在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的铅笔的故事作文3篇,希望能够帮助到大家。
铅笔的故事作文 篇1
哈喽!我是一块白橡皮,别看我身材瘦小但我特别乐于助人。哪个小朋友写作业出了错,我都乐意帮他擦掉错误。我有三个好朋友,一个是铅笔老兄;第二个是尺子老兄;第三个是削笔刀小弟。我们共同生活在文具王国,一直都是最好的朋友。
但是有一天,一件意想不到的事从天而降,把我们的关系搞糟了。
那天,小主人上语文课,因为铅笔头粗了,所以就用削笔刀削他,结果把他削的头晕眼花,浑身疼痛,简直快疯了。为了发泄愤怒,他竟然向我下手,把我的心脏戳了一个大洞,还叫来尺子一起欺负我,尺子不分青红皂白举起大刀,没几下我就被他“五马分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又没惹你,实在太过分了。一怒之下,我跟他们吵了起来,“我又没打你们,打我干啥!”铅笔捂着头气愤地说:“谁让削笔刀削我的头,我惹谁了!”我气的冲他大喊:“那你怎么不去找削笔刀呢!”铅笔低下了头。我又冲尺子喊:“谁让你把我五马分尸的.,太过分啦!”尺子也低下了头。从此以后我们谁也不理谁了。
第二天,小主人上学去了,可怎么也找不到我们三个,看到小主人找东找西着急的样子,我们仨都觉得很惭愧,赶紧跑了出来,看着小主人开心的样子,我们觉得和好了。
铅笔的故事作文 篇2
从前有位作家,在他的书桌上摆放着铅笔、橡皮和卷笔刀。三个小伙伴一直和睦相处,勤勤恳恳的为作家工作,可是,有一天晚上他们争吵了起来。
铅笔说:“我的功劳最大,我天天为作家写字”。铅笔说完橡皮就抗议了:“你的功劳是很大,可是你写错了字,作家就用我把错误的字擦掉”。卷笔刀不服气:“是我把铅笔削尖,铅笔才能写字,铅笔写错字橡皮才能用上,所以我的'功劳是最大的”。
他们越吵越凶,最后竟然打起来了。他们谁也不让谁,结果一不小心掉下了桌子。铅笔笔尖摔断了、橡皮摔成了两半、卷笔刀也摔坏了。作家过来一看,赶快把他们修好,然后教育他们说:“你看铅笔虽然会写字,但是不会像橡皮一样把字擦掉;橡皮虽然会把错字擦掉,但是不会像卷笔刀一样会削铅笔;卷笔刀虽然会削铅笔,但是却不会像铅笔一样写字、像橡皮一样擦错字。所以说尺有所短,寸有所长,你们一定要团结,更不要打架了。”
作家说的没错,与人相处,我们要善于发现别人的优点、学习别人的优点,虚心改正自己的缺点,互相帮助,我们才能变得更加出色!
铅笔的故事作文 篇3
书——人类进步的阶梯!只要你仔细地读,我相信每读一本书都会让你有所发现,有所感悟。前不久,读完了《奋发向上崇德向善》这本书,我深受启发,特别是第78页的《一支铅笔的故事》让我对“平等”“尊重”有了深切的感悟。
一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩,顿生怜悯之情。他把1元钱丢进小贩的怀中就走了,后来觉得不妥,返回去从小贩那儿取出一支铅笔,抱歉地解释说自己忘记拿笔了,并且说:“你我都是商人,你是卖家,我是买家。”没想到,就是他这样简单的一句话改变了一个人的命运。一年后,那个小贩成了一名小有成就的商人。这个故事真切地让我感受到:就是那个企业家简简单单的一句话,让一个处境艰难的人树立了自信心,认识到自己的自尊和价值,通过努力改变了命运。
当我们遇见一个陷入困境的人,也会向他伸出热情的双手,给予他无私的帮助。但我们很少有人会像故事中的企业家那样,他不光表达了自己的.同情,还给予了别人尊重。读了这个小故事,我不禁想起前几天发生的一件事。那天午习时,李老师布置了两道思考题,我最先写完,紧接着,又有同学写完了。我们相约跑到操场上做游戏。突然,学习委员提醒我,说:“陈冉,今天不是你值日吗?”哎呀,我差点忘了,今天又轮到我辅导我们班的学困生王宝凤了。我极不情愿地走回班,突然眼睛一亮,跑到位子上拿着作业本,快速地递给王宝凤,说:“反正,我跟你讲你也不一定懂,还不如拿我的本子抄吧!”一心想着玩,我顾不上看她愿不愿意,丢下本子就跑回操场了……
现在想想,我真是不应该啊!王宝凤同学虽然反应迟钝,但是她也很好学。老师让我们几名班干轮流帮助她,可我却不考虑她的感受,伤害了她的自尊心。这件事提醒着我:学习上,我们每个人都是平等的。作为一名班长,我应该给同学们做个榜样,以实际行动去关爱有困难的同学,像老师一样尊重他们,帮助他们树立学习的信心,和他们一起学习,一同进步。
【铅笔的故事作文】相关文章:
铅笔的故事作文02-18
铅笔故事作文02-23
【精选】铅笔的故事作文05-19
铅笔故事作文(合集)06-07
铅笔的故事作文[精华]07-13
铅笔的故事作文[荐]02-24
(精品)铅笔的故事作文04-22
(集合)铅笔的故事作文05-02
[推荐]铅笔故事作文03-04
(实用)铅笔的故事作文05-23