在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的故事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故事作文 篇1
爱就像春天，永远使人温暖，鲜艳清爽。
——题记
我望着墙角的那把伞，打开了伞，一张字条映入我的眼帘…
“又下雨了！玩不了了！”突如其来的大雨，使得大家都心情沉重，第一是因为没有带伞，第二是因为不能打球了，只好望“雨兴叹了。不过有几位同学的'家长来了，他们蹦蹦跳跳地走了，还得瑟地说“我可以回家写作业去咯。”同学们都有想打人的冲动了。大家都陆陆续续地回家了，只剩下我和我的仇人王明在教室里了。哼！我想：别以为我会和你说话！他叹了一只口气，似乎想说啥，但却只是默默把雨伞放在了墙角。我望着墙角的那把伞，偷偷打开了伞，结果一张字条映入了我的眼帘。那是他今天刚买的伞，他是自己回家的，父母都住在厂里不回家。但…字条又是个啥？我打开了字条是王明的字迹，写着：把伞借你用。我瞬间羞愧了，我简直以小人之心度君子之腹。
顿时我觉得这不仅是一把雨伞，更是一把爱的雨伞啊！因为我跑出门一看，他正给自己数数，然后书包高举过头顶，飞快地跑开了，我刚说喊住他，跟他道个谢，结果却来不及了，他早已跑得远远的了，我在心里默默的想着，明天我一定得道谢。
隔天，我早早来到学校，王明却迟迟没有来，上课时，位置上也是空空如也，后天经过我的打听才知道，王明已经转学了，那天是我们在一起的最后一天，而我却。…哎，我怎么能这样呢！
到现在，我一直都把这把伞珍藏着，那是一把饱含同学爱的伞。
故事作文 篇2
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。
凝视着满柜的书，我不由得再次回忆起我与书前行的故事……
时光倒流，思绪回飘。那是刚开学的四年级，稚气的.我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感觉到新鲜、好奇。
很快，我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸，成绩一般，我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。“儿子，你要想提高语文水平，就必须要多读书、读好书，要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心！但执迷不悟的我仍不思进取，依然我行我素。语文成绩毫无进展。
正当我在黑暗中摸索着寻找出路时，教我语文的李希骥老师在我面前出现了。李老师犹如一盏明灯，为我照亮了前进的道路；犹如一盏信号灯，把我引入了书的海洋。
那是一个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬，漫天飞舞，大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如这寒冷的冬天。“孙浩轩，来我办公室一下。”到李老师的办公室，屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖。“要想学好语文这门课程，最重要的是多读书。只有书读多了，你的写作水平才会提高，你的语文成绩才会明显进步。‘读书破万卷，下笔如有神’，读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我。听完李老师一席话，正如“良言一句三冬暖”，我顿时感到春天般的温暖，驱散我冰冷的心情。我从而坚定“要与书为友”！
从那以后，我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖，吸取书的精华，汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声；我好像来到保尔·柯察金身边，触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写，我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升，我的日记也经常被作为范文在班里传递。
时隔一年有余，我的成绩在班里名列前茅。同学们的肃然起敬，老师的刮目相看，更加坚定我“要与书为友”的决心。“书籍是人类进步的阶梯”，我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书，引领我走向成功之路。
我爱书，我愿与我钟情的书相伴前行。
故事作文 篇3
时间就像一支带有魔力的笔，谱写着漫长的历史，而书就如同历史的翻译器，使得我们读懂前人的智慧。记得我最初接触的历史名著应该是那本注音版的《三国演义》。说起这个，还有一段小故事呢！
故事发生在五年前的一个下午，那时我还在上幼儿园，妈妈为了让我打好基础，特意给我买了一套书。我看了一下，都是些古典名著，有《西游记》、《水浒传》、《论语》……其中有一本书最为显眼：封面画着一位学者，头戴灰色高帽，身穿银色长袍，手持白羽毛扇，在草垫上盘腿而坐，那模样简直就像才智过人的一位才子，画的正上方写着四个大字--《三国演义》。
我好奇地翻开书本，“咦？还蛮好看的嘛！”可这一翻，就是半个小时，就连外公叫我吃晚饭，我都毫不理会，完全沉迷在故事的情节里。作者罗贯中把每一个人的动作神态，都表现得淋漓尽致：不拘小节的刘备，勇猛杀敌的关羽，爱打抱不平的'张飞，神机妙算的诸葛亮……演译着一个又一个生动有趣的故事。直到肚子“咕咕”的发出抗议时，我才依依不舍地放下了书。
