在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的故事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文 篇1
大红色的封面，一把纯白色的吉他被一个女生抱着，手轻搭在弦上，一个安静唯美的画面，厚厚的书角微微泛黄上翘，这是指间曾一页页翻过的.痕迹，每一页都那么的清爽自然，仿佛每一个墨点都印得恰到好处。
这本书静静躺在我的书桌上，有几页已经泛褶了，是雨水的记号，又让我想起那么一天。
天气越来越恶劣了，原本是阴天，突然外面下起了暴风雨，从室内向外看，枝在乱颤，叶子四处飞舞，风在伴奏，雨点翩翩起舞。我不由在心中感到庆幸，来的时候天气还是温和的，但又为自己要在雨中挤公交回去感到一丝悲哀。感叹完天气，我又将眼光收回到眼前的一列列书前，在书城中的一家书店里我找到了我的世界，这些书全是吉他谱，流行乐曲全都整整齐齐罗列好了，让我眼花缭乱。于是我一本本地翻开，仔仔细细地看目录上的每一首歌，又挑选了难易程度，这让我足足花了20分钟，终于在最后的一翻定夺之下，我挑选了一本自己心仪的书，那是一本大红色封面的吉他谱，我将它翻过来看了一下价格，42元的标价赫然在那里，我在心中飞快地计算完打折后的价格---35。7，可是我现在身上只有35元了，如果买了这本书，便意味着我要在这种天气里步行回家！
我又忍痛将书放回原处，依依不舍走到门口，但是那本书好似在唤着我一般，让我回去，我心里又有一丝动摇，这是我千挑万选出来的啊，要是下次就被别人买走了该如何是好呢？最后自己在心中纠结一番后，我再一次走进书店将它买了下来。
一出书城，我撑开了我的那把小伞，怀里紧紧抱着那本吉他谱，天空中风仍然呼啸着，地上雨点也不停坠落，微微几点滴在了书上面，我赶忙用手拂去了，在这么冷的天气里，我抱着书，踏着一个个小水潭过去，但我依旧保持着轻快的步调，哼着歌曲，在雨中高高兴兴，心满意足地回到家中。
在当时呼啸而过的风中，怀里抱着这本书，就可以感受到它带给我的温暖。
故事作文 篇2
从前树林里的一棵老树上，树上有一个乌鸦窝，窝里住着一对乌鸦兄弟。
夏日里的一天，老大起床发现乌鸦窝破了一个松子一般大小的洞，老大着急地叫醒老二，急急忙忙告诉了它乌鸦窝坏了的事。
老二神色慌张，瞪大了眼睛说：“咱们得赶紧把窝修好啊！要不然冬天里非得被冻死了不可！”老大眨了眨眼睛点点头犹犹豫豫的说：“那咱们找点东西补窝吧。”
于是，兄弟俩到树林里寻找补窝的材料，兄弟俩四处乱撞，装腔作势谁也不肯出力干活，老二拍了拍翅膀皱着眉头不耐烦地说：“老大，今天咱们别找了，明天再找吧，离冬天还很早，我们有的是时间修。”就这样，兄弟俩日复一日的把修窝的事拖延了下去。
转眼间就到了秋天，天逐也渐变冷了，兄弟俩又开始准备修窝的材料了，老大暗自窃喜的想：老二一定会撑不住了，它肯定会找补窝材料的，到时候我就可以住上舒舒服服的窝了。老二偷偷地想：天这么冷，老大肯定撑不住了，它一定会主动补窝的.。最后，它们只找来了一些枯枝烂叶来滥等充数。
寒冬腊月，大雪纷飞，兄弟俩实在是受不了了，只能用它们找来的枯枝烂叶马马虎虎的把洞补上了，可是兄弟俩太大意了，修的窝并不结实，在冰冷的寒风中被吹成了一盘散沙，因为兄弟俩因为不认真地劳动，所以被冻死在了冰冷的丛林里。
我们应该认真的付出，而不是不劳而获。
故事作文 篇3
说起我与书的故事，那可是“历史”悠久，源远流长。
在我还不认识字时，妈妈从书店里买来许多磁带，通过录音机让我从有声音的“书”中听到了许许多多的故事：《龟兔赛跑》《聪明的小红帽》《安徒生童话》……虽然老式录音机的声音有点模糊不清，但是我不在乎，依然听得津津有味，慢慢地我就感到不过瘾了。
上幼儿园时，妈妈教我看绘本。绘本里那些精美的、花花绿绿的插图深深地吸引了我。《爱心树》让我感动得泪如雨下；《父与子》让我看了又看，笑了又笑，睡觉的时候都把它抱在怀里。一本本绘本激发了我阅读的欲望。
