在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的故事作文3篇，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
俗话说：“读万卷书，行万里路。”然而，事实不正是这个样子的吗？
记得有一次，妈妈和我一起去书店，我踏进书店大门，啊！琳琅满目的图书，引得我目不转睛。可是，偏偏妈妈和书串起伙儿来和我对着干，妈妈只准我在这看书不准买，啧！这些书瞅得我心里直痒痒，可我还是抓紧时间看了起来，因为我太渴望书带给我的'感觉了。
时间总是太快，不一会，妈妈就说要回家，我只好小心翼翼地把书放回书架，心想：啊！书什么时候才能让我看个够呢？
回到家，我央求妈妈给我买书，我们两个就像做买卖的，在一起讨价还价。最后，我拗不过妈妈那倔脾气，只好另寻办法了。我坐在桌子前，双手托腮，脑子中想了很多办法，都无法实行。
终于，我想到了一个绝妙的办法，我可以办一张书卡借书呀！我怎么不早点想到呢？真笨！于是，我神采飞扬地去和妈妈说，妈妈却一口否决，“不行，门都没有！”我一听不高兴了，叉着腰皱着眉说：“怎么不行了？你想，办一张书卡的钱，也只能买到几本书，但却能永久有效呀！”说完，还嘟起了嘴。妈妈想了想，还是答应了，耶！我终于能看更多的书了。
书给我带来了源源不断的知识，它不但是我的良师益友，更是我的指明灯，我爱书。
故事作文 篇2
自从，小木偶被小红狐骗走红书包之后，小木偶一直没有忘记，他绝定一定要拿回红书包，走着走着小木偶看见了小红狐被着他的红背包，小木偶赶紧跑过来，把红背包抢了过来，小红狐大叫起来；“你干什么”，小木偶说：“这个红背包是我的，因该我说你干什么”，穿警服的熊过来，“你们干什么”，小木偶说：“这红背包是我的`，不是小红狐的”，穿警服的熊左看看又看看，穿警服的熊好为难，小木偶又说；如果不相信可以问我的老师——老木匠，”它们向老木匠家走去，来到老木匠家，老木匠说；“这个红背包却时是我给小木偶的，”穿警服的熊知道了真相，把小红狐抓走了。
故事作文 篇3
我有一个黑色的铅笔盒，铅笔盒可神奇了，你看，铅笔盒里的故事上演了。
铅笔盒里的文具正在一起玩呢！铅笔说：“朋友们，我们天天都要写字，真的太无聊了，我们应该出去逛逛。”大家说：“对，我们应该放松一下了。”于是，文具们收好了行李，准备出发了。“可是，谁来开飞机呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黄橡皮，橡皮四兄弟问，尺子飞行员叔叔说：“你们别忘了还有我呢！”，“对呀，我们差点把您忘了。”大家一起说。然后，尺子叔叔带着橡皮四兄弟、铅笔、钢笔、修正带等文具，出发了。
这一天，他们游览了红色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，见识了雄伟的“瀑布”，大家放松了整整一天，每个人都高兴坏了。
“我们是世界上最快乐的'文具。”大家在飞机上拍着手，唱着这首歌，铅笔说：“明天我们大家一定要好好工作奥！”。大家异口同声的说：“好！”
【故事作文】相关文章：
故事作文06-29
故事作文06-29
故事作文06-29
故事作文06-24
故事作文06-24
故事作文06-24
故事作文06-24
故事作文06-24
故事作文06-24
故事作文06-25