故事作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的故事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

故事作文 篇1

　　自某个森林里，开始了一次‘选美大赛’的活动。听到森林里开始选美，那些爱美的动物都去参加了‘选美大赛’，想得到‘最美动物’的称号。

　　参赛嘉宾有孔雀小姐、天鹅小姐、白兔小姐和丑小鸭....它们都穿着漂亮的礼服，只有丑小鸭穿的`它妈妈给它亲手做的裙子。丑小鸭见了孔雀说‘孔雀姐姐你好，你的裙子真漂亮。’‘当然了，我这裙子可是用天蚕丝做成的，世上只有这一条。’‘哦，我真希望我能拿冠军。’‘就你，还想拿冠军，别做梦了。’听完孔雀说的话，丑小鸭瞬间没了自信心。

　　‘有请嘉宾上场’主持人猴子刚一说完话，嘉宾们就纷纷上场了。每个嘉宾都昂首挺胸，只有丑小鸭低着头。大赛评委有马叔叔、牛爷爷和羊大妈。比赛规则是表现自己的特长。孔雀第一个上场，它刚想开屏，却被裙子裹住了，孔雀失败了。天鹅刚要飞，翅膀却出不来了，天鹅也失败了。白兔刚要跳，却踩到了自己的裙角，白兔也失败了。最后只有丑小鸭顺利的完成了，获得了冠军，丑小鸭高兴极了，

　　原来选美大赛不一定要美，是要谦虚啊！

故事作文 篇2

　　我看见了专心致志的她。

　　她身材中等，却好像汲取了所有知识的精华；她眼眸清澈，仍然闪耀着文学的光辉；她性格温和，让人的倔强叛逆都在她清脆稳妥的声音中融化。是她让我从孤傲清高的“茧”中起死回生闯过那道挑战自己毅力与耐心的“鬼门关”，蜕变成五彩斑斓的蝶儿。并且早已学会谦虚，不再骄傲。

　　我回忆的录像带停在那个晴朗的上午。

　　我“临危不惧”的坐在椅子上，看见我们班的同学一个个都提心吊胆的样子，我的嘴角流露出一丝轻蔑的弧度：不就是语文期中考试的成绩要在今天公布吗？用得着这样大惊小怪吗？从小语文成绩名列前茅的我，怎会惧怕和恐慌？我平心静气的等待着宣读自己成绩的那一刻。那时无数羡煞旁人的渴望目光便会如出一辙的向我投来！那是一种至高无上、无与伦比的荣耀！

　　刹那间，一个像在宣读死刑犯名单的冰冷声音把陶醉在“黄粱美梦”中的我硬生生的拽了出来——“×××，八十分！”

　　我机械般的接过试卷，同学们略带嘲笑与怜悯的目光已让我无地自容。更残酷的是，我听见了她一声意味深长的“唉”。是惋惜？是不满？是不悦？是愤怒？我都不知晓。那节讲解课上，我如同一个被人随意摆弄的木偶人，眼神空洞，心灰意冷到了极致。这种状态一直维持到下课。

　　不用说，我以极其自觉的跟在她身后，走进了她的办公室。一路上，我的脖子像断了似的，头怎么也抬不起来。脸颊上更是一片红彤彤的火烧云，我实在是太惭愧！

　　我咬了咬自己的舌尖，让疼痛督促自己的理智赶快觉醒。她满怀心事的样子，使我觉得有一股撕心裂肺般的.疼痛排山倒海似的向我压来。“老师从没有想过你对待语文的态度会这么马虎！老师本想把你栽培成班上最有内涵、文化素养的学生！以你的基础，老师相信，考全年级第一都没问题！你太过于自我放松！你再这样下去，绝对会成为一颗陨落的流星！虽然绚丽灿烂，但是短暂！”

