的，而这或许正是我们生命最大的吊诡之处。
我们生活里观察身边人的时候也遇到这个问题。看见一个人事业很成功，婚姻很美满，我们自然非常艳羡，但是我们看到的不过是一个“故事”，或者说我们是从故事的角度去理解那个人的生活的。至于那个人究竟生活的怎样，幸福不幸福，或许他自己的结论和我们正相反，因为他是身处“游戏”之中的，他和我们处在两个不同的时空里，在感受上无法对接。我们在大街上看见一个疯子捡垃圾吃，破衣烂衫痴痴呆呆，我们会觉得他很可怜，他的人生是一个悲剧。这又是我们用一个“故事”的标准来审视他了。也许从“游戏”的角度，那个疯子正处在他一生中最快乐的时光呢。
我们看电影，实际是在看一场别人的故事，有时电影里人物被整得狼狈不堪的时候，观众却被逗得捧腹大笑毫无一点同情怜悯之心，观众的情感和人物的情感未必是统一的。《金陵十三钗》讲的是悲剧，中国人死的死逃的逃，可是我们却愿意花钱去跟着流一把泪，为何？说到底我们只是一个看客，我们不会担心自己被杀，却会在这种悲惨的故事面前得到某种满足。有些女孩子被小说里的爱情所吸引，希望自己也成为故事里的主人公，岂不知就算有一天她真的成了爱情故事里的主人公，也一定会被整的痛苦不堪毫无诗意，因为在别人看来，曲折的情节才是最有吸引力的。我们欣赏一副绘画，会注意画的内容要表达一种怎样的思想或者情怀，有怎样的意义。我说过，意义只存在于“故事”之中，不存在于“游戏”之中。所以说，从某种角度上讲，欣赏绘画也是在看一个“故事”。
我们是否可以得出结论：一切艺术的欣赏都是建立在“故事”的叙事基础之上？这个结论还过于武断。譬如音乐，我们听一支好的曲子，到底是在听一个“故事”还是做一场“游戏”呢？我倾向于是在做一场“游戏”。虽然有人会质疑说，音乐也是有意义的，它是作者过去的一些生命体验的表达，但是我想说，我们听音乐的过程主要是感受一种旋律或者是一种情绪，就像接受一次精神按摩，听完了就听完了，顶多再听一遍再接受一次按摩，无所谓还要回忆一下这支曲子的意义，表达了什么。这更像是一个“游戏”的过程。由此类推，诗歌和音乐有相通的地方，是否诗歌也属于“游戏”呢，再以此类推，有人说小说的本质是诗，那么小说也属于“游戏”了？我们只能暂时做出这样的判断：每一种艺术的欣赏都同时包含“游戏”的成分和“故事”的成分，有的偏重于“游戏”，有的偏重于“故事”。
关于人生本质的的探讨也很有意思，其实过去的人都从不同的角度探讨过人生的本质是“游戏”还是“故事”的问题。如果说生命的本质是“游戏”，我们可以得出“活在当下”的结论，而且会更加注重眼下的幸福，但也可以得出生命的本质是虚无荒诞没有意义的结论，人生来去一场空，一场游戏一场梦，还是出家的好。如果说生命的本质是“故事”，那么我们就应该过有意义的生活，为了明天的成功和幸福而不懈奋斗，我们必须放弃今天的安逸和知足，去做有挑战有艰辛的事业。然而如果我们永远放弃今天的话，明天又有什么意义呢？
过去的先贤圣人似乎也变相的考虑过这个问题。19世纪以前，西方哲学一直追求理性，似乎有点“故事主义”的意味，进入20世纪，哲学上又出现了反理性的倾向，似乎又有点“游戏主义”的倾向。西方人总喜欢走极端，非此即彼，常常搞得自己很痛苦。相比之下，中国的哲学要含糊的多，不喜欢分得那么清楚，或许这样更有利于我们活得轻松一些。
故事作文 篇4
优，我们来了（罗曼）
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，眨眼间，我们送走了十一月份，迎来了十二月。在十一月份中，发生了三件大事，同学们在这三件事中又向优前进着，现在就让我来告诉你们，我们七（12）班是怎么向“优”前进的。
大扫除时，同学优
在这个月中，我们班是学校的“清洁员”。早上到校后，同学们都知道到干什么事，以火箭般的速度跑到教室，二话不说放下书包就去拿卫生工具。到了清洁区后，同学们就撸起袖子干起来。各个组长也没闲着：“林某某，你去把车边的树叶扫一下。”“王某某，你去倒垃圾吧！”他们分工很好，谁去扫，谁去捡，谁去倒垃圾，组长都会安排。有了同学们那种积极性，组长的分工明确，我们打扫的那片清洁区十分干净。难道这不是争优吧？难道这不是向优前进的表现吗？
体验生活，干部优
就在上个星期，我们去青少年活动中心体验生活，在那里，我发现了干部也在争优。就拿席长来说吧！我们这席的席长十分负责：集合时，他会去清查人数，吃饭里他会给组员打饭打菜，有人不舒服，他会报告老师……在上次厨艺课上，他分工也很明确，因此，在闭营式时，他还得了个奖呢！他就是老万，在前几天中，我们都是偶尔见到老万，我们都以为老万玩得太开心把我们忘了呢，可直到最后一天，我们才知道老万原来是在写文章。他在文章中还写了我们在体验各个科目时所说的、所做的。有了像席长与老万这样的'干部，我们一定会成为年级最强班的。他们的负责，难道不是在争优吗？难道不是在向优前进吗？
家长会上，大家优
通过这次的家长会，我又发现了家长与孩子的优。为了迎接家长的到来，我们班的美化小组把教室打扮的漂漂亮亮。家长来后都被她们画的画所吸引住了。开家长会时，有家长发言，也有孩子发言，他们说的都头头是道。最后，徐博的妈妈又对我们及家长进行了一个教育分享。有了美化小组的贡献，大家的积极发言，徐博妈妈的分享，我们怎能不成为年级最强班中呢？他们的表现更是在向优前进.优，我们来了，你一定要等我们哟！我们会努力向你而奋斗的！
【故事作文】相关文章：
故事作文02-16
故事作文06-04
故事作文06-05
故事作文06-06
故事作文06-07
故事作文06-07
故事作文06-11
故事作文06-11
故事作文06-11
故事作文06-11