在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的故事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文 篇1
今天奶奶给我讲了一个故事,故事的名字叫咕咚来了。故事的内容是一群小动物在河边大树下玩耍，突然,咕咚一声,小动物们都吓得大惊失色,四处逃窜,边跑边喊:咕咚来了，咕咚来了，有的说咕咚长得可吓人了！咕咚就像大象长着六个鼻子,八条腿，有的'说咕咚像老虎长着三个脑袋,九只眼。
等安静下来小动物们就回到河边一看,原来是一个木瓜掉到河里了,这个故事真好笑，我想我以后做事情要弄清事情的真相才可以说话
故事作文 篇2
书，伴我成长，它好比我的精神伴侣，一步一步，陪我走到了今天。现在，我迷上了《童年》，它是高尔基的一部巨著。
这本书，其实我在家中已经读了很多遍，但还是觉得不过瘾，就想带到学校再读一读。
第二天，我真的这么做了！但是发现，根本没时间看，唯一有时间的`，便是覃老师的自修课堂，而覃老师平日有点凶，真的好怕逮到后被骂，写检讨。可是，我还是好想看，于是，我决定冒一次险。
“叮铃铃”，上课铃声响了，随之覃老师走了进来，而《童年》也被我悄悄翻到了第9页，放在抽屉中。这节是自修课，覃老师坐在讲台上批作业，而我们全班则在底下做作业。我快速做完后，手开始蠢蠢欲动，其实大脑中一直有两个小人在争吵，看还是不看……最终，我还是决定——看！
我把书放在腿上，头微微低下，装作在写作业的样子，一只手按在书页上，另一只手轻轻地翻页，努力不发出一点儿声音。
突然，讲台上发出了声音，我吓得猛地抬起头，结果只是覃老师换了一下坐的姿势，哎呦，吓我一大跳呢！这让我注意到，应该时刻关注覃老师的动静，以免她突然走下讲台，来到我身边。
5分钟，10分钟，15分钟，时间渐渐地过去了，在这期间，我一直是提心吊胆的，直到一阵铃声把我解放了，幸好幸好。中途有好几次，覃老师走过我身旁，我很小心翼翼，没被抓到，要不然，我就惨了。
虽然我很爱看书，但不应该在老师上课的时候看课外书，我有点后悔了。不过，能看到书的精彩内容，我觉得还是有点值的。下次，我还是老老实实的，在课外时间看书吧！
故事作文 篇3
我毅然报了暑假班，在等开班的过程，我在家勤奋练习画画，我相信我一定可以的，终于等到了开班。还是那些高中生，不过这次我画的很认真，沉醉在我的世界里，这次我没有得到嘲笑而是掌声吧，都说我的画突飞猛进了，心里美滋滋的，不过这还不够，我一定要做到最好，向他们证明一个凭毅力去坚持的我，而不是在他们的嘲笑中气哭的我。
虽然现在依在他们之下，但我相信我一定可以的。至于那片给我勇气的树叶已被我摘下，好好保存着，因为它是我成长的一个鉴证，是我重新站起来的'一个精神支柱。
微风拂过，让我收住了思绪，望着这个曾经重获勇气的地方，如今又入秋了这又将是我新的开始，还有许多困难等着我，就让秋天为我加油，希望之光将在秋天升起，酸涩的记忆让它成为我的动力吧。
故事作文 篇4
放学的时候，王小华、小刚和花花走到十字路口，绿灯刚变成红灯。
小刚看了看红绿灯的读秒数是199秒，小刚对花花说：“我们闯红灯吧。”这时，王小华拦住了小刚和花花，王小华说：“不能闯红灯，要遵守交通规则，闯红灯很危险，要向那个红帽子弟弟学习”。
小刚和花花对王小华说：“谢谢你王小华，我们以后再也不闯红灯了。”
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