在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的故事作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故事作文 篇1
我还不太记事的时候，妈妈教我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。”可我不明白是什么意思，只是跟着大人有模有样的念着。后来，奶奶告诉我“时间可比金子还珍贵啊！因为再多的金子也买不到时间。年少的时候不知道勤学苦读，转眼之间就会变成老年人。”可我还是不太明白，只是感觉时间很贵的，不好买，人老得很快。
时间还真是过得快啊！一转眼我都二年级了，现在我才恍然大悟，从小就应该养成珍惜时间，勤奋好学的好习惯，不要等到将来后悔自己小时候没有努力。
我还记得我刚上小学的那段时间，做事总是磨磨蹭蹭，明明早就起床了，可以很早就到小学的，可是总因为我的磨蹭在爷爷奶奶的.催促下才勉强到校。有一次老师让很早到校的同学自己读课文预习，可我又差点迟到，急急忙忙冲进教室，气喘吁吁的刚坐下，上课铃声就响了，我心里正在庆幸没有迟到。老师说："我们来检查早上读书预习的情况，我来点名。”听到要点名，我一下子就低下头，用书挡着自己的脸，手假模假样的举起一点点，缩在那里跟小偷似的，心里想着老师千万别点我，千万别
可是，老师的眼神跟警察一样，只听见——黄诗语，我都不知道我是怎么站起来的，只记得同学们都哄堂大笑，我后悔的泪水顺着脸颊流了下来。
唉！妈妈的话，奶奶的故事，我都没有听，老师也告诉我让我珍惜时间，好好学习。后来，老师又告诉我一句话"少壮不努力，老大徒伤悲，"我现在明白了它就是一个故事说的是一个道理。从那次起我再不是磨磨蹭蹭拖拖拉拉的孩子了。
故事作文 篇2
中国有一句古话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果种下的是爱，收获的也会是爱吗？
读一读《爱之链》这篇文章吧，它会告诉你：会的，如果种下的是爱，收获的也一定是爱！
穷困潦倒、饥肠辘辘的"乔"没能找到工作，但在回家的路上，他帮助了一位车胎瘪了而把车搁在路上的老太太，并不要任何报酬，受感动的老太太在经过一家咖啡店时，就把一百美元给了一位怀孕八个月却在工作上仍然十分尽责的.女侍者，出乎读者意料的是：女侍者就是"乔"的妻子。
怀着喜悦和感动，我讲给妈妈听，妈妈说：“恶有恶报，善有善报。”
多么简单的道理！并不是人人都懂。
生活有太多太多的教训告诉我们：在家时，如果有陌生人敲门千万别开，和你说话千万别搭腔，给你东西吃千万别要，如果有车祸发生千万别管，有老人摔倒千万别扶，就算有钱掉在地上千万别捡，说不定那就是陷阱。
为什么有这么多“千万别”充斥着我们的头脑，人与人之间为什么不能相互坦诚，相互信任？我的妈妈也对我说过这么多个“千万别。”
我倒要问问：当你车胎爆了，在路边傻等时，当你进了医院，难受时，当你丢了钱包观后感，不知所措时，此时此刻，你最需要的是温暖、
是帮助、是微笑、这时，你多么希望有一个人来帮助你啊！如果对方是陌生人，你会毫不犹豫的伸出援助之手吗？
漫长的人生道路上，我们都因爱而生存。因为有爱，苦难的跋涉者扬起了风帆，因为有爱，黑暗的沮丧者露出了坚强的笑容。让我们每一个人都来传播爱的种子，让我串起每一个人，有你、有我、有他、、、、、、
故事作文 篇3
老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里!
六年级的学习生活，让我和老师之间发生了很多故事，有的是甜的.，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，伤心的，高兴的。
记得那一次，雨静静悄悄的下在了我们的学校旁，我在学校里做晚自习。突然就发烧，老师看见我连忙背起我，在半路，老师突然把自己的衣服脱下来，给我披在了身上。到了医院，老师又帮我拿药，又担心我什么时候能好，看见老师在我床边静静的躺着。那一刻，我留下了泪水，直到妈妈来才离开。到了第二天，我的病已经好了，来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢？老师生病了，什么，我突然明白了，老师在那样的天气还把衣服给了我。
直到放学后，我拿着礼物，来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来，老师说“哭什么，我马上就好了，就能去给你们讲题了。“恩，我们都很想你。
短暂的六年学生生涯，也能漫长，老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们，在我们伤心的时候会安慰我们，老师，我们爱你。
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