　　窗外一片萧瑟寒冷的景象，我不敢想象不骄不躁、脾性温和的她会动这么大的怒气。那一刻，我知道我真的伤了她的心！

　　我以为，从那以后她会把我当作一棵枯萎的荒草遗弃，只去照顾那些姹紫嫣红、芳香四溢的鲜花。但是她似乎对我更关怀备至了：她把自己的语文知识“去其糟泊，取其精华”，只为了让我更好的领略其中的道理；她不顾自己白日的辛苦与劳累，在傍晚给我巩固白天课堂上的重点难点；她不在乎周末有多么的繁忙，总是要从海绵里挤出一些谁来帮我提升语文水平和增加文化底蕴。这样一切的一起，都使我热血沸腾，我不希望让她的心血白流。我便日日夜夜的鞭策自己，终于在语文期末考试中拿了全年级第一！我以为她会欣喜的表扬我，而她只是不温不火的说了一句“悲喜皆忘，闲看庭前花看花落；宠辱不惊，漫观天外云卷云舒。”她又教会了我一个道理：人要学会合理的掌握人生中突如其来的灾难与惊喜。

　　她就是我的语文老师——桂殿子老师。是她让我明白了什么才是真正地学习。也是她让我真正懂得了：什么才是无比高尚的师德，什么才是无比典雅的师风！我将一辈子都感激桂老师！

　　我和桂老师的故事，还会用我手中的这支笔继续书写。那颗在首字“我”熏染出的浑圆饱满的墨珠——是我对桂老师最热烈的感情！

故事作文 篇3

　　我出生在一个书香之家，妈妈是一位小学教师，爸爸是一名报社编辑。想起来，我是幸运地生活在了这个幸福的家庭里。

　　得语文者得天下。作家们都说，写好作文，关键是要搞好阅读。“书读百遍，其义自现”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在我很小的时候，母亲便为我开始为我打这个基础。那时，我跟妈妈住在县作文城郊的一所学校里，每天早晨，妈妈都会给我读一个故事，这些故事有的出自《格林童话》，也有的出自《安徒生童话》或是《伊索寓言》。每晚，她再让我背一首唐诗。这样，从小我就养成了阅读的习惯，为后来的写作做了铺垫，每当提笔写作文的时候，不敢说倚马可待，但是总感觉有东西可写。

　　四年级那年，我就转学到爸爸所在城市安康，和爸爸一起生活、学习。毕竟父亲是一家之长，他对我的要求格外严格，例如读课文不许磕磕巴巴，如果发现我在背诵的课文有添字减字的时候，他的脸就会拉得长长的，非常威严，让人望而生畏。记得那是一个下着瓢泼大雨的日子，我被留在少儿之家，已经是夜晚，爸爸骑上自行车来接我，街上汽车的鸣笛格外扎耳，车子飞驶而过，在身上飞溅起许多泥点。走到半路，我突然想起语文书落在了少儿之家里，我怯怯了叫爸爸停下车，请他给我去取书。爸爸将我放下车，我站在路边，雨伞外一条条雨线密而集中，雨衣的帽子已经变成了飞流而下的水帘。爸爸缓缓地往回驶去，我看不到他脸上的表情，不知道他是否在发怒，我惴惴不安地在原地等了十几分钟。终于看到爸爸从车流中艰难地挤出来，我的心终于放了下来。

　　回家的路上，爸爸没有责备我，只是问道：“今天的经历，是不是一篇很好的故事呢？以后一定要克服丢三落四粗枝大叶的毛病！”我一怔，连忙点头。爸爸又问我“你站在那等我有什么感受。”我想了想，答道：“怕”。爸爸摇头说：“再想想，有没有担心语文书取不回来了，或是掉在地上弄脏了？”我又点了点头。爸爸又问道：“见到语文书回来了，又有什么感受？”我答：“高兴。”爸爸笑了笑，又引导着：“有没有失而复得的喜悦，见到语文书整洁干净的欣慰，还有见爸爸平安归来的快乐？”我再一次点了点头，觉得有些哽咽。一阵沉默后，我们回到了家中，上楼梯时，爸爸说：“如果让你把今天所发生的事写成一篇作文，你会用什么题目呢？”这次我想了想回答：《丢失的书》。爸爸拉着我的`手，从前胸掏出课本，把我的手放在语文书上，我感觉这本书散发着爸爸的体温，暖暖的。爸爸说：“就叫《那本暖暖的语文书》吧”。一滴滚烫的水珠，这时落在了暖暖的语文书上。

