在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的故事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文 篇1
晚上，爸爸跟我说：“你这个小朋友，明天一定要好好考试！你呀！就像‘猪猪侠’整天就想着打败怪兽！”爸爸说着说着我就进入了梦乡。
“五灵威力！变身！”“哎呀！这是哪呀！“突然，我的面前……啊！魔龙王！”魔龙王说：“你好呀！小朋友！”我不假思索地想着怎么去对付它，不一会儿猪猪侠来了和我说：“你快点找个地方躲起来！”我说：“不！我也要当英雄！我要拯救童话星球！”我用自己像箭一样的'腿躲过了魔龙王的进攻！我使用我向武术老师那里学来的招数把魔龙王踢了个“四脚朝天”可力量还远远不够！突然，猪猪侠开口问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说“我叫戴昕彤！”“戴昕彤”我们并肩作战吧！我说：“好！五灵威力！合体！”我们异口同声的说道。“三二一！”我们使用了封印招数，“封印之力！”呀！……
终于，我们把魔龙王“封印”了，童话星球的人们为我们欢呼道：“戴昕彤！猪猪侠……
我兴奋的从床上跳起来！啊！做英雄的感觉真好！以后我一定要努力学习，做一名真正的英雄，为大家争光！
故事作文 篇2
我喜欢下雪，特别是喜欢大雪。大雪飘落的时候，就像一片片鹅毛从天而降，落到鼻梁上，瞬间就化掉了。要说最喜欢的就是，下过雪以后，和几个小伙伴一起打雪仗的时候了，雪球打在脸上、打在头上、打在衣服上……那种乐趣，想想都觉得开心。
这一年的雪比往年要早一点，而且这场雪很大，不到一夜的时间，外边的路上就积满了雪，一只脚踏在上边“咯吱咯吱”的，感觉就像踩在棉花糖上一样，一个人站在雪地里，伸出双手，看一片片的雪花落在手上，就像洁白的花朵，有的是梅花形状，有的是桃花样子，各式各样的，好看极了！
这场雪也让我们几个小伙伴聚集在一起，我们尽管外边的天气很冷，但是我们却穿的很薄，这是为了打雪仗的“准备”，先热身，然后组队，接着就是“战斗”了。
我们双手捧着一大块的雪块，直接一股脑的拍在对方的'头上，看着他们的衣服领子里边也是雪，头发里也是雪，既开心有好笑。我们几个小伙伴玩得不亦乐乎，几乎都忘了回家的时间，不一会儿，妈妈们就来一个个的提留回去，看我们一个个的样子，像极了冰天雪地里的“傻子”。
我喜欢雪，喜欢冬天的雪！
故事作文 篇3
别看我现在是一个热爱写作的小达人，可就是因为在这条路上经历的磨难太多了，导致我怕作文，很怕很怕。
记得刚入学不久，班主任老师就给我们下达了一个任务——写一篇几十字的小练笔。当晚，我对着本子呆呆地出神，咬着笔杆，脑海中涌出了几十个想法，可就是无从下笔，苦恼死了。眼看天色就要黑尽了，我决定早早完成任务好睡觉，于是，把脑子里奔腾出来的奇思妙想一股脑写在了作文本上，还有些沾沾自喜，因为我觉得全班几十个人没有谁能和我的想象力匹敌。可是未曾想，我的噩梦降临了。
我是在上午的第二节课下课被押到办公室的，轻轻喊了一声“报告，”我小心翼翼地跨进去，走到王老师面前。看见我，王老师的眼光显得很复杂，她用两根纤细的手指飞快地翻出我的作文本，指着昨天的作业，说着：“你这是来忽悠我呢？还是为了完成任务？我在课堂上说得那么清楚，故事要有头有尾，可是你呢，几十个想法混搭在一起，就像……就像一锅大杂烩，这样的文章纵使想法再好也是不合格的，知道吗？”听着老师把我的习作批评得一无是处，我的泪水涌出了眼眶，点点头。就从那一刻起，我的心里开始惧怕作文，如果那时候王老师不是用那种错误的方式来打击我，而是委婉地指出我的错误，或许效果会来得更好。
