在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的故事作文3篇，欢迎大家分享。
故事作文 篇1
一片静谧的森林，动物的生活却很是热闹，其中有几头很是强壮且俊俏的鹿，他们头顶着一对骄傲的角，从不与其它动物亲近，高高在上的模样，连吃草都不愿低头，只吃与自己身形等高的灌木叶或是果子。
森林的深处动物们从不愿靠近，这里有一口深潭，潭水甘甜，却深不可测。不知从何时起，潭的最深处便生活着一群白鲤，通体如白玉。她们从来只在幽暗的.潭底生活，从未向阳光照射哪怕只是靠近潭面的地方游去，她们孤独，却从不自知。
家族中总有想着尝试新生活的那一个。
一头刚成年的鹿，在一次家族觅食的过程中，因厌弃了叶子和果子的味道，独自离开了鹿群，他向森林深处走去……
一只出生不久的白鲤，深潭的幽暗让她郁闷，她尝试向上游一点，再一点，她仿佛看到了阳光……
那鹿终于走到了潭边，他看着那一口深不见底的潭，却又能清晰地映出自己的脸庞，他累了，走了多远，他也渴了，他慢慢低下了它的头，连同他那对华丽的角，他想尝试下那在他脚边的甘甜的水……
那白鲤还是游到了潭面下，她感受到了前所未有的温暖，离阳光仅一步之遥，这与潭底的生活不一样，她兴奋，激动，继续摆着雪白的尾巴，朝潭面探去……
鹿终于感受到了冰凉的潭水，同时他也终于看到了那一只美丽的白鲤，一种从未感受过的惊喜。白鲤将头刚探出潭面，那是阳光带来的温暖，却又像不单单是阳光的温度，她看到那头帅气的鹿，他也看着她。
一头高傲的鹿，一只孤独的鱼，仅隔着这似有似无的水面，他们亲吻着对方。
我想成为这样一只鱼。
我想遇到这样一头鹿。
故事作文 篇2
最近，我读了一本书，这本书的名字叫做《女儿的故事》。这本书的作者是梅子涵，主要内容是梅子涵的女儿从小学到长大中发生的一些故事。这些故事都很有趣，又都写得很生动形象，读起来很有味道。
在读这些故事中，我印象最深刻的就是《真正的故事》这篇文章。这篇文章写的都是他女儿班级里发生的故事。其中就写了他们班两个男生的比赛，而且这个比赛还是抽耳光比赛。你抽我，我抽你，就这样一直抽来抽去，是不是很有趣。里面还写了他们班和二班的足球比赛，有人把鞋踢进了球门，在守门员要扑的时候，又有人从另一面把球踢进了球门，裁判是他们班的，所以这个球竟然也算上了。读了以后，是不是就想哈哈大笑！
另一篇吸引我的叫《数学数学数学》。这篇文章吸引我并不是因为它很好笑，而是因为我对数学很敏感，而我和梅子涵的女儿有同病相怜的缘故。那个女孩数学不好，我的.数学也不怎么好。他的爸爸看见数学差，就一直给她说：“多做点数学吧，多做点数学吧！”就跟我妈一样，，一天到晚在耳朵旁边念这句话，我也只好跟书中那个女孩一样，不停地做大人布置的练习题，我们俩真是太同病相怜了！
大家读了我写上去的片段后是不是觉得里面的故事跟自己的生活很贴近呢，看来这本书真是一本好书啊，大家一定要多看哦！
故事作文 篇3
在动物森林里，住着小兔子一家。这一天，小兔子和妈妈准备要去种萝卜了。
兔妈妈带着小兔子来到了商场里，买了一小袋萝卜种子，然后来到菜地，把萝卜种子撒了进去。小兔子子问妈妈：“妈妈，这些种子什么时候发芽呀？”兔妈妈告诉小兔子：“很快的，一个星期就发芽了，再过几个月就长成萝卜了！”小兔子高兴地说：“太好了，我以后每天都要来看萝卜！”
一个星期过去了，小兔子来到菜地给种子浇水，突然发现种子都发芽了。小兔子忙跑回家，告诉妈妈：“妈妈，种子全都发芽了，快去看啊！”话还没说完，小兔子就把妈妈拉出了家门。
小兔子子每天都跑到菜地去看萝卜，可每次回家都是垂头丧气的。这天，兔妈妈也察觉到了小兔子子不对劲，就问它：“宝贝，你这几天怎么都无精打采的？”小兔子把事情的经过告诉了妈妈，兔妈妈笑着说：“哈哈，萝卜都是长在土里的.，不信的话，过几天萝卜成熟，我带你去看看！”小兔子一口答应了。
几天后，萝卜长大了，兔妈妈和小兔子来到了菜地。只见兔妈妈抓着一根萝卜的两片大叶子，往上一拔，一个大萝卜就被拔了出来。小兔子兴奋地叫道：“真厉害，真厉害！”它按照妈妈那样，也拔出了很多萝卜，它们推着一车的萝卜，开心地回家了。
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