　　那年我上四年级，正在学肖复兴的《那墙绿绿的爬山虎》。我想起爸爸的提示正如叶圣陶先生对作家肖复兴少年时的教导一样，春风化雨，润物无声，让我铭记一生，受用不尽。

故事作文 篇4

　　我和书是从什么时候扯上关系的呢？不清楚。只知道我现在已离不开它们，它们滋润我的心灵，陪我走过一段漫漫人生路。

　　从《宝宝最爱听的365夜睡前故事》到现在的《巴黎圣母院》，使我减少浮躁，受益无穷。前者是幼儿园时妈妈特意去买的，那时我就特别喜欢讲故事、听故事。每天都要缠着妈妈，让她讲一到两个故事我才肯闭眼睡觉。后者则是上了初中自己去书城买的，当时并没有喜欢看名着，在挑书的时候被这本书的外表所吸引了，深蓝偏黑，封面上有不被人所察觉的花纹，神秘、幽邃，就买了回家。在翻看“原序”的时候，怔住了。

　　几年前，本书作者去圣母院参观，在两座钟楼之一的暗角墙壁上，发现一个手刻的字：

　　’ANATKH。

　　这几个大写的希腊文字母，由于长期侵蚀败破而发黑，深深嵌入石壁中，其形貌和笔势，不知如何借鉴了哥特字体的特征，仿佛特为昭示这是中世纪之手写下的，其中所包藏的难逃定数的命意，尤令作者凛然心惊。

　　作者思索再三，力图窥见究竟何等痛苦的灵魂，誓要给这古老教堂的额头打上这罪恶的或者凶兆的烙印，才肯离开人世。

　　这本书就是基于这个词而创作的。

　　命运。

　　读这本书的时候，我感受到了强烈的“美丑对比”。剧中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在法国作家雨果的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。这部世界名着让我认识了一个真正的巴黎，生活在所谓的上层社会里的人们的真正所想，所做。让人明白了生活的真谛是来自生活在底层的人们，并不是生活在上层社会“贵族们”。从那开始，我爱上了名着，读过《茶花女》，《钢铁是怎样炼成的》，《羊脂球》，《鲁宾逊飘流记》……残雪说过：“在世俗欲望的喧嚣之中，经典的声音何其脆弱。然而心的呼唤与回应是不受干扰的，这种运动超越时空。当异国幽灵的身影再次显现之时，古老的中华大地屏气凝神。”我很喜欢这句话，在名着里读到自己的'感受，好比是在别人的镜子里看到自己的形象。到现在为止，最喜欢的还是高尔基的《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了，外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！所以我们要珍惜如今美满、幸福的生活。努力学习，千万别身在福中不知福。我们可以从书中获取人生哲理，可以陶冶情操，一个人孤独的时候，书便是最好的朋友。

　　上海市金汇实验学校初一:何怡婷

故事作文 篇5

　　你为什么要走。虽然你是一只乌龟，可是你知道吗？我是喜欢你的。

　　你拥有一副坚硬的铠甲，它是来帮你防寒的；你拥有一个能伸缩的头，它是来帮你侦查的；你拥有一对粗壮的四肢，它是来帮你游泳的；你拥有一身好看的花纹，它是来帮你装饰的`。你拥有这么多，你为什么要走，是我喂你的饲料不好，还是其他种种原因呢？

　　我想，这一定是我的错，错失了一位“好朋友”，错过了一段好时光，更糟糕的是，平常因为上学，没和你玩耍。

　　记得你刚来的时候，与你为友的是两只金鱼，你们住在同一个透明的小水缸里，一起玩得很好。那天是星期六，我不上学，在家里，陪你们玩，你就在那悠哉 游哉地转悠着，脸上没有丝毫悲伤的表情，哟！瞧，它时不时还跑出来玩呢，哎呀！你也太不听话了，小金鱼们都没玩伴了。咦？它是在朝我走来哎！哦，原来他是 想与我一起玩耍啊！好吧，我就接受了邀请。你在我的手掌上，用自己那柔软的头，轻抚着我，然后又爬上手臂，这种亲昵的感觉，真舒服。鱼儿们似乎也想玩了， 还在缸里跳起了迪斯科，你也不甘落后，又笨拙的动作，在我面前表演起了“太空步”。于是，咱们就这样一起玩了一个上午。我想，这个上午的收获太大了，与你 们玩耍得那么开心，真爽呀！