渐渐地，家里小书柜里的'书已经不能满足我看书的需求了，妈妈就帮我在学校里订了报刊。这样我的知识更加全面了。上学期科学老师让我们自主做一张练习卷。最后一题关于石墨的用途可把我难住了。我苦思冥想，但怎么也做不出来。突然，我想起了不久前新一期的《我们爱科学》杂志中有一篇关于石墨的简介。我打开一看，发现书中有一篇用石墨做炸弹的文章，我就胸有成竹地在试卷中填了“炸弹”两个字。老师批改后表扬我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，这都是课外读物给我的馈赠。
到了三四年级，我像一个饥饿的人扑在面包上那样贪婪地读着一本本书。读了《为中华之崛起而读书》，我开始思考我为什么而读书。我想了半天，也没有答案。因为当我看《宇宙探秘》时，我就想成为科学家；看《福尔摩斯探案》时，我就想成为侦探；看《鲁滨孙漂流记》时，我迫不及待想成为探险家……这么多的理想、这么多的抱负使我犹豫不决。爸爸笑着说：“你的想法都很好，其实就是成为一个对他人、对社会有用的人，但是要成为一个有用的人可不简单哟，你知道可以从哪里找到答案吗？”“知道了！”我扬扬手里的书清晰而又坚定地回答。
从此，为梦想而读书再一次点燃了我对书的挚爱。我总是手不释卷，在书海中不可自拔。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是啊，一本本好书就是一顿顿美味的精神大餐，使我茁壮成长。是呀！我是吃饭长大的，也是读书长大的。
故事作文 篇4
初一，就这样混混沌沌地过去了。原本以为这些都无所谓的，可是，到了最后才发现，原来这一年里我什么也没有学会。
在六（3）班，我的生活中，有许多快乐、温馨的事，其中有一件事让我记忆犹新。
九月一天，我们正在早读，我肚子开始剧烈疼痛，心想：啊呀！肚子好痛,好想......一会儿，“呕，呕”伴着一阵惨痛，我把今天吃的早饭全部呕了出来，同学们的目光一下子定格在了我身上。他们纷纷跑了过来，问长问短，有的说：“肖蕾霞，你还好吗？”有的`说：“要不要到卫生室去？”还有的说：“我去叫老师过来。”他们那亲切的关怀，让我十分感动。
“让开，让开。” ，一阵阵的酸臭挡不住他快捷的步划，我们班的劳动委员——张昊天拿着扫帚簸箕挤了进来，只见他俯下身子快捷的把赃物扫进了簸箕，又拿来拖把把这些赃物擦掉，地面顿时又变的干净。这时不知哪位同学把班主任陈老师也叫来了，老师亲切地问我：“肖蕾霞，你还好把！要不要去医务室。”我摇了摇头，老师就让我附在课桌上好好休息，
此时在老师的吩咐下，女同学赶紧又拿来抹布，提来了水把桌上、凳子上呕吐的东西一点一点的擦，有的还拿来卫生纸，小心翼翼的把我嘴巴上的残渣擦掉。其中一位女同学看见我嘴唇已发白愁眉苦脸的样子，说：“我来给你讲个笑话，“从前，有一个渔夫在......。”“哈哈哈！你说好笑吧！”但我却仍这样。姚怡琳看到我这样，急忙端来一杯热腾腾的开水，小心地递给我。我接过水，轻轻地喝了一口。一股暖流涌上了我的心头，我便哽咽着，心里充满了感激。
这浓浓的情，这深深的爱，这温馨的场景将永远留在我的心里。初一，我经历了小学所没有经历过得所谓的友情。在初一的一年里，我们把友情看得太复杂，使我们变得不再单纯。因为那些友情的困扰，我们的学习退步了，上课不再认真。我们都想太多了，其实，朋友就是互相帮助啊！何必要在那里说什么闲话？因为那些不满，我们开始不开心，开始不相信彼此，现在想起来，真的很不应该。初一，已经结束了。在即将升入初二之时，大家开始说起了不舍之情，开始说起了后悔当初不懂得珍惜，开始说起了当初那份回忆的美好。虽然知道我们早已回不到从前，可是，我们对那份回忆还是抱有期待，希望回到误解的那天，有机会说声抱歉。我们都知道，世界上没有后悔药。所以，请大家好好地珍惜那段美好的友情，不要到最后才懂得说当初没有好好珍惜，到那时，你就也只剩下回忆了。
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