后来，我慢慢地懂得了一个道理：只要你爱读书，它就会像天使一样美丽。反之，它就会如魔鬼般恐怖。
故事作文 篇4
看到这个题目，最先浮现在脑海的是朱自清先生吗？
哈，开个小玩笑了！看到春字，我脑海里出现的场景是大片大片的绿草，鲜艳的稔仔花，斜飞的燕子吧！那么美好的春光，我期待已久。
春是一个披着绿纱的仙女，挥舞着她充满魔力的双手，给大地带来写意的气息。
她走过山川湖泊，她带来的春风，吹绿了柳树，吹红了桃花，她挥洒的春雨，滋润了大地，给人间带来生生不息的契机。
她是那么善良，愿对世界，报以全部温柔的希望。
春的时节，也是很恰巧的，一年伊始，万象更新，人们对她怀抱期待。春在我心目中，却有不同的感觉。在我看来，春更像一个朋友，一个无言的朋友。
她呀，很调皮！她总在我不经意的时候，出现在我的视线里，比如楼顶不知道何时冒出一株野草，带给我难以忘怀的惊喜。她呀，也很善变，出现的时候，开心了就来一阵暖风，不开心了，就倒春寒，冷得直让人打颤。
我最喜欢把秘密说给她听，让她从这个春天，带到下一个春天，让秘密也生了根，发了芽，慢慢长大。这个世界上会有春姑娘替我永远记住这个秘密，直到天荒地老。
小时候的我，心里难受时，找不到别人说，就学着电视剧里的情节，把秘密告诉不会说话的东西。适逢春天，我把秘密告诉了春季的小花小草小树。当时也没想那么多，只想把秘密分享与春，让她帮我带到时间的彼岸。现在看来，这是很文艺的行为，于是有了今日春与我的相识相知。
我曾经跟她说，我新增加的英语科目，我不擅长。我喜欢语文，数学也不咋地，现在还要英语，我的成绩会越来越赶不上。期末统考，我肯定拿不到名次了，如何是好？
我曾经跟她说，我很努力学数学，可是我还是考不到85分，妈妈却不相信我。妈妈每天起早贪黑去上班，我让她失望极了。
我曾经跟她说，我上初中了，进入了新的学校，一下子增加了许多科目。我认识了新的同学，新的老师，我还当了班里的'生活委员。我会尽全力为大家服务的。可是，对于我的成绩，我可一点办法都没有。妈妈的两鬓开始泛白了，虽然她倔强地不肯认老。
……我把所有秘密都诉与了春。她可会守密得很。到现在为止，我妈妈还是没有知道我的秘密。
你可能想象不到，当别人知道我将秘密说给一个季节时，她那惊讶、不可置信的眼神。不过，管它那么多呢，我的春，是我最好的朋友，也是最安全，最值得信赖的倾听者。
这是我和春的小故事，你喜欢吗？
故事作文 篇5
1.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
2.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
3.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
4.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
5.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
6.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
7.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的'真实。
8.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
9.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
10.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
故事作文 篇6
书就像是一本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一盏灯照亮着我们的路、书就像是一场春雨滋润我们的心田、书就像一位老师细心地辅导着我们。在我家，就有很多书，我和每一本书都有着不同的故事。
记得上小学四年级的时候，我们班的同学都掀起了看“阿衰”热，当妈妈把《阿衰全集》放到我面前时，我像获得稀世真宝一样捧在手里贪婪地读着，经常被书中有趣的'情节逗得哈哈大笑……一个星期天的晚上，爷爷奶奶来我家吃饭，爸爸妈妈忙了一个下午做了一桌子丰盛的菜，有香脆可口的锅包肉、有色香味俱全的香辣肉丝、有美味多汁的西红柿炒鸡蛋……当我来到餐桌前，看着这桌美味佳肴，我的口水都流出来了，我赶忙坐下来狼吞虎咽的吃起来，吃着吃着！脑海中便浮现出了阿衰旅行的情节：阿衰和大脸妹去旅游，粗心的阿衰上厕所时把飞机票弄丢了，情急中，大脸妹把他装进了行李箱！想到阿衰进行李箱的一瞬间。哈哈！我竟然笑出声了，我居然忘了我嘴里还嚼着饭呢，这下可惨了我这一笑饭粒全都喷了出来，顿时眼前一片狼籍，坐在对面的爷爷的花镜上沾满了饭粒，再看看每一碟菜上都布满了嚼的半碎不碎的饭粒，爸爸睁大双眼瞪着我，妈妈怔住了呆呆地看着我！奶奶一下子从椅子上站起来：“快上医院看看吧，孙子这是怎么了要不要上医院啊！”我急忙捂住嘴一边摇头、一边摆手。过了好一会儿，我才忍住了笑，跟他们说了事情的来龙去脉，全家人哭笑不得！
我和书的故事说也说不尽、道也道不完，书己成为我生活中形影不离的朋友！我会终生与书为伴！
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