　　直到一天，小金鱼死了，我觉得非常伤心，我想你也一定很伤心吧，在今后的日子里，你会很孤单，没有人与你玩耍。那天起，你整天都耷拉着眉头，喂你东 西你也不吃。渐渐的，渐渐的，你让人感觉消瘦了，变得有气无力了起来。星期五那天放学，我发现你静静地躺在小水缸底。你死了……当时，我是悲痛欲绝，想起 以后再也见不到这可爱的乌龟了，泪水就流了下来。

　　哎！我觉得我很不合格，如果你的主人是别人那就不会是这样了，你去吧，安心地去吧！来世，我一定还做你的主人——小“硬”——你为什么要走。

故事作文 篇6

　　今天是雨天，很不高兴，又是一个跟闺蜜争吵的日子，这就是我们所谓的“黑色星期四”！

　　事情还是得从今天上午最后一课开始说起，雨天，闺蜜没有带雨伞，我心想，也没事，反正我带了，资源共享嘛！

　　没想，临近下课的时候，窗前站着个头发凌乱的阿姨，她目光扫射着教室，手里拿着把雨伞，当她目光在我闺蜜身上停留的时候，从阿姨的申请，我可以断定，那是闺蜜的亲人！

　　我立马推了下坐在我身旁的闺蜜，可是闺蜜并不搭理，我只想，她在认真听课吧。

　　铃声一响，同学们都在整理课本，我急冲冲问闺蜜：“那个阿姨是你妈妈吗？”闺蜜起初没准备回答，沉默了30秒后，她小声地跟我说：“是，她是清洁工”。没等我回过神来，只见闺蜜低着头以闪电般的速度冲出教室，顿时，我惊呆了。

　　下午我们在去学校路上，开始了争吵，很简单的理由，我认为如果我妈妈是清洁工，我会大声地说出来，因为我骄傲啊，妈妈是为我们美丽城市做实实在在工作的人，是值得我们敬爱的人！可是，闺蜜的`想法，却是：说出来，好丢脸啊，生怕别人听到妈妈是清洁工。这样的一位妈妈：在自己忙乱的工作中，放下手中活，衣衫虽不整，头发显凌乱，心系女儿，给你送雨伞。闺蜜居然没有感受到那浓浓的爱，我心里不是滋味。

　　课间，我给闺蜜写了一段话：亲爱的，5月14日就要母亲节了，给妈妈的礼物准备了吗？在回家的路上，闺蜜沉默了好一会儿，对我说：我会把家务承包了的，不让妈妈再操劳了。我心里一阵暖意！

　　妈妈的无私是大爱，我们对妈妈的心意，你传递出去了吗？妈妈，母亲节快乐！

故事作文 篇7

　　书，就是一位终生伴侣，也是一座巨大的知识宝库。它给我的学习和生活中添加了一道道靓丽的风景，在我们的记忆长河中是一颗最璀璨的明珠。

　　早在我牙牙学语时就和书结下了不解之缘。从幼儿时的启蒙书到少儿时阅读的四大名著，再到二三年级时看的儿童古典文学，直到现在阅读的经典名著、中外小说、科幻作品样样不落，以致于现在的我一坐下，手不离书已成为习惯，一天不看书就心发慌的现象。

