在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的熊的故事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
熊的故事作文 篇1
一天清晨，阳光灿烂，小熊在茂密的森林旁的山坡上，高高兴兴地放美丽的燕子风筝，风筝越飞越高，突然，一阵大风吹来，把风筝吹到了山坡旁的`一颗绿油油的大树上，大树很高，小熊爬不上去，它只好坐在山坡上，一边伤心的哭一边抓着脑袋。
这时，长颈鹿刚好经过这里，它看到了哭得很伤心的小熊，又看见了大树上美丽的风筝，就立刻伸长脖子，用嘴巴把风筝叼了下来，并交还给小熊，小熊微笑着连连感谢长颈鹿，长颈鹿多么乐于助人啊！
熊的故事作文 篇2
放学了，小熊高高兴兴的回到家，打开门后，看到爸爸在看报纸，妈妈在煮饭，就是没看到妹妹，于是，小熊便问：“妈妈，妹妹呢？”熊妈妈说：“妹妹还在幼儿园呢，你吃完饭去接她吧！”小熊答应了。接完妹妹后，小熊就去做作业了。第二天，小熊很早就起来了，就到学校去了。
放学后，小熊推开门，看到熊爸爸和熊妈妈愁眉苦脸的，急忙问：“爸爸，你怎么了？”熊爸爸说：“我被辞职了！”小熊又问：“为什么会这样呢？”熊爸爸说出了原因，小熊建议爸爸去向老板解释。最后，老板原谅了熊爸爸，恢复了他的'工作。
熊的故事作文 篇3
“虽然熊掌很名贵，熊胆也很值钱，但我不会在这头母熊身上捞便宜的，因为我不能亵渎了世界上最美好的感情……”啊！多么动人心魄呀！这是一本写动物生活的小说，是被誉为“动物小说大王”沈石溪写的《棕熊的故事》。它有六篇丰富精彩的动物小说，《老鹿王哈克》中哈克为了保护鹿王的地位与老狼同归于尽。
《狼妻》讲述了“我”为了弄懂狼的生活习性，装成某个母狼的丈夫，结果被发现了，但她没有伤害“我”。《棕熊的故事》描述了“我”收养了小棕熊“丽丽”，而它的亲生母熊为了救它，牺牲了的悲痛故事。《血染的王冠》写了麻子猴王在争夺王位时负伤，被“我们”救起，可黑披风只有打败麻子猴王，自己才能真正登位，最后麻子猴王甘愿用自己的生命换取金丝猴族的安宁。《象群迁移的时候》主要讲述因大象遇见自己的主人而乖乖回到保护区。《剽牛》中依吉为了挣钱，将自己的好朋友——牛，给剽了。
这一个个动人心魄的动物故事，一个个奇妙有趣的动物生活，怎能不让人哭让人笑呢？生命是通灵性的，就像《剽牛》里的牛，主人要下手杀它，而它却下不了手杀它的主人，心甘情愿地被主人剽杀，为主人换取金钱。在生活中，许多通灵性、尽职的狗，到头来还是会被送进屠宰场，成为人们餐桌上的佳肴，这是多么残忍啊！《血染的王冠》里麻子猴王为了整个金丝猴群，为了大家不再起内讧，用自己的.生命换取了安宁。这多么让人感动啊！ 它的奉献让我联想到哪些做了很多好事的好人，为了别人，可以放弃自己的一切，甚至于自己的生命。 一个个词语，一句句描写，让我更清楚地知道动物世界的有趣。沈石溪的动物小说，增长了我的见识，宽拓了我的视野，更让我知道了动物的世界有酸、有甜、有苦、有辣……如同我们的
书给我带来了无尽的知识和无穷的乐趣。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”我爱书，我愿与书终身为伴！
熊的故事作文 篇4
从前有三只小熊，他们住在茂密的森林，生活的非常幸福。他们分别叫熊大、熊二、小熊。
这天，小熊起了个大早，它在自家门前一边喊着口令一边做着广播体操“一二一……扭扭脖子……”做完体操后，小熊回到了家就做早餐。十多分钟过去了，一顿香喷喷的早餐就做好了。小熊刚准备吃早餐，突然听到了一种奇异的声音，他认真地听了听发现这是锯树的'声音。小熊立刻顺着声音去找锯树人。 再说熊大、熊二这边。熊大刚刚起床刷牙就听到了锯树声，接着去找锯树人；熊二还睡着觉，它也听到了锯树声，也跟着去找锯树人。
在路上他们相遇了。不一过儿就找到了锯树人，原来锯树人是光头强！熊二大喊一声：“光头强！！”随后拿出许多松子扔向光头强，可光头强左闪右躲，全把松子闪过了。这可把熊二给气的，熊二又从身上拿出许多果子扔向光头强，最后的结果还是一样。到熊大出场了，它跟光头强打了起来，结果熊大被光头强打得全身都是伤。最后聪明的小熊把光头强引到了一个土坑旁边，然后趁光头强不注意时将他一推。“嘣”光头强掉到土坑里，怎么也起不来了。 聪明的小熊打败了光头强，保卫了自己的家园。从此，这三只小熊又开始幸福的生活！
熊的故事作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的，忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来，你看看我，我看看你；鹿老师“啪”的一声，把书扔在桌子上：“谁刚才唱的嗷嗷的`？怎么这么不尊敬老师？”大家都没说话，音乐课代表小羊站起来说：“鹿老师，这还用说？咱班就属小熊五音不全，刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老师没说话，只是用冰冷的目光看着小熊，同学却七嘴八舌的议论起来：“小熊不尊敬鹿老师！”“小熊也不想想，自己虽然唱歌不好听，但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”
小熊心里委屈极了，说他不尊敬鹿老师？才不是呢！他想站起来解释，但被大家说得勇气也没有了。下了课，鹿老师什么话也没说就就走了。
回到家后，小熊对妈妈说：“妈妈，我唱的歌不好吗？”熊妈妈满不在乎地说：“孩子，我们熊啊，从来就五音不全，唱得不好也没关系。”小熊听后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那样声音动听该多好啊！”小熊很烦恼，平时能吃一桶饭的小熊，今天连一碗都没吃完。
第二天，鹿老师走到讲台上，坦然地环视了一下大家说：“同学们，昨天啊，我们误会小熊了。”同学们都很惊讶,“老师昨天回到办公室，才发现原来是狮子老师的手机在响，误会小熊真不好意思，小熊对不起了，老师错怪你了。”
小熊一听老师没责怪他，几乎不相信自己的耳朵，激动地站起来说：“没……没……没关系。”鹿老师说：“小熊，老师觉得你唱歌唱低音很好听，合唱团正好缺一个唱低音的，不如你去吧。”“好，谢谢老师信任我。”小熊高兴的回答。
鹿老师点点头，全体同学也向小熊投来赞许的目光。
【熊的故事作文】相关文章：
【精选】熊的故事作文04-12
熊的故事作文02-17
熊的故事作文(优选)02-25
熊的故事作文[推荐]02-22
熊的故事作文【精华】07-14
【合集】熊的故事作文02-29
熊的故事作文[必备]02-27
熊的故事作文(通用)04-10
(优秀)熊的故事作文05-27
熊的故事作文(合集)03-21