在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的故事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
从幼儿园小班开始，我就是图书馆里的小读者了，书就成了我的好朋友。
一到周末，我就和爸爸妈妈来到图书馆看书。图书馆里的书真多呀！坐在位子上，周围特别安静。捧起书本，我的“好朋友”正在跟我说悄悄话呢！它让我知道，鸟儿为什么在天上飞，鱼儿为什么在水里游；它告诉我，树叶也能当尺子，弹簧也能量身高；它让我明白，“少壮不努力，老大徒伤悲”、“谁言寸草心，报得三春晖”……我和书有说不完的悄悄话呢！
如今，我是二年级的小学生了。以前，是爸爸妈妈读故事给我听，现在，我可以自己读一整本的`课外书了。每次在图书馆看完书，我都会挑几本喜欢看的书带回家。一有时间，我就会拿起书津津有味地看起来。一看，我就入了迷。妈妈总是这样说我：“喂，小书虫，休息一会儿，可别让眼睛累坏了！”每当这时，我都会说：“让我再看一会儿嘛，马上就看完了！”
瞧，我又在看书了！我和书呀——关系好着呢！
故事作文 篇2
童年就像一个沙滩，童年的事就像一个个五彩斑斓的贝壳，点缀了沙滩。我漫步在沙滩上，拣起一个漂亮的贝壳，往事如贝壳上的花纹缕缕再现。
二年级时，我上了奥数班。当时，我的成绩不算突出，因为上课时我不喜欢发言，不喜欢做题，觉得数学太麻烦，所以老师不把我看作一个好学生。但经过一件事，老师对我的看完全变了。
那次，老师布置了一道题。我虽不想做，但还是“有贼心没贼胆”，便放下手中的`事，开始做题了。咦，这道题怎么比平时难呢?别的同学都不会做，我也不例外。由于好奇心，我便开始思前想后，想了种种办……，这样做，不对;那样做，也不对。我像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办。突然间，我灵机一动，想出了一种做，便怯生生地举起了手。老师看到我这个“不举手大王”第一个举了手，便马上叫我回答。我站起来，小心翼翼地说出了我的想，等待着老师点评。老师说：“你回答得完全正确!以后就要这样，上课多动脑，多发言，学习成绩才会更好!”最使我高兴的是，老师还把我评为了“今日之星”，让同学们向我学习。我激动得不知道该说什么好。从此，我改变了学习数学的态度，上课时认真听讲，不耻下问，多做多练，成绩不断提高。期末考试，我的成绩名列全班第一。
通过这件事，我知道了一个深刻得道理：做什么事，都要尽全力去做，因为,努力了才会成功。
故事作文 篇3
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得多好啊！书籍是人类的结晶，读书就是为了更好地汲取书里的精华，你只有通过读书和实践，才能获得知识，才会有无穷无尽的宝藏，从而使自己的.精神世界丰富起来。我与书的故事还真不少呢，我挑一件在我记忆里最深的事来和大家分享一下吧！
小时候， 是个不爱看书的孩子，无论父母买多少的好书，说了多少遍，可我就是不愿看书，直到有一次偶然的机会，让我发现了书中所蕴含的“黄金屋”。
一天晚上，我正坐在沙发上津津有味地看着电视。突，电视机的屏幕“沙”后声变黑了。“怎么回事？”我又气又惊，走到电视机前重启了一下开关，没有；我又拔下电源，重新插上，再打开开关，还是没有……“唉，算了。”我只能找出妈妈的手机，“呀，怎么没电了呀。”想打手机游戏的念头也灭了。
大晚上的，爸爸妈妈又出去办事了， 一个在家，没事做呀，怎么办呀？我的目光移到了房中的书柜上，唉，总不能一直干坐着吧，还是拿本书来解解闷吧。走近书柜，随手拿起那本爸爸推荐我好几次的读本《西游记》翻看起来。
看着看着，书中的内容就像一条铁链“拴”住了我，《西游记》里人物的神态、表情、动作都描绘得栩栩如生、活灵活现。一连几个小时， 都沉浸其中，直到妈妈叫睡觉， 才意犹未尽地全上了书本。
从那以后，我就一发不可收拾地爱上了看书。
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