回到家后，我的脑海中翁嗡嗡地全是王老师批评我的话，暗自垂泪，难过极了。祸不单行，第二周的任务依旧是让我们编一个童话故事。有了前一次的教训，我写作文变得更加畏手畏脚，在脑子里寻思半天都写不出一句完整的'话来，正准备下笔，眼前就会浮现王老师严厉的面孔，于是，我的自信心又被毫不留情地击退。半个小时过去了，我终于马马虎虎完成了任务。
第二天，我很幸运没有被老师叫去训话，可是作文本发下来后，我却再次遭受了打击。我的作文本上密密麻麻全是老师用红笔圈出来的错别字，最后评语写到：“希望写作态度端正，不要马虎了事！”我写作态度不端正吗？要是王老师到我家来亲自看见我写作时候的认真劲儿，那么肯定不会再质疑我了。这样下去不是办法，我决心通过自己的努力改变老师对我的坏印象。机会来了。
那是一次随堂测验，作文题目很简单，也很对我的胃口——写一件童年的趣事。我一下子来了兴趣，脑海中浮现出很多温馨快乐的记忆，但是，我没有着急下笔，我先在脑子里构思好了一个通道，再精心选材，确保万无一失了，我开始下笔。凭着扎实的写作功底，我很快写完了，美美地交了卷。下一周，我终于得到了王老师的赞赏。评语是这样写的：“童年趣事叙述完整，结尾点明中心，详略突出，不错，希望继续努力！”就短短的两句话，却给了我莫大的鼓舞，我决定再接再厉，让王老师对我刮目相看，于是不顾妈妈的劝阻，又打造出了一篇自我介绍的日记交给王老师，期待着下一次的惊喜。
可是，我等来的不是惊喜，而是惊吓。王老师再一次把我喊到了办公室，哭笑不得地对我说到：“你这究竟是自我介绍呢，还是日记随笔啊！完全没有突出中心，让我读得云里雾里的，小英啊，写作是需要由心出发的，不是任何一时有感的文章都可以被称为文章的！”“是，我知道了老师！”
走出办公室，我觉得真累啊，写作啊，我真是怕了你了！
故事作文 篇4
生在世界上，存于天地间，你不比别人多什么，也不比别人少什么，同顶炎炎夏日，共沐皎皎月辉。我不必要去仰视别人，崇拜别人，我，才是我人生的主角。
一向胆小的我从来不敢在课堂上举手发言，然而我的语文是所有科目中最好的，但是每次在语文课上，老师提出来的问题即使我会，甚至连语言都组织好了，但就是没有那个勇气将手举起来。看着同学们将手伸得高高的，我就十分羡慕。
那天我们在学习一篇散文，老师提出了一个很难的问题，叫大家无从下手。当时，我也被难住了，反复地翻看了几遍课文的内容，迅速的浏览的预习笔记，终于让我发现了一点眉目。我赶紧组织了语言，希望能用最灵巧最准确的文字道出其中的奥秘。几分钟之后，老师就让大家举手回答，我望了望，咦?怎么没有人举手呢?老师看出了这个状况，为了不让课堂的时间白白浪费，就准备点名喊了，叫了几个成绩好有分量的人站起来，却也是支支吾吾的，半天说不出个所以然来。
“现在到底有没有人知道答案?如果有，请与同学们一起分享。”老师从讲台上往下望并对全班的同学们说。
我那个时候好像举手，不为什么，只为向大家证明自己，而且也帮助缓解这个尴尬的局面。但是手好像被绑了铅块一样，抬不上去，而且一会往上一会往下，在边缘踌躇着。不料，我的这一举动被老师看到了，便点名叫了我，让我谈谈自己的看法。没有办法，我只得站起来，脸瞬间发热，看着班里所有人的目光都注视着我时，我只能死马当活马医，将自己的答案一口气说了出来。良久，老师的双手打击着，她在鼓掌!我愣住了，半天没个动静，当全班都轰然为我鼓掌时，我才反应过来，坐了下去。之后，我便是班里的一名语文尖子生了。真真切切的'感觉到自己做了一回主角。
中国的古长城，埃及的金字塔，古罗马的角斗场，意大利的水城威尼斯，都以独特而著称于世，也是因其独特的“秀，险，丽，奇”而驰名中外。所以，我们应该相信自己，相信那个故事的主角 ，就是自己。
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