无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的故事作文4篇，欢迎阅读与收藏。
故事作文 篇1
每年的夏季是热的，这是自然规律。俗话说：“夏季不热，五谷不结。”天气热对于水稻，棉花的生长，成熟有好处。对于人当然不舒服，成天出汗，身体酸软，喜爱冷饮，害怕阳光。活了大半辈子了，还从来没见过像今年这样热死人的坏天气；度过了多少暑假，从没有像这今年的暑期让人痛苦难耐倍受熬煎。持续的高温把人死死的拘束在空调室内，一开门走入没开空调的客厅，就如同进了蒸笼，院子里虽然张着遮阴网，也挡不住汹汹逼人的热浪。
人活着终究是要吃饭的，而做饭就意味着你不得不离开空调的庇护，进入一个“大蒸笼”。每次进入这个“大蒸笼”我都恨不得马上离开，而我的外婆每天却需要在这儿待上3~4个小时做饭菜给我们吃。我站在厨房门口静静地看着她，眼前的这个女人汗如雨下，皮肤蜡黄，脸上有着老年斑，头上有明显的.白发，背微驼，眉梢上还带着劳累了一天的疲惫，岁月和生活的艰辛给这个女人留下了太多的痕迹。
看着这一幕，不知为何，我的心里某根弦被深深触动了，我拼命地眨了眨眼睛，将快要流出的泪水憋回去，我想也没想，就大步上前，抱住外婆的腰，声音微颤，“外婆，我想和你学做菜……”
我学会做菜了，你是不是就不会这么劳累？
我学会做菜了，你是不是就能停下来休息一会？
我学会做菜了，你是不是……就可以对自己好一点？
故事作文 篇2
一个清烟袅袅的早晨，瑞士的钟表博物馆还没开门，一块刚被陈列在博物馆里的由顶尖技术研制开发的新表已经醒了，它睁开惺松的睡眼突然发现，旁边的展台上放着一块古朴典雅的古表。
新表瞧不起古表，越看越不顺眼，便叫醒了它，大声地炫耀着：“你是谁?穿得破破烂烂，还满脸的灰，我作为全世界最先进的表，怎么能和你这个破铜烂铁放在一起呢?”古表无言以对，静静地在一旁听着。过了一会儿，博物馆开门了，男女老少争先恐后地冲了进来，顿时人山人海。新表骄傲地说：“看见没有?他们都是来看我这个大名鼎鼎的高科技产品的”。可事实并不像它想象的那样，人们只瞄了几眼新表，就都把欣喜的目光投向了古表。有一些留着长胡子的人，居然还问起了古 表的`价钱，很想买下它。
新表终于明白了：虽然古表破烂不堪，但它也有收藏价值。人无完人，表无完表。俗话说：尺有所长、寸有所短，谁也做不到十全十美。
夜深了，钟表博物馆里没有了新表震耳欲聋的炫耀声，有的只是窗外知了的叫声了。
故事作文 篇3
我们讲台上总放着一个凳子，为的是老师批改作业的时候，可以坐在上面稍微地舒服些。
一天，我忽然发现凳子不见了，于是追问孩子，他们都说没看见。其实我心里是很清楚的，肯定是哪个孩子的凳子坏了，于是就拿老师的板凳坐了。作为老师，我总不能看着孩子站在座位上读书写字吧，于是我也就不再追究了。
以后，我的确尝到了苦头，好几次讲完课，让学生写作业的时候，或者是想在教室里写个什么的时候，多想坐下来歇歇疲惫的身体，却因为没有凳子，只能站着，或者是躬着身子忍着。实在觉得不方便，有一天，我又从办公室给讲台上放了一个凳子，可没过两天，凳子又“不翼而飞”。这下我有些发急了，孩子的板凳是怎么回事，怎么总是坏呢？还有这些孩子也太没礼貌了，自己的凳子坏了，却一再地拿老师的凳子，这多让人可气！我不能忍受他们再这样发展下去了。