　　记得有一个周末，我在清晨五点不到就醒来了，却翻来覆去怎么也睡不着，只能无所事事地躺在床上发呆，这时我的.眼角余光一瞥，竟然看到了我的好伙伴——书！我一骨碌从床上翻起，立即把它从书柜上请下来，“哗啦哗啦”书页被我翻的沙沙作响，我就像一只饥饿的狼见到了可口的猎物一般，两眼放光地狂啃着。这本书也不知怎的，故事情节煞是吸引人，好几次想笑，却又怕惊醒家人，只好憋着，两腮都憋痛了！天色蒙蒙发亮，我的肚子就开始抗议了，时而咕咕地响，我也不管不顾，只顾着我手中埲着的“宝贝”，正好这段故事里是一个艳阳高照的上午，繁华街上到处都是琳琅满目的商品和美味可口的美食，优美的文字使我完全融入故事情节之中，忘记了肚子的抗议。这时我瞄一眼窗外，太阳还是“犹抱琵琶半遮面”，心想还早着呢，继续看书吧，很快我又沉浸在故事中无法自拔，我如化身书中角色，急书中之急，乐书中之乐。我的思绪被它牢牢抓住，时而大笑，时而忧愁，随着故事跌宕起伏。不知不觉书已接近尾声，此时的太阳已是像是个朝气蓬勃的少年般雄赳赳气昂昂了。哎呀呀！快八点了，赶紧起床写作业！

　　书，使我的忠实伴侣，又是我的良师益友，它给了我知识和才华，又教会我做人和处事，它是一把开启财富之门的金钥匙，也是攀登科学高峰的智慧宝典！

故事作文 篇8

　　“相册”这个东西，我想对大家来说，并不陌生，对吗？那里面记载我许多童年的趣事，也记载一些痛苦的事。但不论是痛苦的、还是快乐的、有趣的……那些照片都值得我们去回忆的，虽然不是十分的甜美。

　　在我的相册里，也同样记载我一个个鲜为人知的事。然而，在许多相片中，最令我难忘的还是一张爸爸的朋友帮我照的一张相片，当时我才五岁。一看到这张照片，那一天发生的事又清晰出现在眼前……

　　那是一个春光明媚的早上，我早早地起来了，起来时肚子有点痛，妈妈见我起来了，便叫我洗漱，一会儿，我从洗手间出来了，一看到桌上的饭菜，顿失胃口，妈妈叫我吃早饭，我说没胃口吃，但妈真是的着我吃，因为她怕我再闹出胃病来，我硬着头皮坐下吃了几口，又放下碗筷出门去了。爸爸这时端着我的'早饭走了出来，叫我吃，我不吃，他发火了，骂了我几句。我赌着气含了一口饭在嘴里。

　　恰恰在这时，爸爸的朋友来了，他刚好带着相机。看见我跟爸爸耍小脾气，便逗着我说：“小帅哥发脾气了，这可是一个好景观啊！拍下来做一个纪念吧！”叔叔这句话可把我给惹急了，眼里的“金豆豆”便很不争气的掉下来。“咔嚓”一声快门，把我那十分狼狈的样子拍了下来。

　　第二天，叔叔把照片洗了下来，我便把这张照片放进了我的相册里。

故事作文 篇9

　　我有一个神秘的朋友，在哪儿都能出现它的身影。它四四方方，有着悠久的历史文化。你能猜到它是谁吗？对，它就是汉字！

　　我和汉字是好多年的朋友了，我从三岁就开始认识它，记得，爷爷曾说过，汉字之所以四四方方，是因为它代表着正直，代表着坚贞不屈，所以我们要学习汉字的这种精神。()让我记忆最深刻的还是我刚开始认字的那一年，大概在我三岁左右，爸爸为了激发我对汉字的`兴趣，也不知是学的还是自创的，弄来一种叫"小猫钓鱼"的游戏。那种游戏规则是： 爷爷让爸爸用打印机打印出我要认的字，再把字剪成一张一张的，先教我怎么读，教完后再把字往上一扔，纸片纷纷落到地上，爷爷每说一个字就让我拿过去，有时，我索性掂过去，撒娇地装小猫小狗，我们玩的不亦乐乎。

　　现在，我长大了，我对汉字有了更多的了解，我明白了当时爷爷为什么要教我认字。汉字的用处实在太广大了，广告、作业、读书、写字……， 生活中样样需要它，我各汉字的感情也变得越来越深。

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