我开始观察起孩子的表现来，原来孩子凳子坏的原因，除了本来凳子就有些损坏的缘故外，还因为他们扫地的时候，或者是搬桌凳的时候，总是放得很重。经常听到“咚”的一声，像震雷一般，试想一下，再结实的.凳子，也经不起他们这样的“折磨”啊。另外，小孩子天性好动，加上有个别孩子特别调皮，坐在板凳上总是摇摇晃晃，让板凳时常发出“吱吱呀呀”的声音，时间久了这样的板凳就坏了。教室后面常常放着好几条板凳腿，下课的时候，几个调皮的孩子便有了“战斗”的“武器”了。
于是我要求孩子们：“值日生同学放置桌凳的时候，一定要轻拿轻放，否则凳子坏了，自己要赔偿，绝对不能再动老师讲台上的板凳了。”说完这话的第二天，我走进课堂，就看见一个孩子高高地站立着。一问才知道，他的板凳坏了，又不能拿老师的，于是就只好站在那儿了。一节课，我看着孩子站着真有点心疼，有几次想让他们坐我的凳子，可一想到这样又该让他们养成还习惯，于是就铁了心，让他们尝尝坐不到板凳的滋味，从而增强爱护桌椅板凳的意识。
这次考试，我正准备离开教室时，管彬同学站起来说：“老师，赵晨辉同学把我的板凳搬走了，我没有板凳坐”
“ 不，老师，我拿的是我的板凳，他的坏了，硬说这是他的”，管彬赶紧分辩，边说边举起了板凳让我看她所做的记号。
有的孩子板凳坏了，就偷偷地拿别人的，上课的时候，谁进教室晚了，板凳就会让别人拿去。看到这种情况，我又叮嘱同学们都在自己的板凳上做好记号，希望每个孩子要诚实、文明，绝不能拿私自拿走别人的板凳。
这样做的结果是，课余饭后教室里出现了修理自己的板凳的好现象。你看，一个孩子拿着锤子，其他两个孩子则按着板凳不放，他们俨然是能工巧匠。“丁丁丁、当当当”，多么和谐的乐曲，这是孩子们主人翁意识集中体现啊！
以后放在讲台上的板凳再也没有丢过，凳子的故事终于可以画上一个圆满的记号了。
故事作文 篇4
有一位又高又瘦的农夫，穿着打补丁的衣服在田地里干活。突然有一只收到惊吓的兔子从旁边的树林里飞快地跑了过来，就像一道白色的闪电从田地上掠过。它跑到了田地后面的一片草地上，那儿原来有一棵高大的数，但是后来被一个伐木工给锯倒了，就只留下了这个矮矮的树桩，躺在这片荒草之中了。这只兔子跑得实在太快了，撞在了这根树桩上。只听“咔”的一声，这只兔子的脖子歪了，头上出现了一个大洞，血涌了出来，溅在了这个树桩和旁边的草地上。这位农夫看见了，急忙放下农具，兴奋地跑了过去，一看是一只又白有肥的.大白兔，就决定去市场上卖个好价钱。
他在市场上卖了诗歌铜板。他觉得这棵树桩十分有用，能帮他获得更多的兔子。于是就每天去树桩旁守着。一天过去了，两天过去了，一个月过去了，一年过去了，还是没有兔子来送死。旁边的邻居都笑话他说，就你这样，永远也抓不着兔子。可农夫不这么认为。他想：“既然有一只兔子来这边送死过，那就意味着这里有很多兔子。”于是，他拿起锄头，在树桩前挖了一个又大又深的洞，还在洞上面盖了一层野草，这样兔子掉进去就跳不出来了。他为了引兔子来临，还在草上放了一些萝卜。
过了几天，有几只兔子闻到了萝卜的气味，来到了洞前。因为前爪不够长，掉了下去。从此农夫用这个办法抓了很多兔子，卖了很多钱。
这个故事告诉我们：只要有努力，才有收获！
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